Авторская разработка игры для автоматизации звуков.
Автоматизация звуков в движении
Процесс автоматизации звуков довольно долгий для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Проблема современных детей в том, что им тяжело сидеть на месте, а уж тем более в кабинете с логопедом и произносить слоги, слова. Я в своей работе давно использую автоматизацию звуков в движении, что ускоряет процесс введения звука в речь. Данный метод подходит, когда ребенок уже научился произносить изолированно нужный звук и может его произносить без зрительной опоры и поиска артикуляционной позы.
В процессе таких подвижных игр и упражнений выполняется сразу несколько задач: речевое и физическое развитие, познавательный интерес и коммуникативное развитие.
Игра «Прошагай и скажи»
На полу располагаются 3-5 карточек со слогами нужного звука. Если ребенок уже умеет читать, то шагает к каждой карточке, прочитывая каждый слог 2-3 раза (как написано). Нечитающему ребенку логопед зачитывает слоги, ребенок повторяет. Если ребенок произносит неправильно, логопед говорит «стоп», ребенок возвращается к данной карточке и называет правильно. Произнося все карточки правильно ребенка ждет карточка «сюрприз». Карточкой «сюрприз» служит карточка со знаком «?», перевернув её ребенок видит яркую картинку, на которой изображен любой сюжет. Обязательным условием сюжета является изображение слов с заданным звуком. Ребенок называет, что там нарисовано, может просто перечислить, при этом ищет слова с нужным звуком. Для детей постарше можно составить небольшой рассказ и также назвать есть ли слова с изучаемым звуком. Так повторяется несколько раз: карточки со слогами, сменяются карточками с картинками.
Можно не просто шагать к картинкам, а для особо активных детей прыгать к ним. Дети от таких игр в восторге.
Данную игру можно включать как физ.минутка. которая будет проведена с большой пользой.
