Музей «ДОРОГАМИ ПАМЯТИ»

Музей «Дороги памяти»

Музей — это способ сохранения культурных ценностей, передачи памяти о прошлом, полезной информации из поколения в поколение. О грамотном включении музея в образовательный процесс зависит воспитание молодого поколения. Посещения музеев, выставок и организация собственных мини-музеев очень важны для расширения кругозора детей, открытия новых возможностей самостоятельной исследовательской деятельности, стимуляции интереса к книгам и обучению. На базе МБДОУ «Детский сад №4»  открыт музей «Дороги памяти»

ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

МУЗЕЙ

«ДОРОГИ  ПАМЯТИ»

Проект: долгосрочный, групповой, творчески-поисковый.

Актуальность проекта

Любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Патриотическое воспитание подрастающего поколений – одна из самых актуальных задач нашего времени. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Патриотизм – сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.

Средства музейной педагогики помогают заинтересовать и привлечь к партнёрскому сотрудничеству семьи дошкольников, с целью развития у ребёнка уважение к обществу, традициям семьи, родного края, Отечества,  то есть неразрывной цепочки общечеловеческих духовно-нравственных ценностей.

Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания – проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Дороги  памяти» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.

Проблема: Создание условий необходимых для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника.

Цель: создание условий и выбор форм  взаимодействия с семьёй, способствующей успешной социализации дошкольника, формированию его социальной компетентности, воспитание чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста

Задачи:

• укреплять отношения в рамках «Детский сад-дети-семья»

• дать представление о значении нашего народа в Великой Отечественной войне;
• познакомить с историческими фактами военных лет;
• осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников;
• создавать условия для представления полной картины войны в истории страны всего человечества;
• формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине;
• воспитывать будущих защитников Отечества;
• обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет;
• проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;
• проводить обмен опытом по этой проблеме;
• использовать все виды пропаганды и наглядной агитации по данной теме;

Ресурсное обеспечение:

• экспонаты в музее;
• книги, журналы, открытки;
• художественные произведения и материалы
• интернет ресурсы и видеоматериалы

Участники проекта:

• педагоги ДОУ;
• дети старшей и подготовительной группы;
• родители воспитанников.

Ожидаемые результаты:

• формирование представления о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне;
• создание  альбома «По страницам памяти»
• создание альбома «Животные ВОВ»
• создание альбома «Дети герои ВОВ»
• создание дидактических игр

Методы реализации проекта:

Всю работу, предшествующую созданию проекта можно разделить на несколько этапов:

1. Анализ семейного воспитания по данному вопросу (индивидуальные беседы и анкетирование родителей).
2. Уточнение представлений детей о Великой Отечественной войне.
3. Изучение литературных источников и интернет ресурсов по вопросам ознакомления детей с ВОВ.

Проект реализуется по двум направлениям:

1. Совместная деятельность с детьми.
2. Взаимодействие с родителями.

Формы работы с детьми:

1. Изучение экспонатов, принесенных детьми для музея. Беседа по содержанию.
2. Цикл занятий по познавательному блоку: «Никто не забыт и ничто не забыто», «Города-герои», «Подвиги в тылу», «Дети-герои ВОВ», «Женщины на войне», «Памятники ВОВ в Чите», «Блокада Ленинграда», «Военная техника», «Животные – герои ВОВ».
3. Занятия по развитию речи «Поэтические строки о войне», «Музыка ВОВ» Занятия по изобразительной деятельности «Поздравительная открытка к празднику 9 Мая», «День Победы», создание коллективных скульптурных композиций, изготовление макетов.
4. Чтение рассказов и стихов о войне: «22 июня 1941 года» (С. Щипачев), «Прощание» (З. Александрова), «И снова писем нет из дома», «Скольким детям возвратили детство» (Р.Рублев), «Навек запомни» (М. Исаковский), «Братские могилы» (В.Высоцкий).
5. Слушание и разучивание музыкальных произведений, песен.
6. Сюжетно-ролевые игры: «Разведчики», «Военный госпиталь».
7. Выставка рисунков-плакатов «Войне мы скажем: «Нет!»».
8. Рассматривание альбома «Военная техника», плакатов, открыток, иллюстраций, видеоматериалов на военную тематику, просмотр онлайн спектакля «Война глазами детей». Урок мужества «Дети войны»
9. Создание  альбома «По страницам памяти».
10. Посещение музея боевой славы г. Читы в Доме офицеров.

Форма работы с родителями:

1. Участие в сборе экспонатов для музея.
2. Анкетирование с целью ознакомления с семейным опытом патриотического воспитания детей.
3. Просмотр фильмов о войне вместе с детьми.
4. Привлечение родителей к книжной выставке произведений о войне.
5. Круглый стол «Герои нашей семьи».
6. Совместные развлечения, игры-соревнования на военную тематику.
7. Участие выставке совместных рисунков о войне.
8. Участие в оформлении музея «Дороги памяти»

Результаты реализации проекта:

— сформированы представления о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне;

— созданы альбомы «По страницам памяти»,»Дети — герои ВОВ», «Животные ВОВ»

ПАСПОРТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА

проведен вечер встречи «Мы не забудем страшной той войны»

-проводятся экскурсии по мини музею.