МБОУ «Якшур-Бодьинская СОШ»
Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного 80-летию Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945).
«Вместе мы –Россия»
Разработала учитель 1 класса Чекальская Л.В. , 2025 г.
Цель: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной Войне.
Задачи:
- Расширить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны;
- Воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества;
- Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, уважение к славным страницам прошлого; любовь и уважение к матерям, которые провожали своих детей на войну.
Возраст: 1-9 класс
Планируемые результаты:
1.Познавательные УУД:
— смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели;
— свободная ориентация и восприятие текстов художественного стиля, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме;
—осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета.
2.Личностные УУД:
— основы гражданской идентичности личности, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ, историю, осознание ответственности человека за общее благополучие;
— эстетические чувства на основе знакомства с отечественной художественной культурой;
— эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им.
- Регулятивные УУД:
— саморегуляция;
— умение преодолевать сложности;
— развитие силы воли.
4.Коммуникативные УУД:
— умение чётко и лаконично выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
— владение ораторскими способностями, монологической речью;
— допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной;
— договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Ожидаемые результаты:
— вызвать эмоциональный отклик в сердцах у школьников;
— желание изучать историю своей страны, историю Великой Отечественной войны на материале русской литературы;
— желание выразить отношение к войне, к подвигу русского солдата, русского народа в годы войны.
Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою,
Пусть всех имен не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
Победа! Победа!
Проносится весть по стране!
Конец испытаньям и бедам.
Конец этой страшной войне!
Весь под ногами шар земной,
Живу, дышу, пою!
Но в памяти всегда стоят
Погибшие в бою!
Ведущий: Это мероприятие посвящается памяти наших прадедов, дедов, памяти солдат и офицеров Советской Армии, павших на фронтах Великой Отечественной войны 1941–1945 годов.
Ведущий: Бывают события, которые со временем стираются из памяти народа, становятся достоянием архивов. Но есть события, значение которых с годами не только не уменьшается, а, напротив, с каждым новым десятилетием приобретают особую значимость, становятся бессмертными. К таким событиям относится победа нашего народа в Великой Отечественной войне, 80 лет которой мы будем отмечать 9 мая 2025 года.
Ведущий:— Лето. После трудовой недели миллионы советских людей отдыхали. В 3 часа 15 минут, без объявления войны тишину наступившей ночи, по-летнему тёплой, благоухающей, нарушил рокот самолётов немецких войск. Предрассветную тишину разорвали залпы тысячи орудий. Мирный труд советских людей оборвала война. В воскресенье 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война…
Весь советский народ встал на защиту своей страны. Все взрослые (мужчины и женщины) уходили на фронт воевать, защищать свою Родину, свой дом, своих родных, не жалея своих сил и жизни.
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли,
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось
Ведущий: Война — это 20 часов у станка в день. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как вы.
Война — это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда.
Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.
Это 125 граммов хлеба в сутки.
Голод, холод, болезни; тысячи погибших…
Ведущий: Дети встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Кто-то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушек, в загородном лагере, на переднем крае и в глубоком тылу. Многие уходили на фронт прямо со школьной скамьи. Те, кто сражался на фронте, отдавали все свои силы для достижения победы над врагом. Многие из них не вернулись. А дома оставались только женщины и дети.
Звучит запись Б.Окуджавы «До свиданья, мальчики».
Разбросала война молодых ребят – кого в танкисты, кого в зенитчики, кого в телефонисты, кого в разведчики.
Учащиеся 1 класса инсценируют стихотворение С. Михалкова « Мы тоже воины»
Связист ( сидит на стульчике, на голове наушники, в руке микрофон или телефон)
Алло! «Юпитер»? Я «Алмаз»!
Почти совсем не слышу вас,
Мы с боем заняли село.
А как у вас? Алло! Алло!
Медсестра (перевязывает раненного, сидящего на стуле):
Что вы ревёте, как медведь?
Пустяк, осталось потерпеть,
И рана ваша так легка,
Что заживёт наверняка!
Моряк ( смотрит в бинокль):
На горизонте самолёт!
По курсу полный ход вперёд!
Готовься к бою – экипаж!
Отставить – истребитель наш!
(Двое лётчиков рассматривают карту)
1 лётчик:
Пехота здесь, а танки тут
Лететь до цели семь минут!
2 лётчик:
Понятен боевой приказ
Противник не уйдёт от нас!
