«ПУТЕШЕСТВИЕ ВО ВРЕМЕНИ»
Сценарий выпускного праздника
Звучит музыка под музыкальное сопровождение выходят выпускники
Танец: «Больше не малыши мы»
Ведущая: Мы открываем бал выпускников!
С него начнется взрослая дорога.
Вы так все выросли и повзрослели!
Когда? Мы оглянуться не успели,
Такими важными вы стали, деловыми,
Серьезными, а гордыми какими!
Ведь были малыши вчера,
А нынче в школу вам пора.
Окрепли вы и повзрослели,
Когда вы вырасти успели?
Дети (все): Удивляемся мы сами, может, что-то здесь с часами?
По очереди:
1. Только в садик мы придем, и себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем.
2. Будто нас, как деревца, поливают без конца,
Будто чудо-витамины целый день в саду едим мы.
Ведущая: В чем тут кроется секрет?
Дети (все): А секрета вовсе нет!
3. Есть в словах такая сила, от которой мы растем,
Тянемся, как тополь, к солнцу выше, выше с каждым днем.
4.Мы нарядны и красивы и у всех веселый взгляд
Даже как-то подросли мы, покидая детский сад.
5. Нам уже не пять, не шесть, быстро время мчится!
Нам исполнилось 7 лет, как тут не гордиться!
6. Нам семь лет, а это значит, скоро скажут малыши:
«Посмотрите, утром в школу, наши школьники пошли!»
7. Нам школа открывает дверь,
Но ты, любимый сад, поверь,
Что не забудем никогда.
Свои дошкольные года!
ПЕСНЯ «ВЫРОСЛИ»
После песни дети проходят и присаживаются на стульчики
Слово Крнееву А.В.
Ведущая: Как хорошо, что вы, ребята, пойдете учиться в школу, станете образованными людьми, узнаете много интересного.
Остались позади детсадовские дни, вы все, ребята, подросли.
Родители глядят на вас и понять стараются:
С вами кончились заботы или начинаются?
1 родитель: Как быстро вырастают наши дети!
Цветочки наши, дочки и сынки,
Проходят дни, никто и не заметит,
Как быстро повзрослели вдруг они!
2 родитель: хотелось вспомнить нам сейчас какими дети были?
Как за ручку малышей мы в садик приводили?
Хотелось даже мне узнать, как будет он учиться?
И что потом, спустя года возможно с ним случится?
3 Родитель: Узнать, конечно, можно,
Но это ж невозможно!
2 родитель:(мечтательно) Вот была бы у нас машина времени…
Ведущая: Это невозможно… Машины Времени не существует!
Звук сирены.
Голос: Внимание, внимание! Межпланетное сообщение всем жителям Земли! В один из детских садов послана машина времени, с помощью которой можно будет заглянуть в прошлое и будущее.
Под музыку в центре зала появляется машина времени
Ведущая: До чего дошла наука, удивлён весь детский сад.
Был доставлен на машине этот странный аппарат.
Для чего он предназначен?
И какая польза в нем?
Мы в инструкцию заглянем,
Может там ответ найдем.
Инструкция – «Машина времени» МВ – 2026 на жидких кристаллах с нанатурбодвигателем, предназначена для перемещения во времени и пространстве детей дошкольного возраста с сопровождающими лицами. Аппарат создан в институте современных магических технологий, отправлен на испытание в детский сад «Солнышко»
Ведущий: Вот это нам повезло! Да, с помощью этой машины времени мы сможем побывать в прошлом и заглянуть в будущее.
! Инструкция, раздел перемещения во времени:
1. Установите дату.
2. Определите место.
Ну в общем все понятно, нечего сложного! Ай, ну эту инструкцию, сами разберемся… Главное ее включить. О! вот и кнопка пуска. (нажимает кнопку, случайно нажимает лишний рычаг)
Звук запуска двигателя, машина гремит, стучит, датчики моргают, взрывается хлопушка, из машины времени выпадает Безумный ученый.
Б.У.: Ой……. Это что еще такое? Это кто еще такие?
Ведущий: У нас тут выпускной, мы ребят в школу провожаем! А вы кто?
Б.У.: Как кто! Я безумный ученый! Работаю в институте магических наук!
Ведущий: Так это вы придумали это чудо техники?
Б.У.: Конечно Я! (задумчиво ходит по залу) Вот только я одного понять не могу! Как я тут оказался! (с подозрением смотрит на ведущего)
Ведущий: Вы у меня спрашиваете? Я то от куда могу знать, это же ваше изобретение!
