Конспект внеурочного занятия с будущими первоклассниками, посещающими группу « Подготовка к школе».
Учитель: Ребята, сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну Смешариков, которые ждут нас со своими заданиями, играми. Эти сказочные герои хотят посмотреть, как вы готовитесь к школе и чему уже научились.
1 Станция.
Первым нас встречает Кар Карыч. Он предлагает поиграть в игру «Я начну, а ты продолжи» (педагог бросает мячик с вопросом детям, они, в свою очередь, бросают мяч обратно с ответом).
1.Собака лает, а лошадь…
2.Утром мы видим восход, а вечером…
3.Человек живёт в доме, а птица…
4.Змея ползает, а стрекоза…
5.У человека руки, а у кошки…
6.У футболки есть рукава, а у жилетки…
7.Туфли и тапки-обувь, а берет и шляпа-…
8.Людей лечит врач, а учит…
9.Диван и стол-мебель, а яблоко и груша-…
10.Петя, Ваня-мальчики, а Юля, Аня-…
11.Хлеб покупают в магазине, а лекарства – в…
- Май-весенний месяц, а сентябрь-…
13.Для мамы-сын, а для бабушки-…
14.У ромашки белые лепестки, а у василька-…
15.Тот, кто ходит пешком-пешеход, а кто ездит в общественном транспорте-…
- За летом приходит осень, а за зимой-…
17.У медведицы-медвежонок, а у крольчихи-…
2 Станция.
А вот Ёжик и Крош любят подвижные игры, поэтому мы сейчас с вами подвигаемся и подумаем. (Детям заранее раздаются картинки с дикими и домашними животными, фруктами и овощами и т.д.) По сигналу и объявлению темы картинок они должны выйти к доске со своей картинкой и рассказать что-либо об изображённом предмете.
3 Станция.
Ну а Копатыч любит, чтобы у него в саду и огороде всё росло, цвело и давало плоды. Вот мы сейчас и поможем ему посчитать всё, что у него выросло. (Работа в тетради по математике «Учимся считать» Гавриной С.Е. и др. на стр.25).
4 Станция.
А сейчас с Нюшей мы немного отдохнём, поиграем в игру «Море волнуется раз…» (Под музыку проводится физминутка).
5 Станция.
Вы знаете, что Бараш любит сочинять стихи, он большой фантазер и выдумщик. Вот Нюша и предложила ему пофантазировать и ответить на вопрос: «Что было бы, если…». Давайте поможем Барашу придумать ответы.
*Если бы зайцы лаяли.
*Если бы цветы пели песни.
*Если бы колбаса росла на деревьях.
*Если бы конфеты были соленые.
*Если бы никто на свете не умел считать.
*Если бы мамы были всегда строгими.
6 Станция.
Строгая Совунья предлагает вам решить задачки. Готовы?
* Что легче: 1 килограмм железа или 1 килограмм ваты?
*В класс вошла Маринка,
А за ней – Аринка.
А потом пришел Игнат.
Сколько стало всех ребят?
*Сколько рогов у двух коров?
*Сколько ушей у трех мышей?
*У одного цветка
Четыре лепестка.
А сколько лепестков
У двух таких цветков?
**Каждый Смешарик дает в награду 1-2 перевернутые буквы, которые в конце переворачиваются и на доске оформляется слово «Молодцы!».
Педагог благодарит детей за активную работу, а родителей – за внимание.
*** В конце занятия четвероклассники вручили каждому малышу в виде подарка сплетённого из бисера на уроках труда пингвина Пина .
