Автор:
Попова Валентина Григорьевна
МБДОУ «Детский сад № 9 «Кристаллик»
Зубенко Людмила Ильинична
музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 9 «Кристаллик»
«Путешествие в страну дорожных знаков»
Сценарий праздника для детей среднего дошкольного возраста
«Путешествие в страну дорожных знаков».
Инструктор по физической культуре
Попова Валентина Григорьевна
Музыкальный руководитель
Зубенко Людмила Ильинична
Предварительная работа в группе: беседа о правилах и знаках ПДД, чтение художественной литературы, загадки .
Задачи:
Образовательные:
— расширить знания детей о городском транспорте;
— развивать стремление к изучению правил дорожного движения;
— систематизировать знание детей о дорожных знаках, об их значении;
— закрепить знание детей о светофоре, о его сигналах;
— способствовать развитию творческих способностей;
— закрепить умение применять полученные знания в играх и в повседневной жизни;
— закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и
правилах дорожного движения.
Развивающие:
— развивать логическое мышление, память, ориентацию в окружающей детей обстановке;
— развивать наблюдательность, воображение, зрительную память, быстроту реакции, внимание;
— закрепить в игровой форме практические навыки и поведение на улице пешехода и водителя.
Воспитательные:
— совершенствовать культуру поведения на дороге, улице и в транспорте;
— воспитывать строгое соблюдение Правил дорожного движения;
— воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение
оказать помощь;
| Действующие лица: 2 Ведущих, Незнайка.
Оборудование: карточки дорожные знаки, светофор, , разноцветные кружочки (3 цвета), 2 обруча-руля (3 цвета), 6 ограничителей, конверт с письмом, аудиозаписи, |
Репертуар:
1.Вход детей 2.Вход Незнайки 3. «Раз, два, три команду собери» 4.Загадки 5. загадки и игра «Поезд»,«Бибика»,»Самолет», «Автобус». 6.Задание № 1 «Дорожные знаки» 7.Игра «Светофор» 8.Задание № 2Ответы детей на вопросы: « Это я, это я ,это все мои друзья» 9.Задание № 3 «Фигурное вождение», »Передай жезл» 10.Песня «Дорожный знак» |
Ход досуга
Ведущий 1: Дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике.
А праздник у нас необычный и очень интересный.
Ведущий 2: Ребята! Вы пока еще ходите по улице с папами и мамами, но скоро вам придется ходить по улицам самостоятельно. Мы живем в красивом городе с широкими улицами, переулками. По дорогам движется много легковых и грузовых машин, едут автобусы, и переходить улицу в неположенных местах, там, где захочется, опасно.
Ведущий 1: Движение на улице происходит по строгим правилам — Правилам дорожного движения.
Звучит музыка «Гимн Незнайки». Стук в дверь.
Входит Незнайка: Здравствуйте, дорогие ребята!
Торопился я, бежал.
Ох, туда ли я попал?
Ведущий 2: А куда тебе Незнайка надо?
Незнайка: Сейчас прочитаю: Ямальская 23 а. Это здесь?
Дети: Да!
Незнайка: Это детский сад «Кристаллик»?
Дети: Да!
Незнайка: Здорово, а меня вот попросили вам письмо передать.
(Отдает письмо ведущему)
Ведущий1: (открывает конверт, читает)
«Мы, жители Цветочного города, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе — Неумехе. И теперь у нас в стране постоянные аварии. Помогите нам!»
Ведущий 2: Да, большая беда приключилась у наших друзей – жителей Цветочного города.
Ребята, а вы как думаете, можно ли обойтись без светофора, без дорожных знаков и без правила дорожного движения?
Дети: Нет!
Ведущий 2: Вы согласны им помочь?
Дети: Согласны!
Ведущий 1: Чтобы мы легко и быстро выполнили все задания, давайте разделимся на 2 команды: мальчики и девочки.
«Раз, два, три команду собери».
Команды готовы? (Да) Друзья! А на чём же мы поедем? Какие транспортные средства вы знаете? Отгадайте-ка загадки:
«Поезд» и «Самолет»
- Он по рельсам быстро мчал
Шпалы все пересчитал (Поезд)
Игра: «Паровозик»
2.Для этого коня еда
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасётся,
По дороге он несётся. (Автомобиль)
Игра: «Бибика»
3.Крылья есть ,есть нос и хвост
Но, поверьте, я не прост.
