Сценарий развлечения «Путешествие в страну «Витаминия»
Цель: расширение и закрепление знаний о влиянии витаминов на здоровье человека.
Задачи:
- Закреплять знания о полезных продуктах, в которых содержатся витамины;
- Учить детей заботиться о своём здоровье.
- Развивать внимание, мышление, ловкость.
Материал и оборудование: аудиозапись «Паровоз Букашка», 2 конуса, муляжи фруктов и овощей, 2 обруча, 2 грузовых машины, 2 деревянные ложки, картинки «Вредные и полезные продукты»
Ход:
Ведущий: Здравствуйте!
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
— Доброе утро!
— Доброе утро!
Солнцу и птицам
Доброе утро!
Улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым…
Пусть доброе утро
Длится до вечера!
Ведущий: И чтобы настроение у всех было хорошее и веселье продолжалось весь день, давайте дружно крикнем «Привет!»
Звучит веселая музыка. Входит Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте детишки:
Девчонки и мальчишки!
Вы все такие шумные и веселые
Румяные и здоровые!
Расскажите в чем секрет?
Доктор: А секрета вовсе нет.
Наши дети веселые и красивые
Румяные и игривые.
Никогда не унывают
И у них всегда улыбка на лице.
Потому что они принимают ВИТАМИНЫ!
A B C.
Незнайка: Интересно получается….
Кто такие ВИТАМИНЫ? И как их принимают? Вот так что ли….. ( снимает шляпу и делает поклон)
Доктор: Ну что ты, Незнайка. Конечно же нет…Сейчас мы тебе с детьми покажем. А для этого предлагаю отправиться в путешествие в страну «Витаминия»
Музыка «Паровоз Букашка» ( с движениями)
Ведущий: Мы с вами прибыли на станцию «Овощная» В овощах живут очень много витаминов.
И поэтому овощи очень полезны для здоровья и красоты.
Незнайка: Ну тогда нужно набрать побольше овощей.
Игра «Перевези овощи»
(Дети делятся на две команды. 2 машины. Бегут с машиной до корзинки с овощами, берут один овощ и возвращаются назад. Передают эстафету следующему).
Игра «Перенеси картошку в ложке»
(Дети эстафетой переносят картошку в деревянной ложке, обегая конус и возвращаясь назад.)
Доктор: А теперь Незнайка послушай стихи о витаминах и овощах.
Дети читают стихи
1.Я морковка, рыжий хвостик.
Приходите чаще в гости,
Чтобы глазки заблестели,
Чтобы щёчки заалели
Ешь морковку, сок мой пей,
Будешь только здоровей!
- Я толстый красный помидор,
Люблю детишек с давних пор,
Я витаминов сундучок,
А ну — ка откуси бочок!
- Я свежий, и солёный,
Весь пупырчатый, зелёный.
Не забудь, меня, дружок,
Запасай здоровье впрок.
- Я — лук, я Чиполлино,
Весёлый, озорной.
Простуды и ангины
Не справятся со мной.
- Да, я — перец, но не тот,
Что язык так сильно жжёт,
Я вкусный, витаминный,
Запаси меня на зиму.
Незнайка: Ну теперь мне все понятно! Возьму-ка я эти овощи для себя.
Ведущий: Ну а мы с вами отправляемся дальше.
Станция «Фруктовая»
Доктор: Незнайка, мы приехали на станцию «Фруктовая». Здесь тоже живет много витаминов.
Игра «Овощи фрукты»
( Дети делятся на две команды. По очереди добегают до обруча с овощами и фруктами. Выбирают только фрукты и несут в корзинку)
Игра «Сварим компот»
(Детям раздать муляжи овощей. Все встают в круг – это «кастрюля» . Идем по кругу и поем песенку
«У мамы в кастрюле кипела вода,
И фрукты прыгали прямо туда.
Эй, яблоко (груша и т.д.) в кастрюлю ныряй,
Мама компот варить продолжай.
«Фрукт» который назвали, должен прыгнуть в круг.
Доктор: Ну вот, Незнайка, дети и фрукты набрали. А теперь послушай стихи о фруктах и почему они полезны.
Дети читают стихи
1.Я — крепкое, хрустящее
Чудо настоящее.
Жёлтое и красное –
Кожица атласная.
Яблочко румяное
Детям всем желанное.
2.Называют меня грушей.
Я скажу, а ты послушай.
Полюбите меня дети!
Я полезней всех на свете.
3.А я дыня — жёлтый бок.
Кто тут, дети, занемог?
Вкусная, медовая,
Прогоню хворобу я.
4.Я — не птичка — невеличка.
Я — полезная клубничка.
Кто подружится со мной –
Не простудится зимой!
Доктор: Ну что, Незнайка, берешь и фрукты для себя.
Незнайка: Конечно беру, если они такие полезные.
Ведущий: Ну а мы едем дальше.
Станция «Полезная»
Доктор: Знаешь, Незнайка, что витамины содержатся не только в овощах и фруктах, но и еще есть много продуктов где есть витамины. Сейчас мы тебе все расскажем.
Игра «Вредное – полезное»
( На столе разложены картинки «вредные и полезные» продукты. 2 мольберта «Вредно» — «Полезно»
Дети по очереди добегают до стола, выбирают картинку и приклеивают к мольберту в соответствии с выбранной картинкой.
Игра «Доскажи словечко».
Ведущий: А сейчас, Незнайка присаживайся к детям и отгадывай вместе с детьми загадки. Если угадаете правильно, то узнаете какие продукты полезны для нашего организма и содержат витамины.
1.Должен есть и стар и млад
Овощной всегда…(салат).
2.Будет строен и высок
Тот кто пьет фруктовый…(сок).
- Знает твердо с детства Глеб
На столе главней всех…(хлеб).
4.Я расти быстрее стану.
Если буду есть…(сметану).
5.Знай, корове нелегко
Делать детям…(молоко).
5.Ты конфеты не ищи –
Ешь с капустой свежей…(щи).
6.Нужна она в каше, нужна и в супы,
Десятки есть блюд из различной…(крупы).
7.Ждем обеденного часа –
Будет жареное…(мясо).
8.За окном зима иль лето
На второе нам – (котлета).
9.Мясо, рыба, крупы, фрукты –
Вместе все они – (продукты).
Доктор: Ну что, Незнайка теперь ты понял как принимать витамины.
Человек получает витамины с пищей. Витамины нужны всем: и маленьким детям, и взрослым людям, и стареньким бабушкам и дедушкам. Нужно есть и фрукты, и молочные продукты, и каши, и овощи. Весной и зимой необходимо покупать витамины в аптеке, так как в это время года в нашем организме витаминов мало становится, наше самочувствие ухудшается, и мы начинаем болеть. Поэтому нужно употреблять витамины. Они бывают в виде драже, таблеток, капсул (Показывает)
А так как у нас еще лето и фруктов и овощей у нас много предлагаю вам вкусные и сладкие яблочки. Угощайтесь и запасайтесь витаминами.
