Формирование здорового образа жизни и организация спортивно-массовой работы в образовательной организации через шахматный клуб, как общественного объединения всех участников образовательного процесса.

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Физкультура и спорт», в рамках реализации федерального проекта «Спорт норма жизни»

Формирование здорового образа жизни  и организация  спортивно-массовой  работы  в образовательной организации через шахматный клуб, как общественного объединения всех участников образовательного процесса.

Автор: Носов Михаил Николаевич, педагог дополнительного образования, ГБОУ ДО ЦРТДЮ «Пресня»

.

Москва 2026 г.

• Сведения о дополнительной общеобразовательной общеразвивающей nрограмме (далее — ДООП), в рамках которой реализуется педагогический проект

Актуальность

Здоровый образ жизни – общепризнанный, надежный, действенный способ сохранения и укрепления здоровья учащихся. В настоящее время развитие физической культуры и спорта является одним из приоритетных направлений внутренней государственной политики РФ и реализуется благодаря программе развития физической культуры и спорта. Одно из направлений программы, которому уделяется большое внимание – развитие школьного спорта. В настоящее время ФГОС предусматривает организацию внеурочной деятельности физкультурно-оздоровительной и спортивной направленности, и одной из форм ее реализации стали школьные спортивные клубы.  Организация работы через  шахматный клуб как общественного объединения в ОО вовлечет  большое количество учащихся, родителей (законных представителей) и педагогов.   

Цель проекта: создание шахматного клуба  «ЭКСЕЛЬСИОР» в ГБОУ ДО ЦРТДЮ «ПРЕСНЯ»,  разработка алгоритма взаимодействия шахматного клуба  внутри  ОО  с целевой аудиторией для формирования шахматной культуры, нравственных качеств, пропаганды здорового образа жизни и укрепления здоровья учащихся, родителей и педагогического коллектива.

       Основные задачи проекта:

1. Создание в ОО шахматного клуба «ЭКСЕЛЬСИОР».
2. Активизация  работы и участие целевой аудитории в спортивной жизни ОО;
3. Формирование Совета клуба из учащихся ОО;
4. Создание плана спортивно-массовых мероприятий ШК на 2025-2026 учебный год.
5. воспитание общественной активности и трудолюбия, творчества и организаторских способностей у учащихся;
6. привлечение к спортивно-массовой работе в клубе известных спортсменов, ветеранов спорта;
7. привлечение обучающихся школы к объединению на основе общности интересов в команды по  виду спорта;
8. профилактика асоциальных проявлений у учащихся ОО.

Новизна проекта заключается в том, что предложенный алгоритм создания шахматного клуба в ОО и его работы позволяет вовлечь максимальное количество обучающихся, родителей и педагогов  в спортивную жизнь ОО, что позволит увеличить спортивные результаты ОО.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

На сегодняшний день в системе образования накоплен опыт преобразования существующего физического воспитания на основе внедрения форм занятий, которые позволяют не только значительно улучшить динамику показателей физической подготовленности школьников, но и коренным образом изменить отношение детей к интеллектуальной деятельности.

При этом важное место в программе физического воспитания, которая реализуется в последнее время в системе образования, занимает идея создания в каждой школе своего спортивного клуба как основной организационной формы школьного спорта. Шахматный клуб создается образовательной организацией в качестве  общественного объединения, не являющимся юридическим лицом. При создании шахматного клуба следует исходить из положений Федерального закона «Об общественных объединениях», который включает в себя право создавать на добровольной основе общественные объединения для защиты общих интересов и достижения общих целей в области физической культуры и спорта.

Создание клуба является одной из форм перехода от строго регламентированного, авторитарного воспитания к воспитанию свободному, гуманистическому, когда у школьника появляются добровольный выбор форм деятельности, возможность проявления инициативы и творчества.

В организационную структуру  ШК должны входить следующие направления деятельности: 

Организационно-педагогическая работа включает в себя:

• модель спортивного клуба, как составную часть воспитательной системы школы;
• индивидуальные и коллективные потребности и интересы школьников в физкультурно-спортивной деятельности;
• побуждение к сплоченности физкультурно-спортивного актива, как основы управления и самоуправления спортивным клубом на основе устава;
• содержание физкультурно-спортивной работы как системообразующий вид деятельности и общения школьников;

В деятельность по организации педагогических условий становления клуба в общеобразовательном учреждении является:

• педагогическое просвещение учащихся, учителей и родителей о роли шахматной культуры и ее месте в образе жизни человека;
• вовлечение учащихся, учителей, родителей в разнообразные виды шахматной деятельности, воспитательные мероприятия;

Физкультурно-оздоровительная работа клуба включает в себя:

• Проведение массовых турниров, мероприятий, соревнований по шахматам в дни школьных каникул.
• Проведение занятий с учащимися по шахматам.

