Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 12 комбинированного вида» (Детский сад № 12)
623401, Свердловская область, город Каменск-Уральский, ул. Лесная, 10
Методическая разработка воспитательного события с детьми в соответствии с ФОП ДО п.29.3.5.2.
Викторина «Мы — будущие защитники России»
для детей старшего дошкольного возраста
Составитель: Петрова Евгения Валерьевна,
Каменск – Уральский
Городской округ
2025
Викторина «Мы — будущие защитники России»
Цель: Уточнение представлений у дошкольников о военных профессиях, о военной технике, амуниции и снаряжении российской армии.
Задачи:
Закрепить знания детей по теме «Российская армия. Защитники Отечества». Развивать умение работать самостоятельно и в команде. Воспитывать любовь к родной Отчизне, чувство гордости за свою армию и страну.
Оборудование: заставка-мультимедийная презентация.
Ход:
1 Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы пригласили вас для участия в викторине «Мы — будущие защитники России». 2025 год наш президент, В.В. Путин, объявил годом Защитника Отечества. А как вы понимаете слово Отечество? (ответы детей). Мы с вами гордимся нашими российскими бойцами, которые стоят на страже мира. Наша армия самая могучая и сильная.
2 Ведущая: Пройдёт совсем немного времени, и вы, наши мальчики, подрастёте и займёте место тех, кто сейчас защищает, охраняет нашу страну. Ведь когда вы вырастите, то станете такими же сильными и смелыми как папы и дедушки. Желаем всем: здоровья, счастья, благополучия и мирного неба над головой!
1 Ведущая: Чтобы в армии служить, нужно ловким, сильным быть, быстрым и внимательным и во всем старательным!
Сегодня в соревнованиях принимают участие две команды «Смелых»(приветствие) …
и «Отважных»(приветствие).
Команды покажут свою смекалку. За каждый правильный ответ команда получит награду-звёздочку. Победителем нашей встречи станет та команда, которая соберет больше звёздочек в сумме. А оценивать нашу игру будет честное и справедливое жюри, в составе…
2 Ведущая: В любой игре есть свои правила, послушайте их:
Вопросы задаются командам по очереди.
Выкрикивать ответы с места запрещается.
Отвечать на вопросы команды соперников – тоже запрещается.
Нельзя подсказывать соперникам.
Когда мы познакомились с нашими правилами, пора начинать нашу игру.
1 Ведущая: Первая игра «Разминка». Командам предлагается отгадать загадки. За каждый правильный ответ, команда получает звёздочку. Отвечать команды будут по очереди. На столе у жюри два конверта, в одном находится звёздочка, это право первыми ответить на вопрос ведущего. Для жеребьёвки приглашается участник от каждой команды.
Итак, вопрос для первой команды…
— Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет
Человек им управляет, что же это? (Самолет)
— Без разгона ввысь взлетаю, стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет наш Российский … (Вертолет)
— Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять
И служить не на земле, а на военном …(Корабле)
— Под водой железный кит днем и ночью кит не спит
Днем и ночью под водой охраняет наш покой. (Подводная лодка)
— Ползёт черепаха — стальная рубаха, враг — в овраг и она, где враг. (Танк)
— Любой профессии военной учиться нужно непременно, чтоб быть опорой для страны, чтоб в мире не было … (войны).
Загадки закончились и первые звёздочки у вас в копилке.
2 Ведущая: Вторая игра «Кто лишний?» Командам предлагаются большие карточки с изображениями. Вам необходимо найти не подходящее этой группе изображение, зачеркнуть его маркером. Одна звёздочка вручается за правильное выполнение задания, а вторая за объяснение своего выбора. Например, обратите внимание на слайд, на карточке будет кастрюля, ложка, вилка и кроссовок, что здесь лишнее? Верно, все предметы это посуда, а кроссовки — это обувь и они, лишние на карточке. Задание командам понятно? Время для выполнения задания будет определяться песочными часами. Получите свои карточки, приступайте к выполнению и обсуждению…
Время закончилось, передаём карточки жюри и объясняем свой ответ на задание.
А). каска, бейсболка, шапка-ушанка со звездой, пилотка, бескозырка.
Б). радист, лётчик, маляр, танкист, моряк.
Карточки передаются жюри для фиксации, а игрок каждой команды даёт объяснение «Что на карточке лишнее и почему?». Выдаются по 2 звёздочки.
1 Ведущая: Третья игра «Назови качества воина-защитника»
Ребята, вы должны сказать, каким должен быть воин-защитник! Например, для профессии воспитатель, человек должен любить детей, быть добрым, а каким должен быть солдат? В этой игре также очерёдность ответа определяется выбором звёздочки из конверта. А отвечают команды по очереди, если команда не может ответить, она пропускает ход.
