Сценарий родительского собрания по ПДД «Безопасное движение»
Цели:
— создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах;
— охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путём предупреждения дорожно-транспортных происшествий;
— формирование у учащихся культуры безопасной жизнедеятельности
Задачи:
— организовать совместную деятельность педагогов, родителей и детей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышать культуру участников дорожного движения;
— закреплять и совершенствовать знания правил дорожного движения у юных участников дорожного движения.
| № | Деятельность
учителя |
Деятельность
учащихся |
Деятельность
родителей |
| 1. | -Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня мы проводим родительское собрание, во время которого отправимся в безопасное путешествие по дорогам вместе с детьми. Цель путешествия-закрепить правила дорожного движения во избежании сложных ситуаций на дорогах.
1-ая остановка «Закрепляем дорожное движение». |
||
| — Обведите красным карандашом пешеходов, которые переходят дорогу в неположенном месте. | -Укажите стрелкой, в какую сторону должны посмотреть пешеходы при переходе улицы. | ||
| -Посмотрите на лист контроля. Молодцы обе команды. Все выполнили правильно! | |||
| 2. | 2-я остановка «Транспорт и его виды». | ||
| -Поместите груз в грузовой транспорт. | -Поместите пассажиров в пассажирский транспорт. | ||
| -Сравните с листом контроля. Молодцы обе команды! | |||
| 3. | 3-я остановка «Дорога» | -Дополните на рисунке части городской дороги. | — Выбери ответ на вопрос «Для чего нужны дороги?»
-для транспортировки людей и грузовой -для движения пешеходов -для движения транспортных средств |
| -Лист контроля говорит нам о том, что обе команды верно справились с заданием! | |||
| 4. | 4-я остановка «Участники дорожного движения» | -Как подают сигналы торможения и поворотов велосипедисты и мотоциклисты? | -Кто лишний?
Водители, пешеходы, пассажиры, велосипедисты. |
| -Посмотрите на лист контроля. Молодцы обе команды. Все выполнили правильно! | |||
| 5. | 5-я остановка «Дорожные знаки» | -Проведите стрелки от названия знака к его изображению. | -Отметьте дорожный знак, запрещающий движение пешеходов. |
| -Сравните с листом контроля. Молодцы обе команды! | |||
| 6. | 6-я остановка «Светофор» | -Напротив изображения каждого из светофоров напишите, что обозначает его сигнал. | -Раскрасьте изображение светофора |
| -Посмотрите на лист контроля. Молодцы обе команды. Все выполнили правильно! | |||
| 7. | 7-я остановка «Переход через дорогу» | -Рассмотрите рисунки. Какие ошибки совершают водители? | -Рассмотрите рисунки. Какие нарушения совершают пешеходы? |
| -Отлично! И водители, и пешеходы знают правила дорожного движения! | |||
| 8. | 8-я остановка «Правила для пешеходов» | -Рассмотрите рисунки. Почему эти ситуации опасны и для кого? | -Рассмотрите картинки. Ответь, как правильно вести себя пешеходам в ситуациях, изображенных на рисунках. |
| -Полные и правильные ответы у обеих команд! | |||
| 9. | 9-я остановка «Правила для пассажиров» | -Дорисуйте знак, которого не хватает рядом с остановкой? | -Покажите стрелкой, как нужно обходить автобус? |
| -Сравните с листом контроля. Молодцы обе команды. Все выполнили правильно! | |||
| 10. | 10-я остановка «Перекресток загадок» | —Ночь темна. Уж солнца нет. Чтобы ночь пришла без бед, Нужен людям маячок – Одноногий светлячок. |
|
| -Выходя на улицу Приготовь заранее Вежливость и сдержанность, А главное -… |
|||
| —У него суровый норов – Длинный, толстый, словно боров, Он залег у перехода, Защищая пешехода. Слог мой первый спать велит, |
|||
| -Тем прибором выявляют Тех, кто скорость превышает. Говорит локатор строгий: — Нарушитель на дороге! |
|||
| —Какое животное помогает нам переходить улицу? |
|||
| -Что за лошадь, вся в полоску, На дороге загорает? Люди едут и идут, А она – не убегает. |
|||
| —Если ты спешишь в пути Через улицу пройти Там иди, где весь народ, Там, где знак есть … |
|||
| -Из Африки в город попала зверюга. Совсем ошалела зверюга с испугу. Лежит, как уснула, буди, не буди, Хоть езди по ней, хоть ногами ходи. |
|||
| -Какие вы молодцы! | |||
| 11. | -Надеюсь, что после сегодняшнего путешествия наши дороги будут безопасными и у взрослых, и у детей. |
