«Детско-юношеский центр «Максимум» г. Магнитогорска»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
«ОСЕННИЙ БАТЛ»
Магнитогорск, 2025 г.
Целью мероприятия является расширение кругозора учащихся и формирование целостного представления об окружающем мире.
Задачи мероприятия:
- Способствовать сплочению ученического коллектива, формированию дружеских взаимоотношений и взаимопомощи между учащимися;
- Вовлечь учащихся в процесс ученического самоуправления, развить лидерские качества и организаторские способности;
- Способствовать развитию физических качеств и укреплению здоровья;
- Сформировать навыки эффективного взаимодействия в команде, научить находить оптимальные решения в нестандартных ситуациях и работать над общими целями.
Место проведения: детский клуб.
Действующие лица: Ведущие; дети.
Оборудование: Записать веселую музыку для конкурсов и игр, музыку для дискотеки; подготовить реквизит к конкурсам и играм, звуковое оборудование, ноутбук.
Время: 60 минут.
Ожидаемый результат: В ходе увлекательного осеннего мероприятия ребята станут активными участниками разнообразных игр и конкурсов. Благодаря насыщенной программе с элементами движения, дети смогут в полной мере проявить свою энергию. Осенняя В процессе участия в мероприятии дети научатся работать в команде, поддерживать друг друга и радоваться общим успехам, что особенно важно для их социального развития в школьном коллективе.
Ход мероприятия:
Выход ведущих
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собираемся весело провести время и проверить вашу смекалку, ловкость и командный дух!
Ведущий 2: Верно, а, чтобы праздник был интересным, мы приготовили для вас несколько захватывающих конкурсов и игр!
Ведущий 1: Давайте окунёмся в чарующий мир осенних листьев через волшебный танец нашего осеннего батла!
Ведущий 2: Готовы? На счёт «три» мы вместе запустим этот яркий праздник! 1… 2… 3… Начинаем!
Ведущий 3: Включает музыку. (звучит музыка, начинается флэш-моб, ведущие 1 и 2 показывают движения детям.)
Ведущий 1: Как потрясающе у нас получился! Вы — больше молодцы!
Ведущий 2: Ваши улыбки осветили весь зал ярче осеннего солнца!
Ведущий 1: Сегодня мы с вами создадим настоящую осеннюю сказку. А для этого нам нужно разделиться на четыре волшебные команды.
Ведущий 2: Каждая команда будет представлять свой особенный цвет осени. Сейчас мы будем создавать наши волшебные команды необычным способом! Перед вами стоит чудесный мешок, полный тайн и сюрпризов!
Ведущий 1: В этом волшебном мешке спрятаны карточки четырёх осенних цветов: красный — цвет пылающих кленовых листьев, жёлтый — цвет золотой берёзовой листвы, зелёный — цвет вечнозелёных ёлочек, оранжевый — цвет спелых осенних плодов.
Ведущий 2: Правила очень простые: по очереди каждый из вас подойдёт к нам, протянет руку в мешок, достанет одну карточку и присоединится к команде своего цвета. Важно помнить: друг друга не толкать, карточку тянуть можно только один раз, нельзя подглядывать в мешок!
Ведущий 1: Готовы начать это волшебное приключение? Тогда вперёд! Пусть каждый найдёт свой цвет! Кто хочет начать первым? Смелее!
Ведущий 3: Включает музыку. (Ведущий 1 держит мешок с цветами команд; ведущий 2 помогает детям найти свою команду.)
Ведущий 2: Вот и собрались наши замечательные команды!
Конкурс 1 «Что делает?»
Ведущий 1: А сейчас каждой команде выдаём карточку с одним словом: «Листья», «Дождь», «Ветер» «Туман». Карточка с написанным словом – название вашей команды.
Ведущий 2: Ваша задача — за время пока играет музыка придумать как можно больше слов, которые подходят к названию вашей команды.
Ведущий 1: Например, ветер что делает? Кружит, дует, колышет… Побеждает команда, которая составила самый длинный список!
Ведущий 2: Будьте внимательны, когда отвечает одна команды, другие тихонечко слушают. Поехали, время пошло!
Ведущий 3: Включает музыку. (2 минуты на подготовку.)
