Чаусова Оксана Анатольевна
Преподаватель
ТОГБПОУ «Жердевский колледж сахарной промышленности»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №170951
Наименование конкурса: Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучшая рабочая программа по предмету», в соответствии с ФОП и ФГОС
Наименование конкурсной работы: Рабочая программа ОП.02 Процессы и аппараты пищевых производств по специальности 19.02.11 Технология продуктов питания из растительного сырья
Итоговая оценка: 1 место,  85 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №170951


Министерство образования и науки Тамбовской области

Тамбовское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Жердевский колледж сахарной промышленности»


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОП.02 Процессы и аппараты пищевых производств

Специальность 

19.02.11 Технология продуктов питания из растительного сырья

УГПС 19.00.00 Промышленная экология и биотехнология

2023 г.

 

 

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта 19.02.11 Технология продуктов питания из растительного сырья, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 10.06.2022г. №341 регистрационный номер 68840 в Минюсте России.

 

Организация-разработчик: 

ТОГБПОУ «Жердевский колледж сахарной промышленности»

Разработчик: 

Чаусова Оксана Анатольевна – преподаватель ТОГБПОУ «ЖКСП»

Рецензенты: 

Насонова Ольга Сергеевна – преподаватель ТОГБПОУ «ЖКСП»

Прокофьева Елена Юрьевна – инженер-технолог ООО «Жердевский сахарный завод»


СОДЕРЖАНИЕ

 

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ, УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………………………………… 4
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………… 4
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………….. 8
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ . 10

 

  • ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.02 ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ»

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: 

Учебная дисциплина «Процессы и аппараты пищевых производств» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 19.02.11 Технология продуктов питания из растительного сырья.

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код

ПК, ОК

Умения Знания
ОК 01

ОК 02

проводить расчеты процессов и аппаратов, выбирать оптимальные условия проведения технологических процессов, выбирать рациональную конструкцию аппарата, анализировать условия и режимы работы оборудования. основные законы процессов пищевой технологии, физические свойства сырья и полуфабрикатов пищевых производств, механические и гидравлические процессы, тепловые и массообменные процессы.
  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины 128
в т.ч. в форме практической подготовки 16
в т. ч.:
теоретическое обучение 46
практические занятия  78
Самостоятельная работа  4
Промежуточная аттестация экзамен


  • Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП 02. Процессы и аппараты

Наименование разделов и тем Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся Объем, акад. ч / в том числе в форме практической подготовки, акад. ч. Коды компетенций и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы
1 2 3 4
Раздел 1. Процессы и аппараты пищевых производств 128 / 78
Тема 1. 

Общая часть

Содержание учебного материала 2
Введение. Дисциплина «Процессы и аппараты», ее задачи.  Общие сведения о свойствах сырья. Классификация аппаратов. Требования предъявляемые к аппаратам. 2
Тема 2. Механические процессы Содержание учебного материала 6 / 12 ОК 01

ОК 02

1. Измельчение 2
2. Сортирование 2
3. Прессование 2
В том числе практических и лабораторных занятий 12
1. Практическое занятие № 1. Определить технические характеристики аппаратов для измельчения 4
2. Практическое занятие № 2. Определить технические характеристики аппаратов для сортирования 4
3. Практическое занятие № 3. Определить технические характеристики аппаратов для прессования 4
Самостоятельная работа обучающихся
Тема 3. Гидромеханические процессы Содержание учебного материала  12 / 24 ОК 01

ОК 02

1. Неоднородные системы 2
2. Отстаивание 2
3. Центрифугирование 2
4. Фильтрование 2
5. Очистка воздуха и промышленных газов 2

Продолжение таблицы

1 2 3 4
6. Перемешивание 2 ОК 01

ОК 02

В том числе практических и лабораторных занятий 24
1. Практическое занятие № 4. Определение скорости осаждения шарообразных частиц 4
2. Практическое занятие № 5. Разделение жидких неоднородных систем. Коагуляция  4
3. Практическое занятие № 6. Определить технические характеристики аппаратов для центрифугирования 4
4. Практическое занятие № 7. Определить технические характеристики аппаратов для фильтрования 4
4. Практическое занятие № 8. Определить технические характеристики аппаратов для очистки воздуха, промышленных газов 4
4. Практическое занятие № 9. Определить технические характеристики аппаратов для перемешивания 4
Самостоятельная работа обучающихся 
Тема 4. 

Тепловые процессы

Содержание учебного материала 14 / 22 ОК 01

ОК 02

1. Основы теплопередачи 2
2. Нагревание 2
3. Охлаждение 2
4. Конденсация 2
5. Выпаривание 2
6. Однокорпусные выпарные установки 2
7. Многокорпусные выпарные установки 2
В том числе практических и лабораторных занятий 22
1. Практическое занятие № 10. Изучение устройств и работы теплообменников 4
2. Практическое занятие № 11. Определение тепловых нагрузок и средней разности температур 4
3. Практическое занятие № 12. Изучение устройства, принцип работы барометрического конденсатора 4
4. Практическое занятие № 13. Изучение схемы выпарных аппаратов, установок 4

Окончание таблицы

1 2 3 4
5. Практическое занятие № 14. Материально-тепловой баланс на выпарной установке 6
Самостоятельная работа обучающихся
Тема 5. Массообменные процессы Содержание учебного материала 16 / 20
1. Основы массопередачи 2
2. Экстрагирование 2
3. Абсорбция 2
4. Адсорбция 2
5. Кристаллизация 2
6. Сушка 2
В том числе практических и лабораторных занятий 20
1. Практическое занятие № 15. Изучение работы экстракторов, построение рабочей линии процесса. Составление баланса. 4
2. Практическое занятие № 16. Изучение работы абсорберов 4
3. Практическое занятие № 17. Изучение работы адсорберов 4
4. Практическое занятие № 18. Изучение процесса кристаллизации 4
5. Практическое занятие № 19. Определить технические характеристики аппаратов для сушки 4
Самостоятельная работа обучающихся 

Изучение I-х диаграммы влажного воздуха

4
Промежуточная аттестация экзамен
Всего: 128


  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Процессов и аппаратов пищевых производств», оснащенный

оборудованием:

рабочее место преподавателя;

посадочные места по количеству обучающихся;

комплект учебно-наглядных пособий;

техническими средствами обучения: 

компьютер с лицензионным программным обеспечением;

мультимедийный проектор и экран;

комплект видеоматериалов по темам дисциплины.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список, может быть дополнен новыми изданиями.

3.2.1. Основные печатные издания

  1. Гнездилова, А.И. Процессы и аппараты пищевых производств: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А.И. Гнездилова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 270 с. 
  2. Процессы и аппараты пищевых производств и биотехнологии : учебное пособие для спо / Д. М. Бородулин, М. Т. Шулбаева, Е. А. Сафонова, Е. А. Вагайцева. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 292 с. — ISBN 978-5-8114-6452-4.

3.2.2. Основные электронные издания 

  1. Пелевина, Л. Ф. Процессы и аппараты / Л. Ф. Пелевина, Н. И. Пилипенко. — 2-е изд., испр. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 332 с. — ISBN 978-5-8114-4617-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/148214 (дата обращения: 21.11.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  2. Вобликова, Т. В. Процессы и аппараты пищевых производств : учебное пособие / Т. В. Вобликова, С. Н. Шлыков, А. В. Пермяков. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 204 с. — ISBN 978-5-8114-4163-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/206393 (дата обращения: 21.11.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  3. Процессы и аппараты пищевой технологии : учебник для спо / С. А. Бредихин, А. С. Бредихин, В. Г. Жуков [и др.]. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 544 с. — ISBN 978-5-507-45561-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/276377 (дата обращения: 18.05.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  4. Науменко, Т.В. Расчет технологического оборудования сахарных заводов. Курсовое и дипломное проектирование : учебно-методическое пособие / Т. В. Науменко. — 2-е изд., перераб. и доп. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 36 с. — ISBN 978-5-8114-4049-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/148196 (дата обращения: 18.05.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  5. Науменко, Т. В. Тепловые схемы выпарной установки сахарного завода : учебное пособие для спо / Т. В. Науменко. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 68 с. — ISBN 978-5-8114-8446-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/193280 (дата обращения: 18.05.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

3.2.3. Дополнительные источники 

  1. Баранов Д.А. Процессы и аппараты химической технологии: учебное пособие для СПО / Д.А. Баранов. – 4-е изд. стер. – Санкт-Петербург : Лань, 2021. – 408 с. 
  2. Процессы и аппараты биотехнологических производств: учебное пособие для среднего профессионального образования / И.А. Евдокимов (и др.); под редакцией И.А. Евдокимова. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 206 с.
  3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения Критерии оценки Методы оценки
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины
общие сведения о свойствах сырья. Классификация аппаратов. Требования предъявляемые к аппаратам. Уровень правильных ответов при тестовом письменном и устном контроле. Быстрота ориентации в материале, быстрота реакции на вопросы. Тестирование
механические и гидравлические процессы Правильность, полнота выполнения заданий, точность расчетов. Рациональность действий. 

Уровень правильных ответов при тестовом контроле. Быстрота ориентации в материале, быстрота реакции на вопросы.

Экспертная оценка выполнения практических заданий.

Тестирование  

тепловые и массообменные процессы Правильность, полнота выполнения заданий, точность расчетов. Рациональность действий. 

Уровень правильных ответов при тестовом контроле. Быстрота ориентации в материале, быстрота реакции на вопросы.

Экспертная оценка выполнения практических заданий.

Тестирование  

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины
проводить расчеты процессов и аппаратов Правильность, полнота выполнения заданий, точность расчетов. Адекватность, оптимальность выбора последовательности действий. Быстрота ориентации в представляемом материале.

Уровень правильных ответов при тестовом контроле. 

Экспертная оценка выполнения практических заданий.

Тестирование  

выбирать оптимальные условия проведения технологических процессов Правильность, полнота выполнения заданий, соответствие требованиям безопасности. 

Уровень правильных ответов при тестовом письменном и устном контроле. 

Экспертная оценка выполнения практических заданий.

Тестирование  

выбирать рациональную конструкцию аппарата Правильность, полнота выполнения заданий, точность расчетов. Качество и техническая грамотность составленных рефератов, четкость изложения материала. Быстрота ориентации в представляемом материале. Уровень правильных ответов при тестовом контроле. Экспертная оценка выполнения практических заданий.

Тестирование  

анализировать условия и режимы работы оборудования Соответствие требованиям инструкций, регламентов. Рациональность действий. 

Уровень правильных ответов при тестовом письменном и устном контроле.

Экспертная оценка выполнения практических заданий.

Тестирование  

 

Рабочая программа ОП.02 Процессы и аппараты пищевых производств по специальности 19.02.11 Технология продуктов питания из растительного сырья

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX