Открытое занятие по теме «Учимся играть в футбол» с использованием интерактивной презентации для воспитанников подготовительной группы детского сада с ОВЗ
Пояснительная записка
Сценарий занятия включает в свое содержание инновационные методы. Здесь присутствуют элементы игры, что повышает интерес и мотивацию детей, особенно с ОВЗ к физической активности. Материал занятия можно адаптировать в зависимости от уровня физических возможностей детей. Упражнения могут быть модифицированы, чтобы каждый ребенок мог участвовать в них в своем темпе. Использование футбольной тематики делает процесс обучения более интерактивным и увлекательным. Мини-футбольная игра в конце занятия учит детей работать в команде, что является важным аспектом как в спорте, так и в жизни.
Образовательный компонент включает объяснения инструктором значения различных ролей на футбольном поле (защитник, нападающий, вратарь), что добавляет образовательный аспект к физической деятельности. Включенные упражнения разминки, бег и упражнения с мячом способствуют развитию моторики ребенка: координации, ловкости, силы и выносливости, что особенно важно для детей с ОВЗ.
Занятие содержит много вопросов, на которые дети могут отвечать, что развивает их коммуникационные навыки и способствует социальному взаимодействию.
Использование адаптивных методов таких как переключение между физической активностью и познавательной частью способствует более полному вовлечению детей в образовательный процесс.
Перед использованием интерактивной презентации разархивировать папку.
Сценарий
Слайд 1.
Инструктор: здравствуйте ребята! Я рад видеть вас на нашей спортивной площадке!
Вы любите играть?
Дети: да!
Инструктор: в какие игры?
Дети: Футбол
Слайд 2.
Инструктор: Название этой игры происходит от двух английских слов: фут – ступня и бол – мяч. Футбол — самая древня игра.
Слайд 3.
Ребята, названия каких футбольных команд вы знаете?
Дети: «Спартак», «Динамо», «Локомотив», «ЦСКА», «Торпеда», «Рубин», «Зенит»
Слайд 4 (автоматическое включение музыки).
Инструктор: как вы думаете, что делают футболисты чтобы хорошо играть?
Дети: Тренируются.
Инструктор: Правильно.
И сегодня я приглашаю вас на футбольную тренировку.
Звучат футбольные фанфары, дети друг за другом выбегают на построение, строятся в шеренгу.
Инструктор:
Если хочешь стать умелым, быстрым,
Сильным, ловким, смелым.
Упражненья выполняй,
В ногу весело шагай.
Слайд 5 (автоматическое включение музыки).
Направо! На разминку «Шагом марш!»
Ходьба: обычная, на носках, на пятках, с высоким подниманием колен, с захлёстыванием голени.
Бег: обычный, с высоким подниманием колен, с захлестыванием голени, с изменением направления.
Ходьба в колонне по одному
По ходу движения взять мячи перестроится для выполнения ОРУ с футбольным мячом.
Слайд 6 (автоматическое включение музыки).
ОРУ с футбольным мячом
- И.п.- основная стойка, мяч внизу
1-мяч вверх
2-мяч за голову
3-мяч вверх
4-исходное положение
- И.п.- стойка ноги на ширине плеч, мяч внизу
1-мяч вверх
2-наклон вправо (влево)
3-выпрямиться
4-исходное положение
- И.п.- основная стойка, мяч внизу
1-2-присесть, мяч вперед
3-4-исходное положение
- И.п.- стойка ноги на ширине плеч, мяч на груди
1- наклониться вниз
2,3- прокатить мяч от одной ноги к другой
4-исходное положение
- И.п.- сидя на пятках, мяч на полу
1-4-прокатить мяч вокруг туловища вправо (влево), перебирая его руками
- И.п.- основная стойка, руки вдоль туловища, мяч на полу.
Прыжки вокруг мяча вправо, затем влево
Разминка наша закончена.
Слайд 7 (настроена анимация на включение правильного ответа).
