Внеклассное мероприятие
«Чудесные правила дорожного движения»
Автор: Янышева Ильмира Нурмухаметовна
Место работы: МОБУ СОШ с. Тамьян-Таймас муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан
Должность: учитель начальных классов
2024
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Внеклассное мероприятие «Чудесные правила дорожного движения»
Обучение правилам дорожного движения следует рассматривать как составную часть учебно-воспитательной работы школы.
Актуальность и практическая значимость профилактики детского дорожно-транспортного травматизма обусловлена высокими статистическими показателями ДТП с участием детей. Анализ детского дорожно-транспортного травматизма показывает, что основной причиной является низкая культура участников дорожного движения, в том числе детей. Учащиеся не обладают навыками поведения в транспортной среде, не умеют верно оценить и предвидеть развитие дорожных ситуаций, последствий нарушения правил дорожного движения.
Реализация регионального компонента в развитии ученика начальных классов будет способствовать овладевать установкой положительного отношения к миру, различать условную и реальную ситуации, уметь подчиняться разным правилам и социальным нормам; обладать начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет.
Краткое содержание:
- Что за зебра без копыт.
- Добрый друг наш – светофор.
- Движущаяся машина – смертельно опасна.
- Правила проезда в общественном транспорте.
- Регулировщик – наш спаситель.
- Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы…
- Тротуар для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
- В темноте мы – светлячки.
Цель:
Формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения. Расширение системы знаний и практических навыков безопасного поведения на дорогах, повышение правовой культуры участников дорожного движения, предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма. Развивать познавательный интерес к своей Родине.
Задачи:
- предоставить учащимся базовое образование в рамках государственных стандартов;
- выработка у учащихся поведенческих стереотипов, способствующих самосохранению в условиях дорожной ситуации;
- формирование у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения;
- привитие культуры безопасного поведения на дорогах;
- воспитание грамотных участников дорожного движения,
- формирование уважительного отношения к законам дороги, осознания объективной целесообразности действующих правил и требований дорожного движения;
- формирование общечеловеческих нравственных ценностных ориентаций;
- Дать знания детям о родном крае.
Планируемый результат:
Должны знать и уметь.
- Поведение на улице (как безопасно перейти улицу, перекресток и т. д.) и правила движения по дороге (как ходить по загородной дороге и переходить ее);
2. Научиться понимать сигналы светофоров и регулировщиков; усваивать, где можно устраивать игры, ездить на санках, коньках, лыжах и т. д.;
3. Научиться пользоваться автобусом, троллейбусом, трамваем (соблюдать правила ожидания транспорта на остановке, правила посадки и высадки и т. п.);
4. Познакомиться со значением важнейших дорожных знаков, линий дорожной разметки проезжей части улицы (дороги).
5. Оценивать свое поведение на дорогах.
6. Ориентироваться в дорожных ситуациях.
Обучение безопасному поведению школьников на дорогах является неотъемлемой частью воспитательной работы образовательных учреждений. Но поскольку ребята большие непоседы и не отличаются высокой концентрацией внимания, то лучше всего преподносить им информацию в игровой форме.
Основной педагогический принцип работы – совместная творческая деятельность детей, родителей и педагогов.
Возрастная группа: учащиеся начальных классов.
Область применения: соответствует тематическому плану в рамках предмета «Окружающий мир» и применяется повседневно.
Формы и методы реализации: путешествие.
Ожидаемые результаты: Я надеюсь, что полученные знания помогут повысить уровень безопасности передвижении по улицам нашей деревни и любого населенного пункта. Думаю, что данное мероприятие имеет социальную значимость, так как знание и соблюдение правил дорожного движения – Закон жизни.
Содержание мероприятия
— Я — инспектор движения,
Вас правилам движения
Сегодня научу.
И вместе с вами в путешествие
Отправиться хочу.
— Дети, а вы любите путешествовать? Готовы к путешествию?
— Да. Мы хотим путешествовать.
— Самая красивая природа в мире – это природа нашего Башкортостана. Сегодня во время путешествия вы в этом убедитесь. Цифра 7 у башкир волшебная, имеет магическую силу. 7 племён, 7 чудес, за семью горами, за семью морями… Вот сегодня мы с вами познакомимся с семью чудесами родного Башкортостана. Добраться до них поможет нам наш инспектор движения.