  Спортивно-массовая работа включает:

• Набор и комплектование спортивных секций по шахматам и шашкам.
• Создание команд по трем возрастным группам (младшая, средняя, старшая).
• Организацию систематической тренировочной работы секции и команд (расписание занятий на год).
• Проведение внутришкольных турниров.
• Участие в соревнованиях разных уровней (согласно календарю спортивных соревнований).
• Участие в конкурсе видеороликов «Мой спортивный клуб» среди образовательных организаций Департамента образования  города Москвы.

Воспитательная и социальная работа имеет следующие направления:

• Обеспечение участия членов клуба в общественно полезном труде по благоустройству микрорайона, спортивных площадок, в социальных акциях.
• Посещение семей детей и подростков, проведение собраний с родителями по вопросам физической культуры и спорта, воспитания и социализации.
• Организацию контроля за текущей успеваемостью школьников в течение учебного года.
• Организацию культурно-массовых мероприятий (экскурсии, посещение спортивных соревнований, просмотры художественных фильмов, участие в вечерах художественной самодеятельности и т. д.).

Информационно-пропагандистская работа

• Оформление учебного кабинета, стенда, детских площадок наглядной агитацией.
• Организацию занятий, лекториев при клубе по темам: «История современных олимпийских игр», «Наши чемпионы мира», «Наши олимпийцы».
• Оформление в клубе, на спортивных площадках стендов на спортивную тематику: «Российские спортсмены — чемпионы мира по шахматам»
• Создание агитбригады ШК.
• Создание и введение на сайте ОУ страницы, отражающей деятельность шахматного клуба.
• Создание эмблемы и девиза клуба.
• Создание профилей в ШК в социальных сетях: в контакте.

Финансово-хозяйственная часть работы

Образовательная организация обязана создавать необходимые условия для развития физической культуры и спорта, предоставлять клубу:

• спортивные объекты, оборудование и инвентарь;
• призы, наградные материалы;

Педагогический и врачебный контроль

В клубе организовывается и устанавливается постоянный врачебный контроль над всеми занимающимися. Контроль осуществляется медицинскими работниками образовательной организации.

В систему работы клуба должен войти педагогический контроль состоящий из: мониторингов состояния здоровья и физической подготовленности занимающихся, которые будут аккумулировать информацию, и анализировать результаты деятельности клуба.

Ежегодно нужно проводить анкетирование обучающихся, с целью распределения новых членов Клуба по спортивным секциям.  Два раза в год воспитанники клуба должны пройти тестирование двигательных  качеств и в конце каждого  переходят в следующую спортивную учебную группу.

Созданная система организации работы Клуба в школе поможет глубоко раскрыть всю структуру построения и возможностей развития личности  учащихся и  их достижений  в спорте. Благодаря ее  практической  реализации будет решена проблема занятости детей в свободное от учебы время. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа является одним из наиболее важных направлений деятельности Клуба.

Благодаря системной работе клуба дети школы станут успешными, счастливыми людьми, гармонично сочетающими учебу и занятия физической культурой и спортом.  Деятельность клуба в образовательном учреждении должна проявить себя как условие реализации жизненной программы достижения детского счастья, укрепления здоровья воспитанников и не только физического, но и духовного! 

Критерии оценки эффективности проекта:

— Возникновение у детей большего интереса к шахматам в школе. 

— Мониторинг участия учащихся, родителей, педагогов в соревнованиях и спортивно-массовых мероприятиях различных уровней по шахматам.

˗ Оценка вовлечения родителей в реализацию проекта и спортивно-массовую работу. 

˗ Развитие спортивной культуры детей, родителей, в том числе по вопросам патриотического воспитания. 

— Оценка эффективности работы школьных спортивных секций. 

˗ Укрепление партнерских отношений между всеми участниками образовательного процесса (родителями и детьми, между детьми, между родителями и педагогами, между детьми и педагогами). 

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОЕКТА

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА