Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1
Г. Вяземского Вяземского муниципального района Хабаровского края
ПЛАН РАБОТЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА
С молодым специалистом (воспитатель)
Алексеева Екатерина Александровна
2024-2025 учебный год
Наставник: воспитатель
МБДОУ д/с №1 г. Вяземского
Тимакова С.А
Г. Вяземский
2024г.
План работы
по организации наставничества на 2024-2025 учебный год
Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста ДОУ.
Задачи:
— оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации воспитательно-образовательной деятельности;
— помощь в ведении документации воспитателя (календарный план воспитательно-образовательной работы, план НОД, план по самообразованию, мониторинг и т.д.);
— применение различных форм и методов в работе с детьми;
— организация работы по образовательной области физическое развитие;
-организация прогулки;
— проведение подвижных игр на прогулке;
-организация индивидуальной работы с детьми в группе и на улице;
— общие вопросы организации работы с родителями.
| Содержание деятельности | Ответственный | Форма проведения | |
| Сентябрь | |||
|
Педагог- наставник | ||
| Выявление знаний и затруднений у молодого педагога в процессе воспитательно-образовательной деятельности в начале года. | Анкетирование | ||
| Разработка и утверждение плана работы по организации наставничества | |||
| Оказание помощи в организации работы с документацией:
— изучение примерной основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой». — знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ. — изучение целей и задач годового плана. — структура перспективно-календарного планирования. — структура комплексно тематического планирования |
Консультации и ответы на интересующие вопросы. | ||
| Октябрь | |||
| Оформление документации. | Педагог- наставник
Молодой педагог. |
Проверка документации, оказание помощи, консультации | |
| Определение темы самообразования на 2022-23 уч. год. | Выбор темы самообразования, составление плана; общие вопросы ведения портфолио подбор методической литературы по теме самообразования | ||
| Консультация «Самообразование педагога». | Консультации наставника | ||
| Изучение методики проведения НОД по всем образовательным областям:
— структура составления конспекта НОД; — эффективное использование дидактического материала в работе. |
Консультации наставника | ||
| Ноябрь | |||
| Посещение открытых занятий НОД у педагога наставника. | Педагог- наставник | наблюдение за работой педагога- наставника | |
| Планирование работы с родителями, оформление наглядной информации для родителей. | Консультация и помощь в составлении плана работы с родителями, подбор материала для родителей. | ||
| Консультация «Организация предметно-пространственной среды по центрам группы 1 младшей группы ДОУ» | Консультация | ||
| Формы работы с родителями, помощь в проведении (составления плана) родительского собрания. | Консультация и помощь в составлении плана работы с родителями, помощь в составлении протокола родительского собрания. | ||
|
|||
| Консультация «Методика проведения подвижных игр на улице в разных возрастных группах в ДОУ». | Педагог- наставник | Консультация и ответы на интересующие вопросы. | |
|
Педагог- наставник
Молодой специалист |
Подготовка анализа молодым специалистом | |
| Совместная разработка конспектов НОД, | Педагог- наставник
Молодой специалист |
Консультация и ответы на интересующие вопросы | |
| Совместная разработка сценарий мероприятий, развлечений, оформление выставок. | Педагог- наставник
Молодой специалист |
Консультация и ответы на интересующие вопросы | |
|
|||
| Виды и организация режимных моментов в детском саду.
Использование современных здоровье сберегающих технологий. |
Педагог- наставник
Молодой специалист |
Просмотр молодым специалистом режимных моментов, проводимых наставником. Консультации, ответы на вопросы молодого специалиста. | |
| Февраль | |||
| Использование в работе проектов. | Педагог- наставник | Консультация и ответы на интересующие вопросы. Анализ перспективного плана проектной деятельности. | |
| Использование в работе ИКТ. | Консультация, использование презентаций в работе с детьми и родителями. | ||
| Организация индивидуальной работы с детьми | Помощь в составлении плана индивидуальной работы с детьми. наблюдение за работой молодого специалиста | ||
| Март | |||
-Показ организации совместной игровой деятельности (подвижные игры) на прогулке. Анализ. Самоанализ. |
Педагог- наставник
Молодой специалист |
Посещение занятий молодого специалиста. оказание помощи, консультации Подготовка
самоанализ |
|
| Апрель | |||
| Оформление картотеки подвижных игр
на улице |
Молодой специалист | Контроль, Помощь | |
| Оформление документации. | Молодой специалист | Консультация и ответы на интересующие вопросы. | |
| Май | |||
| Мониторинг | Молодой специалист | Контроль, оказание помощи, ответы на интересующие вопросы | |
| Подготовка к летне-оздоровительному периоду. | Молодой специалист | Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи. Самоанализ молодого специалиста. | |
| Подведение итогов работы анализ эффективности и результативности работы с молодыми специалистами. |
|
Отзыв о наставнике – предоставить на итоговом педагогическом совете | |
| В течение года | |||
| Посещение режимных моментов | Педагог- наставник | ||
| Изучение методической литературы и нормативных документов | Молодой специалист | ||
| Участие в методических мероприятиях ДОУ | |||
| Участие в конкурсах на разном уровне (всероссийский, краевой, районный) | |||
| Участие в различных мероприятиях культурно досуговой деятельности | |||
| Консультации наставника по текущим вопросам | |||
| Методика проведения детских праздников | |||
| Создание развивающей среды | |||