Есть моторы у меня-
Очень быстрый я,друзья! (Самолет)
Игра: «Самолеты летят»
4.Дом по улице идёт,
На работу всех везёт,
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус)
Логоритмика: «Мы в автобусе сидим»
Ведущий 1: Ой, ребята, мы и не заметили, как приехали с вами в страну Дорожных Знаков. Незнайка, а ты знаешь Правила дорожного движения?
Незнайка: А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!
Ведущий 1: Ну и напрасно. Послушай наших ребят.
Ведущий 2: Незнайка, скажи, пожалуйста, а ты знаешь, как надо переходить улицу?
Незнайка: Как – как? Где захочу, там и бегу через дорогу!
Ведущий 2: Ребята, правильно ли ответил Незнайка?
Дети: Нет.
Ведущий 2: Незнайка, наши дети знают много Правил дорожного движения, умеют правильно ходить по улицам. Вот послушай.
Задание № 1. «Дорожные знаки».
Что означает этот знак? Педагог демонстрирует знаки.
Дети отвечают (поочерёдно каждая команда).
Ведущий 2: А теперь, Незнайка, ответь на вопрос: «Можно ли играть на проезжей части?»
Незнайка: :: Смотря во что. В шахматы нельзя.
Ведущий2 : А почему?
Незнайка: :: Машины мне фигурки посбивают. А в догонялки можно, и в мячик можно. Ещё как!
Ведущий 2: А вы, ребята, согласны с Незнайкой?
Дети: Нет!
Ведущий 2: Ребята, научите Незнайку, как правильно вести себя на улице!
Задание № 2: Я сейчас спрошу у вас, если вы так поступаете, вы дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если это неправильно,вы молчите.
Готовы? Начинаем!
Кто из вас идет вперед, только там, где переход?
Дети: Это я, Это я, это все мои друзья!
Кто из вас в вагоне тесном, уступит бабушке место?
Дети: Это я, Это я, это все мои друзья!
Кто и голову и руки высунул в окошко?
(дети молчат)
Знает кто, что красный свет, это значит –хода нет?
Дети: Это я, Это я, это все мои друзья!
Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?
(дети молчат)
Знает кто, что свет зеленый означаает, по дороге каждый
смело пусть шагает
Дети: Это я, Это я, это все мои друзья!
Кто вблизи проезжей части, весело гоняет мячик?
(дети молчат)
Кто правила все соблюдает, дорожные знаки знает?
Все(Разрешается!)
— Молодцы! Хорошо справились с заданием!
Ведущий 2: Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, молодцы.
Ведущий 1: А сейчас задание № 3 «Фигурное вождение».
У каждой команды своя полоса препятствий. Первым в команде дается обруч-руль, кто быстрее объедет между кеглями, не задев их.
Приготовились, начали!
(По сигналу свистка, под весёлую музыку, дети выполняют задание).
(Подводят итоги)
Задание № 3 Эстафеты:
« Пробеги с жезлом»
«Фигурное вождение».
Задание № 4 «Маленькие домики по рельсам бегут, мальчиков и девочек домики везут»(Поезд)
Проводиться музыкально- ритмическая игра «Поезд»
Задание № 5 Загадка для него родимый дом,это наш аэродром! (Самолет)
Проводиться музыкально- ритмическая игра «Самолеты летят»
Задание № 6
Ведущий 1:
Различать ты должен ясно –
Свет зелёный, жёлтый, красный.
На сигналы погляди, а потом переходи!
Выполняй закон простой:
Красный зажёгся
Дети: Стой!
Ведущий 1: Жёлтый свет – внимание!
Дети: Жди!
Ведущий 1: На зелёный свет…
Дети: Иди!
Незнайка: Поиграем в игру: «Светофор». Будьте внимательны. Показываю:
Зелёный кружок – топайте ногами,
Жёлтый кружок – хлопайте руками,
Красный кружок – тишина!
Незнайка: Молодцы! Вы очень хорошо знаете сигналы светофора.
Ребята, вы так много знаете и меня научили. Теперь я понял, что плохо не знать Правила дорожного движения. Я знаю, как спасти Дорожные Знаки. Нужно сказать такие слова:
Знаки, знаки! Отзовитесь!
К нам скорее возвратитесь.
И тогда чары Помехи- неумехи рассеются (Дети повторяют слова)
Звучит песня «Дорожный знак»
Слышите, они вернулись, спасибо вам, ребята! Вы настоящие друзья! Вот вам от жителей цветочного города угощение! (отдает воспитателю) До свидания!