На интерактивной доске появляется футбольное поле
Инструктор: прежде чем продолжить тренировку, нужно знать расположение игроков на поле и чем они занимаются
Как вы думаете, как называются эти игроки? (На футбольном поле защитники).
Дети: Защитники.
Инструктор: правильно, защитники.
Где должна стоять защита?
Дети: ближе к вратарю.
Инструктор: правильно, ребята
Что эти игроки защищают?
Дети: Ворота.
Инструктор: Правильно.
Задача защитников — помешать соперникам забить гол.
Слайд 8 (включение музыки по щелчку).
Чтобы научиться ловко отбирать мяч у соперников, выполним упражнение «Змейка с мячом» и «Передай мяч»
Инструктор: Ребята хорошо вы справились с упражнениями защитника. Молодцы!
Слайд 9.
На интерактивной доске расположение нападающих.
Инструктор: Кто на футбольном поле?
Дети: Нападающие.
Инструктор: правильно, ребята.
Задача нападающего — завладеть мячом и забить гол в ворота сопернику или уметь быстро предавать мяч другому игроку.
Слайд 10 (включение музыки по щелчку).
Поможет нам этому научиться упражнение
«Бег с ударом по воротам».
Инструктор: Ребята и с упражнением нападающего вы справились на отлично. Молодцы!
Слайд 11.
На интерактивной доске расположение вратаря.
Инструктор: Кто стоит на воротах?
Дети: Вратарь.
Инструктор: правильно, ребята.
Как вы думаете, какая главная задача вратаря?
Дети: защищать ворота.
Инструктор: правильно, молодцы ребята.
Слайд 12 (включение музыки по щелчку).
Инструктор: Вратаря ещё называют по-другому — голкипер. Это в переводе означает принять (поймать) мяч.
Упражнения для вратаря «Поймай мяч»
Слайд 13.
Игра в мини-футбол.
Инструктор: добиться в футболе победы можно только, если команда будет действовать слаженно, и каждый игрок будет помнить и выполнять свою задачу.
Сейчас мы разделимся на команды и сыграем в мини-футбол. Вы готовы?
Дети: Да.
Игра в мини-футбол
На противоположных сторонах площадки обозначаются ворота шириной 1,5-2 метра (кубиками, мешочками, колпачками). Дети делятся на 2 команды, которые ведут по площадке мяч. Стараясь попасть в ворота. Ворота каждой команды защищают вратари. Игрокам запрещается толкаться и ударять по ногам; за нарушение – удаление). Выкатившийся за пределы площадки мяч вводится с боку игроком противоположной команды.
Инструктор: Ребята время игры мини-футбола закончилось.
Вы много нового узнали
И надеюсь, не устали
Кто со спортом дружит
Никогда не тужит.
Слайд 14.
Инструктор: А сейчас нас свами ждет ещё одна игра «Воевода»? Вы готовы играть?
Дети: Да.
Инструктор: Ребята строим круг. Начинаем игру «Воевода»
Подвижная игра «Воевода»
Цель: упражнять детей в прокатывании, бросании и ловле мяча, в умении согласовывать движение со словом, развивать внимание, ловкость.
Описание игры: Играющие по кругу перекатывают мяч от одного к другому, произнося:
— Катится мяч в кругу хоровода,
— Кто его поднял, тот воеводой стал
Ребенок, у которого в этот момент окажется мяч — воевода. Он говорит:
— Я сегодня воевода.
— Я бегу из хоровода.
Бежит за кругом, кладет мяч на пол между двумя игроками. Дети хором говорят:
Раз, два, не воронь
И беги как огонь!
Слайд 15 (включение музыки по щелчку).
После игры построение
Инструктор: Каких спортсменов ловких
Увидел я сейчас,
Что значит тренировка
Ну, просто, высший класс.
До свидания! ребята, желаю вам успехов в спорте и новых побед