Б.У.: Смотреть мне в глаза! Инструкцию читали? А?
Ведущей: (опускает взгляд) Мммм….. Э…. Конечно читали!! Не надо на меня так смотреть!
Б.У.: Что-то тут не так! Ребята вы инструкцию читали? Честно!
Дети: Неет.
Ведущий: Да я просто случайно рычаг там задела, а оно вон все загудело забурлило и все…… Бабах! И вы уже здесь.
Б.У.: Ага, ну теперь то мне все понятно! В школу они собрались… АГА!!!! Даже инструкцию не прочитали. А я то думаю, как же я тут оказался! Конечно…. Случайно рычаг они задели….. Эх вы! Вам еще повезло что меня сюда затянуло, а не вас куда ни будь в прошлое унесло! С такими вещами не шутят….. Тут же нужно быть предельно внимательными и аккуратными….
Ведущий: Ну простите нас. Мы не хотели, чтобы так все вышло!
Б.У.: А чего вы вообще хотели от этой машины?
Ведущий: Мы с ребятами и родителями хотели, заглянуть в прошлое, посмотреть какими были ребята маленькими! Ну еще и в будущее можно было бы заглянуть!
Б.У.: Хотели они! А инструкцию не прочитали. Нееет…. Больше я вам не разрешу подходить к этой машине. Я 20 лет ее продумывал. А вы! (заходит в машину закрывает дверь)
Ведущий: (стучит в дверь) Безумный ученый. Можно вас на минутку?
Б.У.: (выглядывает из двери) Нет, нет и еще раз нет!
Ведущий: Ну оставайтесь с нами тогда. Может вы нам поможете! Ну и своё изобретение заодно протестируете!
Б.У.: Хм…. (задумывается) Протестирую говорите! (закрывает дверь, через время выглядывает, смотрит подозрительно на ведущего) Надеюсь больше ничего лишнего не нажимали?
Ведущий: Честно, честно…. Больше ничего не нажимали!
Б.У.: Хорошо! Хорошо! Уговорили! (задумчиво ходит по залу)
Куда хотите отправится? В прошлое или в будущее?
Ведущий: Ну что, начинаем наше путешествие? (Да) Для начала я предлагаю совершить маленькое путешествие в прошлое и посмотреть, какими маленькими были наши выпускники.
Б.У.: Тогда набираем 2023 год.
Ребята, берёмся за руки, чтобы не потерять, друг друга во время перемещения, закрываем глаза и произносим все вместе слова, а родители нам помогут.
«Стрелочка беги, нас во времени перенеси!»
Дети и родители выполняют все по инструкции. Раздаются звуки работающей машины времени. Дети по очереди подходят к машине времени и смотрят на себя маленьких.
Б.У.: Перемотаем время чуть вперёд. И уже 2024 год нас ждет!
Танец выпускников и малышей
Б.У.: А мне уже нравится наше путешествие! Куда отправляемся дальше?
Ведущий: В прошлом мы побывали, а что же нас ждет в будущем? Хотите узнать?
Дети: Да!
Ведущий: Давайте перенесемся в будущее. Например, в 1-е сентября 2026 года, когда вы уже будете первоклассниками.
Б.У: Тогда набираем 2026 год,
Берёмся за руки, закрываем глаза и произносим все вместе слова: «Стрелочка беги, нас в будущее перенеси!»
Дети произносят все вместе слова. Раздаются звуки работающей машины времени. Звучит тревожная музыка поломки. Огоньки на машине мерцают и гаснут.
Безумный Ученый нажимать на разные кнопки.
Б.У.: Ничего не понимаю! Что это?
Ведущий: Что случилось?
Б.У.: Все же работало! Опять ты что-то случайно задела?
Ведущий: Я тут не причем! (слышен стук)
Входит Дикарь с тушкой птицы в руках и палкой. Видит гостей.
Дикарь: Оооооо, а вы кто и что это вы тут делаете? (шмыгает носом, вытирает нос рукой, демонстрирует своё бескультурие)
Ведущий: Мы дети из детского сада. А вот куда мы попали, и кто ты такой, мы, что-то никак не поймём? Правда, ребята?
Б.У.: Я могу предположить, что в «Машине времени» неполадки, и мы попали с вами ребята в такие древние времена, когда человек только учился говорить. А это, наверно, дикарь?
Дикарь: (вытирая нос и шмыгая) Ну да. Так и есть. Я Дикарь. Я на охоту ходил. Во! (протягивает добычу) Хотите мяска? (делает вид что кусает) Вкусно. Тепленькое еще (жуёт и чавкает)
Ведущий: Ну что ты, разве сырое мясо есть можно? Дети, что с мясом можно сделать?
Дети: Пожарить, сварить, суп приготовить.
Дикарь: Ух ты, а я и не знал. А как это приготовить, сварить. Я не умею, не знаю.
Б.У.: Ничего ты не знаешь, ничего не умеешь. Прямо недоучка, какой-то.
Дикарь: (обиженно) Чего ты обзываешься. Я, может, научусь. Вот только не знаю где и как.
Ведущий: (злобно смотрит на Б.У.) Эх ты еще профессор называется! (подходит к дикарю) А мы тебе подскажем. Всему можно научиться в школе, и наши ребята скоро туда пойдут.
Песня:
Дикарь: Слово даю, буду учиться. Только как, с чего мне начать?
Б.У.: Для начала портфель себе собери!
Ведущий: Хватит! Лучше машиной своей займитесь.
Б.У.: Молчу, молчу.
Дикарь: А что такое пордвель?
Ведущий: Ребята, что такое портфель?
Дети: сумка, рюкзак куда складывают все необходимое для школы!
Дикарь: Понял, давайте мне пордвель. Я туда значит положу… (задумался) А что я туда полажу?
Ведущий: Не переживай, Ты сейчас главное смотри и запоминай! Наши мамы и ребята могут собрать портфель даже с закрытыми глазами!
Игра «Собери портфель»
Дикарь: Ого. И все это нужно для школы?
Ведущий: Это еще не все! Это мы еще учебники и буквари туда не положили. Плюс сменная обувь, спортивная форма …
Дикарь: Я всего не запомню, а зачем нужны все эти ваши книжки буквари?
Ведущий: Я смотрю вопросы начал задавать, считай, что уже учиться начал. Ведь именно с вопросов и начинаются почемучки.
Дикарь. А это кто такие?
Ведущий: Это те, кто задаёт вопросы и умеет на них отвечать. Ребята, давайте покажем Дикарю. Как быстро вы умеете отвечать на вопросы
БЛИЦВОПРОСЫ (задают ведущие)
• Дом, где учатся дети?
• Как называется геометрическая фигура с тремя углами?
• Перерыв между уроками?
• В каком месяце дети идут в школу?
• Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока?
• Сколько будет, если от 8 отнять половину?
• Сумка, где хранятся школьные принадлежности?
• Знак сложения?
• Знак вычитания?
• Сколько дней в неделе?
• Сколько времён года?
• Геометрическая фигура без углов?
— Где хранятся оценки? (Дневник)
Ведущий: Вот видишь, на любой вопрос наши ребята знают ответ. А в школе они узнают еще больше, и уже смогут отвечать на более сложные вопросы.
Дикарь: Вот это да, я половина из названых слов то не знаю!
Ведущий: А какое слово тебе не понятное, ты спроси, мы тебе обьясним.
Дикарь: Ребят, а дневник вам зачем в школе нужен? (туда ставят полученные оценки за знания).
Б.У.: (выносит большой дневник и отдает его дикарю) Вот, держи. Дарю тебе дневник на память. Может и пригодится тебе!
Дикарь: (крутит, вертит, поднимает, открывает и на него супятся разные оценки) Ой! ААААА.
Дикарь напугано убегает в сторонку, а Б.У. громко смеется.
Б.У.: Ты чего испугался так. Это всего лишь оценки.
Ведущий: А ты смотрю наш любимый профессор все оценки ему в дневник сложил начиная с 2к?
Б.У.: Ну да, всякое бывает. Учение труд! Бывают и неудачи.
Ведущий: Подходи возьми свой дневник. Не бойся! Ребята давайте соберем самые хорошие оценки в дневник, а вот двойки, выбросим в мусорное ведро.
Игра: «4ки и 5ки» (под музыку дети 4и 5 собирают в дневник, а 2ки выбрасывают в мусорное ведро.)
Дикарь: (смотрит в открытый дневник) Вот это красота, надо срочно своим показать!
Дикарь закрывает дневник и быстро убегает.
Б.У.: (Удивляется) Надо же. Даже спасибо не сказал!
Ведущий: Пну что же теперь, им предстоит еще многому научится к нашему времени! А вот ты мне скажи, ты машину свою починил? Мы так то в будущее собирались!