(смелый, выносливый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный, умелый, ловкий, мужественный, бесстрашный, крепкий, здоровый, могучий, героический, меткий, тренированный).
2 Ведущая: Четвёртая игра «Найди пару» Командам предлагаются большие карточки с изображениями. Вам необходимо найти на карточке парные, подходящие по смыслу изображения и соединить их маркером. Например, на карточке изображен повар и кастрюля, эти изображения парные, их надо соединить маркером. А у вас будут другие картинки. Время для выполнения задания также будет определяться песочными часами. (Карточки одинаковые для обеих команд, на них вразброс представлены следующие изображения: парашют, лётчик, танк, танкист, собака, пограничник, штурвал, моряк, рация, радист). Итак, начинаем, время пошло…
Карточки передаются жюри для фиксации и выдачи звёздочек.
1 Ведущая: Пятая игра «Назови военную профессию» Командам необходимо ответить на вопрос о военной профессии. Будут задаваться вопросы сначала одной команде, а затем другой. Всего будет 4 вопроса, после минуты обсуждения необходимо дать свой ответ. Если команда затрудняется с ответом, может ответить команда соперников. Звёздочка вручается за каждый правильный ответ. Право ответа определяется жеребьёвкой-звёздочкой в конверте. Итак, право ответа у команды…
Кто обезвреживает мины и снаряды? (сапер);
Кто охраняет границу государства на земле? (пограничник);
Кто служит на военном корабле? (моряк);
Как называется моряк, служащий в подводном флоте? (подводник).
Военнослужащий, который добывает информацию в тылу врага(разведчик);
Кто охраняет воздушную границу государства? (летчик);
Как называется военнослужащий, умеющий спрыгивать с большой высоты? (десантник);
Как называется военнослужащий, управляющий большой машиной с пушкой? (танкист).
2 Ведущая: Конкурс капитанов «Найди и назови картинки с оружием»
Выбрать из представленных на слайде изображений и назвать картинки с холодным оружием и огнестрельным.
Капитану команды «Смелых» — холодное оружие (кинжал, нож, шпага),
Капитану команды «Отважных» — огнестрельное (пистолет, автомат, пулемет).
Итак, слушаем ответ капитанов…
1 Ведущая: Шестая игра «Меткий стрелок»
Командам построиться за капитаном в ряд! Вам выдаются «Ракеты» (мячи для сухого бассейна), напротив каждой команды – корзина (вражеский танк), после команды «Огонь!» вы должны, прицеливаясь, «поразить ракетами танк», т.е забросить мячи в корзины. Звездочку получает команда, забросившая наибольшее количество мячей.
2 Ведущая: Седьмая игра «Доскажи пословицу»
Каждой команде по очереди нужно будет продолжить пословицы на армейскую тему. В шестой игре победителем стала команда…., они и начинают!
Кто за Родину горой — тот истинный… герой.
Нет земли краше, чем Родина… наша.
Если армия сильна, непобедима и … страна.
Плох тот солдат, который не мечтает стать….генералом
Один за всех, все … за одного.
Смелый боец в бою … молодец.
И вы, большие молодцы, справились с заданием!
1 Ведущая: Восьмая игра «Сломанное предложение». Каждой команде предлагается составить и воспроизвести предложение из отдельных слов. Время для выполнения задания будет определяться песочными часами.
Самолет, в, военный, небо, поднялся (ответы детей)
Пограничник, собакой, границу, с, охраняет (ответы детей)
Одному из участников команды необходимо произнести получившееся предложение. За правильность вручается звёздочка.
2 Ведущая: Девятая игра «Объясни значение слова» за каждый правильный ответ команды получают звездочку. Слова написаны под крылом бумажного самолётика, команда выбирает его по очереди.
пилотка (летний головной убор солдата);
тельняшка (одежда матроса);
мина (боеприпас, который зарывают в землю);
пистолет (ручное огнестрельное оружие);
кок (повар на корабле);
бинокль (оптический прибор для наблюдения, приближения изображения);
беспилотник (устройство которое движется по воздуху без пилота для выполнения задания);
парашют (устройство в виде купола для спуска на землю человека или груза из летательного аппарата).
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
1 Ведущая: Наша игра — викторина подошла к концу, закончились наши задания. Для определения победителя, капитанам передать все звёздочки в жюри. А мы предлагаем всем участникам и болельщикам физминутку «Самолёт» на ускорение движений! Внимание на экран!
Слово предоставляется жюри…
НАГРАЖДЕНИЕ…
2 Ведущая: Пусть небо будет голубым, пусть в небе не клубится дым, пусть пушки грозные молчат и пулеметы не строчат, чтоб жили люди, города…Мир нужен на земле всегда!
Спасибо всем за активное участие в викторине!!!