Ведущий 1: Время вышло! Пора узнать, какие замечательные слова придумали наши команды! Начнём с команды «Листья»! Что вы придумали? (Ведущие и дети выслушивают команду)
Ведущий 3: Считает и записывает слова команд, затем объявляет их участникам и ведущим.
Ведущий 2: Замечательно! А теперь послушаем команду «Дождь»! Какие слова для дождя вы вспомнили?
Ведущий 1: Отлично! Какие талантливые у нас команды! Теперь очередь команды «Ветер»!
Ведущий 2: Прекрасно! А теперь самое интересное — команда «Туман»! Какие волшебные слова вы придумали?
Ведущий 1: Какие замечательные ответы!
Ведущий 3: А теперь внимание! Объявляем результаты конкурса! Команда «Листья» придумала… слов! Команда «Дождь» — … слов! Команда «Ветер» — … слов! Команда «Туман» — … слов! (после объявления результатов каждой команды ведущие дети хлопают в ладоши)
Ведущий 1: Победила команда… (называет победившую команду)! Поздравляем! Но сегодня победили все, потому что каждый из вас был великолепен!
Ведущий 2: А теперь небольшой перерыв, чтобы подготовиться к следующему увлекательному заданию!
Ведущий 1: Представьте, как осенние листья кружатся в воздухе… Каждый из вас — частичка этого прекрасного танца природы!
Ведущий 1: Повторяйте за мной простые движения: Раз-два — руки вверх! Три-четыре — поворот! Пять-шесть — листочком вниз присесть! Семь-восемь — снова в круг все вместе! (Дети повторяют движения за ведущим)
Ведущий 3: Готовы? Музыка уже играет!
Ведущий 2: Танцуют все! Никаких стеснений! Двигаемся легко и весело!
Ведущий 3: Кружитесь, как листочки в осеннем вальсе! Танцуйте, пока играет музыка! (Танец продолжается до тех пор, пока не закончится музыка).
Ведущий 1: Какой прекрасный танец получился! Вы все — настоящие звёзды!
Ведущий 2: А теперь — аплодисменты себе и друг другу! Продолжаем наше осеннее приключение!
Ведущий 1: Каждой команде по очереди предстоит отгадать свои загадки.
Помните: если не знаете ответ — не расстраивайтесь!
Ведущий 2: Готовы? Начинаем! Команда «Листья» приготовьтесь внимательно слушать.
Ведущий 1: Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?(ОКТЯБРЬ)
Ведущий 2: Умницы! А сейчас свою загадку слушает команда «Дождь».
Осенью он часто нужен —
Если лупит дождь по лужам,
Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой!
Что это? (ЗОНТИК)
Ведущий 1: Молодцы! Теперь готовится команда «Ветер». Готовы? (дети отвечают – да)
Морозы стойкие пришли,
Птицы голодны, смотри!
Я спешу вас накормить,
Гроздья ягод предложить!
Пусть горьки они чуть-чуть,
Но силы смогут вам вернуть. (РЯБИНА/ ЯГОДЫ РЯБИНЫ)
Ведущий 2: Так держать! Команда «Туман» вы готовы услышать загадку? (дети отвечают – да)
Любят солнце и тепло,
Песни петь, глядеть в окно.
Но как приходят холода,
Улетают из гнезда.
Скорее в тёплые края,
Где жучки, цветы, трава. (ПТИЦЫ)
Ведущий 1: Отлично! (Далее команды идут по порядку и отгадывают загадки)
- Ветер хмурый тучи гонит
За поля и за луга.
А на тёмном небосводе
Хмуро движется луна.
После солнечной погоды
Сентября и октября
Скоро хмурая природа
Ждёт прибытья…(НОЯБРЯ) - Это что за невидимка
Хлопает в саду калиткой,
На столе листает книжку,
Шорохом пугает мышку,
Сорвал с бабушки косынку,
Покачал в коляске Димку,
Поиграл листвой, поверьте!
Ну, конечно, это…(ВЕТЕР) - Сильный дождик за окном
Каплями стучится в дом.
Солнце спряталось за тучи,
На земле повсюду лужи.
Ты здоровье береги,
Надевай-ка … (САПОГИ)
- Я проснулся утром рано
И увидел вдруг нежданно:
Всё вокруг белым-бело,
Словно снега намело.