Б.У.: (Начинает метаться, чешет затылок) Даааа… Причину нашел. Вот только……. Ее теперь нужно перепрограммировать! Я все коды позабывал, для активации.
Ведущий: Так это у тебя буквы, а это цифру. Для создания правильной комбинации?
Б.У.: Все верно! Только правильную последовательность не помню!
Ведущий: Сейчас разберемся. (раздает детям кому-то цифру, кому-то букву) Еще остались. Родители выходите на помощь. Нам еще нужно 5ть человек!
Игра: «Собери комбинацию».
(по образцу, выстраивают несколько комбинаций. В итоге, для запуска машины, должна получится верная комбинация «ВЫПУСК *2026*».)
Б.У.: Все получилось. Ура! Все заработала. Какие вы молодцы. Все отправляемся в будущее! Мамочки вы можете пока присаживаться. А мы в будущее. Ребята проходите скорее в машину…. Заходим по одному. (смотрит на ведущего) А ты чего стоишь? Долго тебя ждать?
Ведущий: Неее. Я на твоей машине в будущее не ногой! Не дай бог сломается, унесёт лет на 50ть вперед, а мне там уже будет почти……. В общем не важно….. Давайте вы без меня, я вас тут подожду. Хватит с меня уже приключений на сегодня!
Б.У.: Как хочешь, моё дело предложить!
Ведущий: А моё отказаться, идите уже.
Б.У.: Ладно не теряй мы не долго! Мне вот жутко интересно что будет первого сентября!
Дети за кулисами готовятся к танцу.
Ведущий: Что-то как-то грустно стало. А вот знаете я же у них спрашивала, кем они хотят быть в бедующем.
Хотите узнать, что они мне ответили?
Слушаем аудио записи детских голосов, где они говорят кем они хотят стать.
Ведущий: Эх. Ладно, хватит грустить. Наверное они уже добрались до места.
Танец с портфелями.
(после танца дети возвращаются в машину и готовятся к сценке)
Ведущий: Ну что увидели себя 1го сентября? А где же наш ученый?
Выползает из машины времени с большими огромными глазами.
Б.У.: С меня на сегодня тоже приключений хватит!
Ведущий: Что-то случилось? А где же дети. Опять что-то с машиной случилось? (начинает переживать и волноваться) Нельзя было их одних отправлять. Где же наши дети? Я спрашиваю…
Б.У.: (на лице испуг и шок) Сколько у вас там школьников, портфели ВО! Шары Во! А у девочек банты еще больше шаров ВО-ВО какие!!! У учителей букеты в руке не помещаются. Дааааа….. у нас в институте магических наук такого кипиша неееееет. (встряхивает голову) кошмар какой то… У нас всегда все тихо спокойно. Наверное, как у вас в садике, пришли, поработали поели, поспали, поработали и домой.
Ведущий: Ты думаешь у нас в садике дни спокойно проходят? Чего у нас тут только не происходит за весь день.
Б.У.: Расскажите?
Ведущий: Слушай.
Произошла история недавно и давно
История веселая, каких полным-полно
За кулисами голоса
Голос: Доченька, доченька, завтрак готов.
Заведующая (ребенок): Мамочка, еще чуть-чуть полежу.
Голос: Но я же потом тебя не разбужу! Вставай, просыпайся, в садик пора!
Заведующая (ребенок): Ой, не хочу я сегодня туда!
Голос: Доченька, надо! Ты ведь заведующая детским садом!
Выходит, из ширмы, смотрит на часы.
Заведующая (ребенок):
Захожу в детский сад я в 8 утра.
На кухне колдуют уже повара.
Коридоры, туалеты, группы, залы, кабинеты.
Все должна я проверять, безопасность соблюдать.
Садится за стол.
Ведущий:
Вот на часах 9 утра,
Тут и начинается беготня.
Выходит, повар.
Повар: Что же на обед сегодня гречка, борщ или котлета? (Уходит)
Входит медсестра.
Медсестра: Перед нами проблема номер один:
В младшей группе ветрянка, опять карантин. (Выходит)
Заведующая (ребенок): Нужно скорее по саду бежать,
Нянечек-тружениц вместе собрать.
Хлорка и мыло, щетки, вода.
Дезинфекции скажем ДА..
Телефонный звонок (берет трубку, слушает, прикрывает трубку рукой)
Ведущий: Звонят из департамента.
Зав: Отчет отправила давно.