Разведчик: (Ходит с автоматом у центральной стены)
Вот я забрался на чердак,
Быть, может здесь таится враг?
За домом очищаем дом…
Все вместе: Врага повсюду мы найдём!
Ведущий: Шли тяжёлые бои совсем недалеко от Москвы, и вот — короткая передышка перед боем. В редкие часы отдыха солдаты писали письма своим родным и любимым.
Во многих домах сохранились солдатские треугольники – письма, которые присылали с фронта отцы и братья. А солдаты с фронта присылали письма и фотографии своим родным.И сегодня я хочу показать вам эти письма. Эти треугольники служили и конвертом и листом бумаги, на котором было написано письмо. Этим письмам, ребята, более 80 лет, написаны они были в 1941 – 1942 году. Посмотрите, какие были раньше фотографии, это черно-белые снимки небольшого размера.
Инсценирование Почтальон.
-Ох, устала, три похоронки разнесла. Как конверт вижу, сердце обрывается.
Ведущий: Во время войны почтовые конверты использовались для похоронных извещений, а письма от родных и близких назывались« треугольниками». Они отсылались без конвертов. С какой радостью встречали «треугольники» от родных и близких в каждом доме, в каждой семье!
-Дорого немцам придется расплачиваться за варварство на нашей территории. Расплата будет сполна.
Выходит мальчик, разворачивает письмо, свёрнутое треугольником, читает.
Мальчик.
Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой,
Завтра утром – снова бой!
Будем мы фашистов гнать,
Береги, сыночек, мать,
Позабудь, печаль и грусть.
Я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец.
До свиданья.
Твой отец.
Выходят дети, читают фронтовые письма.
Дети по очереди:
Дорогие мои родные!
Ночь. Дрожит огонёк свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на тёплой печи.
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю вас.
Мои братья и сёстры родные!
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу своё мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить.
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Взрослые исполняют песню «В землянке».
Ведущий: Наши солдаты отличались большой смелостью и храбростью, они готовы были за свою родную Отчизну жизнь отдать.
Ведущий: Засвистели снаряды, закончился отдых, и снова солдаты шли в бой защищать свою Родину и свой дом. Трудным и опасным делом на войне была разведка.
Ведущий: Сколько во вражеской дивизии танков и самолётов, куда они направляются? Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле… Ему нужно, во что бы то ни стало добыть конверт с важными сведениями и срочно доставить в штаб.
Ведущий: Бесстрашно сражались наши солдаты, терпели изнуряющую летнюю жару, зимние метели и морозы, осеннюю слякоть и моросящий дождь. Вперёд, только вперёд! Ведь солдаты защищают свой дом, своих матерей, сестёр, любимых, которые верили в них, в их храбрость, смелость. Верили, что пролетит вражеская пуля мимо солдата и вернётся он домой живым с орденами на груди.
Дети исполняют танец «Синий платочек».
Ведущий: Мужчины уходили на фронт воевать, а женщины продолжали работать день и ночь на фабриках и заводах: шили шинели, вязали тёплые рукавицы, носки, пекли хлеб… А ещё они писали письма солдатам, в которых рассказывали о родном доме, о том, как они ждут победы и возвращения домой своих сыновей, братьев, женихов, мужей…
Этот маленький жёлтый листок
Посылаю в землянку к тебе.
Чтобы строчками этими мог
Часто думать в бою обо мне.
Ветер песню мою унесёт,
Чтоб тебе помогала в бою.
Помни: девушка верит и ждёт
И любовь, и победу твою!
Стихи простые, наивные, но сколько в них надежды и любви! Такие письма были необходимы солдату. Не случайно символом верности и надежда стала девушка Катюша из песни, которую сейчас знают все – и взрослые и дети.
Девочки:
1-я д. Выходила Катюша на высокий берег реки, смотрела вдаль и пела свою любимую песню…
2-я д. Думала-гадала, получил ли солдат её письмецо…
3-я д. От всей души желала ему быть отважным и смелым…
4-я д. Мечтала, чтобы её песня скорее долетела до него…
Исполняют песню «Катюша».
Ведущий: Немалую смелость и отвагу на войне проявляли девушки-медсёстры. Им приходилось выносить раненых прямо с поля боя, когда вокруг гремели взрывы и пули свистели над головой.
Ведущий: Война и юность… Война и матери… и вдовы.… Но самое страшное, самое бесчеловечное – это Война и дети. Дети войны…Они, дети-войны, надрывались у станков, хоронили своих близких, замерзали, умирали с голоду в блокадном Ленинграде.