Но только солнышко взошло —
И налёт с земли ушёл. (ИНЕЙ)
- Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется, во мгле,
Только ноги на земле. (ДОЖДЬ) - Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали —
Не одну нашли, а десять. (Картошка)
- Оранжевые, красные
На солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки
Кружатся и парят. (ДЕРЕВЬЯ) - Вот старушка из сторожки
Грязь разводит на дорожке.
Вязнет в топи мокрый лапоть –
Все зовут старушку …(СЛЯКОТЬ) - Белка осенью без спешки
Прячет желуди, орешки,
Мышка — зерна собирает,
Норку плотно набивает.
Это склад, а не нора —
Зерен выросла гора!
Что же делают зверята?
Угадайте-ка, ребята! (Запасы на зиму) - Сотни птиц, собравшись в стаи,
Днем осенним улетают.
А летят они туда,
Где тепло всегда-всегда.
Птички, вы куда спешите?
Нашим детям расскажите! (На юг) - Вырос в поле дом —
Полон дом зерном.
Стены позолочены,
Ставни заколочены.
И стоит новый дом
На столбе золотом(Колосок) - Дни коротки, ночи длинны,
Мы друг друга кличем,
В октябре летим мы клином,
Жалобно курлычем. (Журавли)
Ведущий 1: Как быстро и правильно вы отгадывали загадки! Ребята, а вы знали, что если найти пару листьев, то можно загадать желание! А ещё они умеют танцевать…
Конкурс «Картошка, держись!»
Ведущий 2: И сейчас мы это проверим! Ребята, готовы к весёлому испытанию?
Ведущий 1: Внимание! У нас необычная игра — «горячая картошка» по-осеннему! В этой игре вам предстоит проявить не только танцевальные таланты, но и командный дух!
Ведущий 2: Представьте, что в ваших руках — самая драгоценная осенняя находка — золотая картофелина! Ваша задача — передать её друг другу, как настоящий осенний мяч!
Ведущий 1: Правила просты, но требуют внимания:
- Стоим в кругу
- Музыка играет — передаём картофелину
- Музыка останавливается — замираем с картошкой, тот у кого остается картошка в руках выбывает из игры.
Ведущий 3: Начали! Музыка играет — передаём картошку! (Ведущий включает музыку, игра начинается).
Подвижная игра «Ветер и листья»
Ведущий 1: Вот и закончился наш весёлый конкурс! Все участники показали отличную командную работу!
Ведущий 2: А теперь представьте себе, что вы — волшебные осенние листочки! Сейчас мы с вами будем танцевать как листочки на ветру!
Ведущий 1: Готовы отправиться в путешествие с осенним ветром? (дети отвечают «да»). Тогда слушаем правила: Когда звучит команда «Ветер!» вы бегаете резвитесь как осенние листочки, когда звучит команда «нет ветра» — Приседаете.
Ведущий 2: Давайте посмотрим правильно ли вы поняли правила игры! «Ветер!» (дети бегают, машут листочками) Смотрите, как красиво кружатся наши листочки в воздухе! Нет ветра! (дети приседают) Листочки отдыхают на земле…
Ведущий 1: А теперь снова ветер! Какой сильный сегодня ветер! Тише, ветер затихает… (продолжительность игры 3-5 минут, игра может быть с музыкальным сопровождением.)
Ведущий 2: Замечательно, ребята! Как красиво вы летаете! Наше путешествие с осенними листочками подошло к концу!
Ведущий 1 :Не устали ли вы кружиться
В вальсе золотого листопада?
Не наскучили вам игры
Под мелодии осеннего дождя?
Ведущий 2: А теперь, мои дорогие друзья, вы должны повторять за нами:
- Кто создаст самый сильный осенний ветер своими хлопками? (Дети хлопают)
- Кто поднимет в танце все листья парка своим топотом? (Дети топают)
- Кто взлетит, как последний лист клёна? (Дети прыгают)
- Кто подует так, что закружатся все букеты? (Дети дуют)
Ведущий 1: Браво, браво! Какие вы все талантливые!
День осенних листьев продолжается, и впереди нас ждёт: Весёлая дискотека.
Ведущий 2: Пусть этот день
Останется в памяти навсегда!
Танцуем, поём, веселимся,
Создаём осеннюю сказку вместе!
Звучит музыка, начинается осенняя дискотека
