Эссе на тему:
«Дополнительное образование в общеобразовательной организации. Роль спортивного тренера»
В настоящее время в России наблюдается значительное снижение числа здоровых детей школьного возраста, согласно данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН. Одной из причин является снижение двигательной активности, так как современные дети все больше времени проводят с гаджетам. Из-за недостатка физической активности ухудшается здоровье ребенка школьного возраста: ухудшается зрение, осанка, нарушается обмен веществ, деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной системы, снижается сопротивляемость к различным заболеваниям.
Охрана и укрепления здоровья детей школьного возраста является актуальной педагогической задачей, и возможна за счет физкультурно-оздоровительной деятельности, осуществляемой в рамках урока физической культуры, а также в системе дополнительного образования.
Уроки физической культуры в школе проходят три раза в неделю, поэтому для повышения физической активности и укрепления здоровья, альтернативой являются тренировочные занятия по видам спорта. В нашей образовательной организации, в Центре образования «Аксиома» г. Каменска-Уральского Свердловской области, есть все условия для комфортного тренировочного процесса. Учащиеся могут выбрать вид спорта, в зависимости от его интересов. Опытными и заинтересованными в своем деле педагогами проводятся тренировки по мини-футболу, волейболу, баскетболу, легкой атлетике, стрельбе из пневматической винтовки.
Тренера нашей образовательной организации являются наставниками, помощниками для каждого ребенка. Каждый ученик осознает, что он является частью большой спортивной семьи, где ему помогут, подскажут, обучат.
Тренер – это прежде всего наставник, перед которым стоит основная задача – раскрытие потенциала каждого ребенка. Тренер является ключевой фигурой не только в спортивной, но и в повседневной жизни ученика.
Занятия в системе дополнительного образования включают в себя два компонента – тренировочная и соревновательная деятельность (школьного, городского и областного уровня).
Особый интерес у школьников вызывает соревновательная деятельность, где учащиеся могут отработать умения и навыки на практике, в ходе соревновательной деятельности.
Наблюдается положительное влияние спорта в жизни школьника, так как воспитываются личностные качества характера, такие как целеустремленность, упорство, ответственность, дисциплинированность, повышается интерес и мотивация к тренировочным занятиям. Происходит воспитание патриотизма, чувство гордости за малую и большую Родину. Наблюдается прирост физических показателей: быстроты, силы, ловкости, гибкости, выносливости, а также повышается сопротивляемость организма к различным заболеваниям.
Я, как учитель физической культуры Центра образования «Аксиома», как тренер по легкой атлетике в нашей школе, вношу личный вклад в развитие физической культуры и спорта не только нашей образовательной организации, но нашего города Каменска-Уральского. Мои ученики принимают активное участие в школьных и городских спортивных соревнованиях, где являются призерами и победителями:
- «Первенство города по кроссу среди муниципальных общеобразовательных учреждений I группы в зачет комплексной Спартакиады: 2021 г. – 2 место, 2022 г. – 2 место, 2023 г. – 1 место, 2024 г. – 2 место.
- Городские соревнования «Веселые старты», среди муниципальных общеобразовательных учреждений I группы в зачет комплексной Спартакиады: 2021 г. – 2 место, 2022 г. – 3 место, 2023 г. – 1 место, 2024 г. – 1 место.
- Городская легкоатлетическая эстафета «Весна Победы»: 2021 г. – 2 место, 2022 г. – 2 место, 2023 г. – 3 место, 2024 г. – 2 место.
- Первенство города по легкоатлетическим соревнованиям «Старты Надежд»: 2022 г. – 2 место, 2023 г. – 1 место, 2024 г. – 2 место.
Кроме этого, мои ученики являются активными участниками Российского движения детей и молодежи (РДДМ), за учебный год 2023-2024 участвовали в акциях: «Семейная зарядка», «Силовой вызов», «Функциональный вызов», «Баланс Первых», «Баскетбольный вызов», «Футбольный вызов», и продолжаем участие в различных спортивных проектах.
Личный вклад в развитие физкультуры и спорта заключается также в том, что мы совместно с моими коллегами, учителями физической культуры, педагогами дополнительного образования, Центра образования «Аксиома» организуем и проводим школьные и городские соревнования, где показываем и передаем свой опыт, профессионализм педагогам из других образовательных учреждений.
Профессия тренера является благородной и многогранной, так как для ребенка мы стараемся стать воспитателем, наставником, психологом и другом.
