Город Рузаевка, Республика Мордовия
Структурное подразделение
«Детский сад № 114 комбинированного вида»
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Радуга» комбинированного вида»
Рузаевского муниципального района
Руководитель:
Москалева Екатерина Олеговна
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Лучший авторский конспект образовательной деятельности с детьми», в контексте реализации ФОП ДО
Название работы:
Конспект занятия на тему «В гостях у Алёнушки» для детей старшей группы
Автор:
Еналеева Регина Рустамовна, воспитатель
Конспект занятия на тему
«В гостях у Алёнушки» для детей старшей группы
Цель: вызвать интерес детей к русской культуре посредством народных сказок.
Задачи:
Образовательные: уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках; дать детям представление об особенностях русского старинного быта; приобщать детей к народному творчеству; развивать активную речь.
Развивающие: развивать чувства гордости за культуру своей страны; умение действовать согласованно; развивать речь, воображение, фантазию, мышление, устойчивость слухового внимания.
Воспитательные: Воспитывать любовь и уважение к народным традициям, истокам русской культуры.
Предварительная работа: беседы и чтение о русском народе; знакомство детей с русскими народными сказками, закличками, поговорками, пословицами, потешками, считалками, скороговорками; слушание аудио записей русских народных сказок, песен, потешек; театрализация по мотивам русских сказок; разучивание сказок, народных игр; знакомство с русским костюмом и домашней утварью.
Материал, оборудование: Декорация: русская печь, стол, лавки, сундук, домотканые половики, вышитые в русском стиле рушники, скатерть; посуда: самовар, деревянная и глиняная посуда; русские народные костюмы, разноцветные ленточки для игры «Заря – Заряница»; сундук маленький для игры «Отгадай сказку по предмету» (деревянный мишка, лягушка, лиса, избушка, кукла Колобок, золотое яичко, маленькое ведро); карточки с загадками для игры «Отгадай сказку по загадке»; иллюстрации из сказок для игры «Исправь ошибку»; музыкальные инструменты (ложки, гармошка, трещотки, дудочка, колокольчики).
(Воспитатель в русской народной одежде)
Ход занятия
Алёнушка: Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! Меня зовут Алёнушка. Милости прошу в гости, в мою избушку. Проходите, поглядите, как я живу.
(дети проходят, рассматривая избушку).
Вы находитесь в горнице – эта самая нарядная и красивая комната в моем доме, в ней я принимаю гостей. Дети что вы здесь видите?
Дети: (печка, стол, лавки, сундук).
Алёнушка: Как вы думаете, где я готовлю еду?
Дети: в печке.
Алёнушка: Да, в печке. В старинной русской избе была всего лишь одна комната, и почти половину ее занимала русская печка. Печь была самой главной вещью в доме. В ней еду готовили, пекли хлеб, она и дом обогревала. А также, на печи можно было даже спать. Кто – нибудь из вас видел настоящую печь? (ответы детей)
Алёнушка: Ребятушки, а давайте подойдем вот сюда (Дети подходят к столу) Видите скатерть, её я сама вышивала. А научила меня вышивать моя матушка, а мою матушку – её матушка. Вот родится у меня доченька, и я научу её вышивать. Мастерство вышивать передаётся от матери к ребёнку.
Алёнушка: А что стоит рядом со столом?
Дети: рядом со столом стоят лавки.
Алёнушка: верно, вот на таких лавках мы сидим. Ребятушки, а посмотрите какими красивые кружками и ложками мы пользуемся, они расписные. Кто мне скажет, какой росписью мастера-умельцы мою посуду расписали?
Дети: (предположительные ответы детей)
Алёнушка: Ребятки, скажите, из чего раньше делали посуду?
Дети: (предположительные ответы детей)
Алёнушка: а сейчас какая современная посуда? (предположительные ответы детей).
Алёнушка: ребятушки, есть в моей горнице еще одна замечательная вещь. Это сундук.
Алёнушка: Отгадайте гости дорогие, что там храниться?
Дети: (дети дают предположительные ответы).
Алёнушка: Да, что нам думать и гадать, давайте я его открою, и посмотрим! Только этот сундук не простой, открывается тогда, когда вы вспомните пословицы и поговорки об избе, о труде.
Дети вспоминают пословицы и поговорки об избе, о труде.
(«Не красна изба углами, красна пирогами», «Без труда не выловишь и рыбку из пруда», «Труд кормит, а лень портит», « Дело мастера боится» и т. д.)
Алёнушка: вот это да, сундук открывается! Ребятушки, что вы видите в сундуке?
