Доклад на тему: «Внедрение нового предмета: «Основы безопасности и защиты Родины». Реалии времени»

автор: Локтионов Сергей Николаевич
преподаватель-организатор ОБЗР
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия № 3 города Инты Республики Коми

Доклад на тему: «Внедрение нового предмета: «Основы безопасности и защиты Родины». Реалии времени»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия № 3

Доклад

на тему: «Внедрение нового предмета «Основы безопасности и защиты Родины. Реалии времени».

Подготовил: преподаватель-организатор 

ОБЗР Локтионов С.Н.

г.Инта

2025 год

Введение

В условиях динамично меняющейся геополитической обстановки и новых вызовов безопасности современное образование обязано оперативно адаптироваться к требованиям времени. Внедрение учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) — значимый шаг в модернизации системы патриотического воспитания и подготовки молодёжи к действиям в экстремальных ситуациях.

Исторический контекст и предпосылки внедрения

До 2024 года в российских школах преподавался предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ), введённый в 1991 году. Его программа охватывала:

• правила поведения при ЧС природного и техногенного характера;
• основы здорового образа жизни;
• начальную военную подготовку (в ограниченном объёме).

Ключевые причины модернизации:

1. Усиление внешних угроз и необходимость повышения обороноспособности страны.
2. Рост числа киберугроз и информационных атак.
3. Увеличение природных и техногенных рисков (климатические изменения, промышленные аварии).
4. Потребность в системной патриотической социализации молодёжи.
5. Необходимость формирования практических навыков самозащиты и взаимопомощи.

Цели и задачи предмета ОБЗР

Основная цель — формирование у обучающихся комплексного понимания вопросов национальной безопасности и развитие практических навыков защиты Родины и собственной жизни.

Ключевые задачи:

• воспитание патриотизма и гражданской ответственности;
• освоение знаний о современных угрозах национальной безопасности;
• формирование навыков действий в ЧС различного характера;
• изучение основ военной службы и начальной военной подготовки;
• развитие умений противостоять информационным угрозам;
• обучение основам кибербезопасности и цифровой гигиены.

Структура и содержание программы

Программа ОБЗР интегрирует 7 ключевых модулей:

1. Основы национальной безопасности РФ
   • Стратегия национальной безопасности.
   • Виды угроз (военные, экономические, информационные).
   • Роль гражданина в обеспечении безопасности государства.
2. Военная подготовка
   • Основы строевой подготовки.
   • Правила обращения с оружием (на симуляторах).
   • Тактическая подготовка.
   • Военно-медицинская подготовка.
3. Безопасность в чрезвычайных ситуациях
   • Действия при природных катастрофах.
   • Эвакуация и укрытие.
   • Использование средств индивидуальной защиты.
4. Информационная безопасность
   • Противодействие фейкам и пропаганде.
   • Защита персональных данных.
   • Безопасное поведение в соцсетях.
5. Основы медицинских знаний
   • Первая помощь при травмах.
   • Остановка кровотечений.
   • Сердечно-лёгочная реанимация.
6. Экологическая безопасность
   • Влияние экологии на здоровье.
   • Действия при загрязнении среды.
7. Правовые основы защиты Отечества
   • Конституционные обязанности гражданина.
   • Законодательство о воинской службе.
   • Ответственность за правонарушения в сфере безопасности.

Методологические особенности преподавания

Инновационные подходы:

• Практико-ориентированность — не менее 40 % времени отводится на тренинги и симуляции.
• Междисциплинарность — интеграция с историей, биологией, информатикой.
• Цифровые технологии — использование VR-симуляторов боевых действий, онлайн-тренажёров первой помощи.
• Проектная деятельность — разработка планов эвакуации, создание инфографики по безопасности.
• Геймификация — квесты по ориентированию, соревнования по сборке/разборке оружия.

Формы занятий:

• теоретические лекции (30 %);
• практические занятия (50 %);
• полевые учения (15 %);
• итоговые зачёты (5 %).

Материально-техническое обеспечение

Для реализации программы требуется:

• специализированные классы с интерактивными досками;
• макеты оружия и снаряжения;
• тренажёры для СЛР (например, «Гоша»);
• комплекты СИЗ (противогазы, аптечки);
• ПО для симуляции ЧС;
• полигоны для строевой и тактической подготовки.

Ожидаемые результаты освоения предмета

К окончанию обучения учащиеся должны:

• Знать:
  • основные угрозы национальной безопасности;
  • порядок действий при военных конфликтах и ЧС;
  • права и обязанности гражданина в области обороны.
• Уметь:
  • оказывать первую помощь;
  • пользоваться средствами защиты;
  • ориентироваться на местности;
  • распознавать информационные угрозы.
• Владеть:
  • навыками строевой подготовки;
  • методами самозащиты;
  • алгоритмами эвакуации.

Социально-педагогическая значимость

Внедрение ОБЗР способствует:

• укреплению преемственности поколений в вопросах защиты Отечества;
• снижению травматизма и гибели молодёжи в ЧС;
• повышению мотивации к службе в ВС РФ;
• формированию культуры безопасности в обществе;
• развитию лидерских качеств и командного духа.

Проблемы и пути их решения

Выявленные сложности:

1. Недостаточная подготовка педагогов (требуется переподготовка).
2. Дефицит оборудования в сельских школах.
3. Перегрузка учебного плана.
4. Психологическая адаптация учащихся к военной тематике.

Предлагаемые решения:

• создание региональных центров повышения квалификации;
• федеральное финансирование закупок оборудования;
• интеграция с внеурочной деятельностью;
• привлечение ветеранов и военнослужащих к занятиям.

Заключение

Введение предмета «Основы безопасности и защиты Родины» — ответ на вызовы современности, сочетающий:

• патриотическое воспитание;
• практическую подготовку к ЧС;
• формирование цифровой грамотности.

Успешная реализация программы потребует:

• системной координации Минобрнауки, Минобороны и регионов;
• постоянного обновления содержания с учётом новых угроз;
• вовлечения родительского сообщества и общественных организаций.

Итоговый результат — поколение граждан, способных защищать себя, своих близких и Отечество в любых условиях.

Список источников

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Стратегия национальной безопасности РФ (Указ Президента от 02.07.2021 № 400).
3. ФГОС среднего общего образования (приказ Минпросвещения от 17.05.2021 № 254).
4. Программы внеурочной деятельности по безопасности жизнедеятельности.
5. Методические рекомендации Минобороны РФ по начальной военной подготовке.