Мастер-класс . «Путешествие в мир музыки, актерского мастерства и сценической речи»
Здравствуйте! Меня зовут Ершова Ирина Борисовна. И сегодня мы поговорим на тему сценической речи и выступлений на публике.
Уметь хорошо и понятно говорить очень важно и с этим спорить ни кто не станет. А сейчас я хочу показать на практике как сделать так, чтобы вас захотелось слушать. Как сделать речь выразительной и интересной.
Что значит говорить выразительно?
Давайте разбираться! Мы говорим звуки. А у звука есть свои характеристики. Высота, динамика, скорость, и когда все это используется вместе и правильно, то и получается выразительная речь.
Определимся с высотой звука. Звуки бывают высокими, т.е. с тоненьким голосом как у мышек, птичек. Низкими, как поет медведь и средними, как говорят и поют дети.
С помощью следующего стихотворения мы сейчас постараемся прочувствовать что значит высота звука. Для этого договоримся, что всех маленьких героев мы будем говорить высоким голосом, т.е. пищать, а за больших героев будем говорить низко.
Стихотворение про жука. На листочке жук проснулся…
А теперь послушайте закономерность. Чаще всего вопросы задаются высоким голосом, а ответы низким.
Как дела?
-хорошо
Предлагаю отработать это на практике. И параллельно вспомним все виды транспорта.
Топаем пяткой, хлопаем в ладоши и повторяем за мной. «Кто на чем сюда приехал»
Идем дальше. У звука есть динамика и скорость.
Проверим. Считайте со мной от 1 до 10 постепенно прибавляя громкость. Начинаем шепетом. Почувствовали, что чем громче, тем медленнее стали говорить?
Ну, что ребята, все молодцы и я надеюсь что сегодня вы все почувствовали на практике, что звук бывает разным по высоте, динамике и скорости и будете пользоваться этим при публичных выступлениях, чтении стихов, пении, для того чтобы на вас стало интересно смотреть и слушать, а вы выступали с удовольствием!