Дети: одежда, полотенца
(Воспитатель достаёт из сундука русский народный костюм, платочки, полотенца, скатерть).
Алёнушка: да, вы правы. В сундуке мы храним одежду, полотенца, праздничную скатерть, которые тоже красиво расшиты мной и моей мамой. Ребятки, в таких одеждах работали, и на гулянья ходили, пели да плясали да хороводы водили. И чтоб сшить такой наряд девушки, мамы, бабушки должны были вечерами рукодельничать. В моём сундуке ещё ко и что есть, разноцветные ленты. Вы знаете народные игры, в которых можно использовать ленточки? (дети называют игры)
Алёнушка: Молодцы! игра «Заря — Заряница» — моя самая любимая! Предлагаю в неё поиграть.
Проводится игра
Заря – Заряница, красная девица.
По полю ходила, ключи обронила.
Ключи золотые, ленты голубые,
Кольца завитые, по полю пошла».
Алёнушка: Ребятки, вы такие веселые, озорные, уморили вы меня. Мы сейчас с вами сядем на лавочку рядком, да поговорим ладком. Скажите, вы любите сказки? Вот и в старину их очень любили. Собирались вечерком, да и сказки рассказывали. Те сказки назывались народными. Почему их называли народными? кто их сочинял?
Дети: (предположительные ответы детей)
Алёнушка: Верно! В древние времена, когда люди еще не знали букв, не могли писать, они передавали из уст в уста то, что сочиняли самые талантливые авторы той поры. Бабушка рассказывала внучке, внучка вырастала и рассказывала то, что слышала, своей дочке , а та -своей. А знаете, как в то время называли губы? Губы называли уста. Поэтому, то, что сочинил народ и не мог записать, называлось устным народным творчеством. К устному народному творчеству относятся пословицы, поговорки, потешки, заклички, прибаутки, загадки, сказки. Сегодня мне очень хочется поговорить с вами о русских народных сказках.
Алёнушка: В моём сундуке хранится ещё один сундук, поменьше. Он тоже просто так не открывается. Чтобы его открыть, нужно назвать русские народные сказки.
Дети называют русские народные сказки.
Алёнушка: Молодцы, ребятушки! Сундук открылся! А в нём предметы всякие. Предлагаю поиграть в игру «Отгадай сказку по предмету»
Проводится игра
Алёнушка: Молодцы ребятки! Вижу, вы умные молодцы! А отгадайте — ка мои загадки.
Проводится игра – викторина «Отгадай сказку по загадке»
- Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился… (Колобок)
3. Бабусю знает целый свет,
Ей от роду лишь триста лет.
Там, на неведомых дорожках,
Дом её на курьих ножках. (Баба Яга)
4. Конь ретивый,
Долгогривый.
Скачет полем,
Скачет нивой.
Конь росточком малый,
Но зато удалый. (Конёк-горбунок)
5. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Название этой сказки…. (Маша и медведь)
Алёнушка: Молодцы ребятушки, много народных сказок знаете. Я для вас приготовила ещё одну игру (достаёт из сундука карточки). Ой, вот только с ними что – то не так. Картинки сказок правильные, а их названия – неправильные. Помогите всё исправить гости дорогие.
Проводится игра «Исправь ошибку»
(Педагог показывает иллюстрацию из сказки, называет её, дети исправляют название).
«Петушок Ряба» – «Курочка Ряба».
«Даша и медведь» – «Маша и медведь».
«Волк и семеро ягнят» – «Волк и семеро козлят».
«Петушок и гороховое зёрнышко» – «Петушок и бобовое зёрнышко».
«Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди».
«Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой.
«По рыбьему велению» – «По щучьему велению».
«У страха глаза малы» – «У страха глаза велики».
«Царевна-толстушка» – «Царевна-лягушка».
Алёнушка: молодцы ребятушки! В моём сундуке хранятся музыкальные инструменты (достаёт их). Ребята, назовите, какие?
Дети:(ложки, гармошка, трещотки, дудочка, колокольчики).
Алёнушка: Вы хотели бы на них поиграть, стать музыкантами?
Как у нашего соседа
Весела была беседа
Гуси в гусли, у утки в дудки,
Чечетки в трещотки.
Чайки в балалайки.
Две синицы-крошки
Заиграли в ложки.
Дети исполняют русскую народную песню.
Алёнушка: Молодцы, ребятушки, вы еще и музыканты славные! Ребятки, я очень рада, что вы сегодня пришли ко мне в гости в мою горницу! Жду вас вновь, до встречи!