— Дом по улице идет
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
— Значит мы будем путешествовать на автобусе.
— Чтобы доехать до вокзала, нам нужно сесть на трамвай, остановка которого находится на противоположной стороне улицы. Чтобы перейти дорогу, нужно воспользоваться пешеходным переходом и светофором. Пешеходный переход – это специальная разметка на дороге в виде чередующихся белых полосок. Иногда разметку пешеходного перехода называют ЗЕБРА, так как она напоминает полосатый рисунок на теле зебры. Такая разметка обозначает, что в данном месте можно переходить дорогу. Возле перехода обязательно должен быть синий знак с человеком, переходящим дорогу.
Вот это — знак пешеходного перехода. На обратной стороне рисунок. Кто знает, что это? (памятник Салавата Юлаева)
— Это и есть один из чудес нашей республики. Запоминайте.
— Светофор – это наш помощник в дороге. Он нам подсказывает, как правильно переходить дорогу. А делает он это с помощью различных цветовых сигналов — красного, жёлтого, зелёного. Часто на светофорах для пешеходов нарисован человечек. Красный цвет запрещает движение. Если горит красный человечек, то переходить дорогу нельзя. Зелёный цвет разрешает движение. Если горит зелёный человечек, то можно переходить дорогу. Жёлтый цвет предупреждает, что скоро светофор переключит цвет. Надо быть очень внимательным. Если красный цвет светофора застиг тебя на середине пути, то нужно остановиться на разделительной линии и дождаться когда проедут машины и загорится зелёный цвет светофора.
— А что нарисован на обратной стороне нашего друга-светофора? (Курай)
— Вот и второе наше чудо!
— Иногда на пешеходном переходе может не быть светофора. Запомните несколько простых правил перехода дороги по пешеходному переходу в отсутствии светофора. Переходя дорогу по пешеходному переходу сначала нужно посмотреть налево, чтобы убедиться, что машин нет и безопасно двигаться. Дойдя до разделительной полосы на середине дороги, надо посмотреть направо. Если машин нет, то можно продолжить дорогу. Нельзя перебегать дорогу перед машиной. Это очень опасно. Переходи дорогу только там, где есть пешеходный переход. Если там, где ты хочешь перейти дорогу, нет пешеходного перехода, то дойди вдоль дороги до ближайшего перехода.
— Дорога очень опасна. По ней движутся машины с большой скоростью. Запомни и соблюдай несколько простых правил. Никогда не перебегай дорогу, особенно перед движущимся транспортом. Переходи дорогу только по пешеходному переходу. Не играй возле дороги. Не стой слишком близко к проезжей части.
— Движущийся автомобиль очень опасен. Он не может остановиться мгновенно. Чем больше автомобиль и его скорость, тем больше времени понадобиться, чтобы остановиться. Тем больше расстояние он проедет до полной остановки. Поэтому никогда не перебегай дорогу перед движущимся автомобилем. Это может быть смертельно опасным. Убедись, что автомобиль остановился и пропускает тебя, после чего переходи дорогу. Помни, что зимой и в дождливую погоду тормозной путь автомобиля становится ещё больше.
Остановились на остановке, чтобы дождаться нужного трамвая, который идёт на вокзал. Остановка транспорта обозначают специальным знаком.
— Как вы думаете, что означают эти знаки? (Автобусная и трамвайная остановка)
— А на обратной стороне обложка книги. Посмотрите внимательно! Вспомните, что за книга? (Эпос «Урал батыр»)
Друзья дождались нужного транспорта и сели в него. Ребята оплатили проезд и отправились на вокзал. Пока они едут на трамвае, давайте мы вспомним простые правила проезда в общественном транспорте.
— Не отвлекай водителя!
— Не прислоняйся к дверям! Т.к. они могут внезапно открыться и ты можешь вывалиться из транспорта.
— Не стой на ступеньках транспорта и отходи подальше от дверей!
— Не открывай двери транспортного средства во время его движения!
— Не высовывайся из окон во время движения транспорта!
— Уступай место старшим!
— Не забывай оплачивать проезд на транспорте!
— А это какой знак? (Осторожно, дети!)
— На этом знаке нарисован башкирский мёд. Мёд очень полезный и вкусный. Настоящее чудо!
— Давайте ещё изучим несколько правил. Это — регулировщик. Иногда если ломался светофор, машины не могут разобраться, кто из них должен проехать первым. В этом месте появляется регулировщик. Он с помощью жестов и жезла регулирует движение транспорта. Запомните несколько простых жестов регулировщика. Если регулировщик поднял вверх жезл, то движение транспорта запрещено. Если регулировщик вытянул руки в стороны, то разрешено движение транспорта вдоль вытянутых рук регулировщика.
— Иногда на дороге ты можешь встретить машину со специальным сигналом. Это могут быть полицейская машина, машина скорой помощи или пожарная машина. Обычно такие машины включают маячок или сирену. Увидев приближение такой машины, немедленно освободи проезжую часть и уступи ей дорогу. Ведь она спешит кому-то на помощь.
Вы узнали как вести себя в транспорте. Наши друзья доехали до вокзала. А теперь пора выйти из транспорта. Выходя из транспорта, убедись, что перед тобой нет движущегося транспорта, и только после этого переходи дорогу. Не обходи автобус, трамвай спереди и сзади. Дождись, когда транспорт отъедет, чтобы лучше видеть дорогу и проезжающие по ней автомобили.
Друзья приехали на железнодорожный вокзал. Купили билеты на электричку и пошли на перрон ждать поезда. Поезд и железная дорога могут быть очень опасными. Тут тоже нужно соблюдать правила безопасности. Не стой слишком близко к краю платформы, не ходи по рельсам.
— Значит, вы без ошибки назовёте и этот знак! (Железнодорожный переезд)
— На обратной стороне знака нарисована пещера. Какая пещера у нас самая знаменитая? (Пещера «Шульган -Таш» или Капова пещера)
— Правильно. Такой чудесной пещеры больше нигде нет.
Тротуар – это каменная или асфальтовая пешеходная дорога, расположенная сбоку или по бокам улицы, приподнятая над проезжей частью или обрамлённая бордюром. Тротуар предназначен только для пешеходов. Движение транспортных средств по тротуару запрещено. Если ты идёшь вдоль дороги, обязательно нужно идти по тротуару и не выходить на проезжую часть. Если тротуара нет, например, у нас в деревне, то двигаться нужно по краю дороги навстречу движущегося транспорта. Это необходимо для того, чтобы видеть транспорт, который едет по дороге навстречу.
Если же идти наоборот по ходу движения, то транспорт будет приближаться со стороны спины и заметить его приближение будет невозможным.
Пока дети ехали, начало смеркаться. В тёмное время суток человека или велосипедиста очень сложно заметить на дороге. Если ты передвигаешься по дороге в тёмное время суток или передвигаешься на велосипеде, то на тебе должна быть одежда со светоотражающими полосками или светоотражающий браслет. А на велосипеде должны быть катафоты. Катафоты иногда ещё называют светоотражателем. При попадании света фар на светоотражающие полоски или катафоты, они светятся. Таким образом, водитель может вовремя заметить пешехода или велосипедиста на дороге.
— А здесь знак «Велосипедная дорога» Катафоты, светоотражатели — огненные полоски. И на обратной стороне знака Огненная гора Янгантау. Разве это не чудо?!
Дети наконец приехали к бабушке в деревню. А там идут ремонтные работы. Как вы думаете, какой знак стоит вдоль дороги?
— «Ремонтные работы». Остановились дети, достали из рюкзака бутылку воды и пьют. А вода-то непростая, Красноусольская, минеральная. Это и есть седьмое чудо нашего путешествия.
Время не прошло даром. По дороге вы научились правилам дорожного движения. Надеюсь, что вы их хорошо запомнили и будете соблюдать.
Весь этот путь ребята проделали на общественном транспорте. Но иногда им приходится ездить с родителями на автомобиле. Тогда в автомобиле вы сидите в специальном кресле. По правилам дети до 12 лет должны сидеть в автомобиле в специальных детских креслах и быть пристёгнутыми.
Я желаю, чтобы вы поскорее выросли, сами сели за руль и объехали весь наш Башкортостан, конечно же, соблюдая правила дорожного движения и не забывая, что жизнь и здоровье каждого из нас есть самое настоящее чудо!
Приложение
1.Техническое оснащение:
DVD проигрыватель
Доступ к Интернету
Принтер
Сканер
Проекционная система