Как вы мне сказали сегодня с утра: «Все должно быть готово буквально вчера» (уходит за ширму)
Родители приводят детей в детский сад и сажают на скамейку
Ребенок: Ой, пап, я забыл из дома чешки взять
Папа (ребенок): Ну, что я говорил!
Опять в носках пойдешь!
Мама (ребенок): Смотри мне, на прогулку ты ушки прячь в берет!
Ребенок: Ой, мама, я все знаю! Ну, мне не пять же лет!
Ребенок: Говорила же спадают, папочка колготки!
Папа (ребенок): Ох уж эти женщины! Ох, уже красотки!
Родители уходят. Появляется инструктор по физической культуре, свистит в свисток, дети встают у скамейки
Физ. инструктор: Здоровье в порядке?
Дети: Спасибо зарядке!
Физ. инструктор: Под бубен привычно идем по порядку!
Ребенок (перебивает…): Татьяна Владимировна!
Физ. инструктор: Рот на замочек, коленочки выше, тянем носочек!
Зарядка («Эй, лежебоки…»)
Дети присаживаются на скамейку, инструктор уходит, появляется логопед.
Ведущий: Думаешь все на этом? Так нет! Тут появляется логопед.
Логопед: Сложили губки все в кольцо,
Какая это буква?
Дети: О-о-о!
Ребенок: Занятия уже нам снятся ночью, мы так их любим…
Дети: О-о-очень, о-о-очень!
Логопед уходит, появляется муз. руководитель.
Муз. рук.: Что сидим? Встаем, танцуем, ножку тянем и поем.
Под музыку дети выполняют пару движений. муз. рук уходит.
Ребенок: Тсссс! Воспитательница идет!
Выходит воспитатель
Воспитатель:
И так пролетают все двенадцать часов
На каждый вопрос воспитатель готов
Дать верный ответ, научить, подсказать,
И книжку любимую всем почитать.
Ответить на тысячу важных вопросов
Как строят ракету и как стать матросом!
Ведущий: Вот вечер уж скоро, пора по домам
И вот как встречаем мы пап и мам…
Выходят родители, забирают детей
Ребенок: Папа, чешки мы нашли!
Папа: Умница, я так и знал!
Только где ж твои носки?
Ребенок: Я не знаю! Потерял!
Ребенок: Мама, как ты говорила
Ушки прятала в берет!
Мама: Ты ж зажарилась, дочурка.
Солнце было же в обед!
Ребенок: Пап, с утра ты мне надел
Брата младшего колготки!
Папа: Ох уж, эти женщины!
Ох, уже красотки!
Ведущий: Вот такая кутерьма с самого утра. А еще же есть кладовщик, прачка сторож и…..
Б.У.: Хватит, хватит! Остановись. Да не легкая у вас же работа….
Под музыку все участники сценки выходят
1: А теперь пришла пора поздравить
Тех, кто нас с таким трудом растил,
Кто на путь нас истинный наставил,
Кто так долго нас лелеял и любил.
2: Мы говорим спасибо вам большое,
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!
3: Тебе сегодня детский сад
«Спасибо» говорим,
И всех сотрудников твоих
За все благодарим.
Под музыку дети дарят маленькие сувениры
сотрудникам детского сада.
Б.У.: Я останусь до конца, помощь вам моя нужна?
Ведущий: К сожалению, так случается,
Всё когда-нибудь кончается.
И последние слова
Нам уже сказать пора.
Милые наши родители! Нам приятно, что за эти годы мы стали одной большой дружной семьёй. Спасибо вам за участие, поддержку и помощь в любых вопросах. Вы молодцы! У вас такие замечательные добрые детки. Благодарим вас за всё, что мы вместе прошли! Я думаю у вас тоже есть, что сказать нам в ответ. Слово родителям.
Взрывается хлопушка и из машины времени появляются дипломы.
Б.У.: О. ну конечно же, вот же они первые дипломы выпускников.
Ведущий: Для вручения дипломов, приглашаем заведующую детского сада: Семененко Ю.О..
Вручение дипломов
Прощальная песня.
Ведущий: Что сказать вам на прощанье
В этот трогательный час.
Чтоб исполнились желания
И мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Чтобы вами все гордились,
Чтобы вы с пути не сбились.
Стройте, пойте и дерзайте,
Но про нас не забывайте!
Воспитатель вручает подарки детям
Б.У.: А я, наверное, у вас останусь. Скучно у нас а у вас тут весело, жизнь кипит!
Ведущий: Сейчас еще все вмести селфи пойдем делать!
Б.У.: конечно же, давайте все вместе сделаем фото на память!