Чтец:
Дети войны – и веет холодом.
Дети войны – и пахнет голодом
Дети войны – и дыбом волосы:
На челках детских…седые полосы.
Чтец:
Глаза девчонки семилетней,
Как два померкших огонька.
На детском личике заметней
Большая, тяжкая тоска.
Чтец:
Она молчит, о чем ни спросишь,
Пошутишь с ней – молчит в ответ,
Как будто ей не семь, не восемь,
А много, много горьких лет.
Декламация стихотворения ученицей 8 класса, звучит минусовка «Журавли».
У Кремлёвской стены,
Где раскинулся парк,
Люди молча, сняв шапки стоят.
Там пылает огонь, и в земле рядом спит
Вечным сном Неизвестный солдат.
Ты за нас воевал, ты за нас жизнь отдал,
Чей-то сын, иль отец, или брат.
Помним мы о тебе, о тебе говорим
И поём, неизвестный солдат.
Мы приходим к тебе и приносим цветы,
Скромный дар от друзей, от ребят.
Мы клянёмся тебе край родной так любить,
Как любил Неизвестный солдат.
Ведущий: И все-таки долгожданный день пришел. Этот день — не просто замечательный праздник, в этот день закончилась война, страшная, жестокая, которая длилась целых четыре года. …
Ученик:
Я знаю от папы…
Я знаю от деда…
Девятого мая пришла к нам победа.
Тот день весь советский народ ожидал,
Тот день самым радостным праздником стал.
9 мая 1945 года — день Победы, день всенародного ликования, радости, но радости со слезами на глазах: 40 миллионов жизней стоила нам эта победа.
Но Победа — это не только радость, но и скорбь утрат.
80 лет прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная война. Но мы помним героев, отдавших свою жизнь за Родину, за Победу.
Помните! Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, — помните!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придет никогда, — пожалуйста,
помните!
Многие солдаты не вернулись домой с той войны. Мы никогда не забудем героев. В каждом городе есть памятник героям этой войны. Круглый год у подножия памятников лежат цветы. Их приносят люди, которые хранят память о погибших.
Ведущий: Звучит запись «Вставай, страна огромная!» — сначала тихо, затем громко и снова затихая.
Ведущий: День 9 мая знает весь мир. Как долго наши деды шли к этому дню! А когда пришли — изумились! Тихо… Как тихо стало на земле! Оказывается, еще поют птицы и распускаются деревья…
Ведущий: Проходят годы, но не могут ветераны забыть о войне. И в этом есть великая правда. Потому что о войне надо говорить не только по праздникам.
Все помнится, ничто не позабыто,
Все помнится, никто не позабыт,
И днем, и ночью в чаше из гранита
Святое пламя трепетно горит.
Ученик:
За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то!
Ученик:
Куда б ни шёл, ни ехал ты,
Но здесь остановись.
Могиле этой дорогой
Всем сердцем поклонись.
Ученик:
Кто б ни был ты – рыбак, шахтёр,
Учёный иль пастух, —
Навек запомни: здесь лежит
Твой самый лучший друг.
Ученик:
И для тебя, и для меня
Он сделал всё, что мог:
Себя в бою не пожалел,
А Родину сберёг.
Ведущий: А сейчас, ребята, давайте почтим Минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на Земле.
Метроном. Все присутствующие встали.
Дети (по очереди):
В день Победы утром рано
Выйди в город, погляди:
Вот шагают ветераны
С орденами на груди.
Спасибо ветеранам скажем
За жизнь, за детство, за весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живём!
Сияет солнце в День Победы
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
Мы будем храбрыми, как деды,
Родную землю защитим
И солнце яркое Победы
Мы никому не отдадим.
Пусть не будет войны никогда,
Не коснётся нас больше беда!
В день Победы все песни поют,
В честь Победы сверкает салют!
Дети исполняют песню «Да будет мир!»
Ведущий:
Да здравствует Родина наша большая!
Да здравствует армия наша родная!
Да здравствует счастье народа!
Да здравствует мир и свобода!
Дню Победы слава, слава!
Дети.
Слава!
Ведущая.
Ветеранам слава, слава!
Дети.
Слава!
Ведущая.
Счастью, миру на земле!
Дети.
Слава!
Под песню «День Победы» дети маршем обходят зал и уходят.
