Сценарий к празднованию Великой Победы
«Шкатулка памяти»
Цели:
- Воспитание патриотизма: Формирование у детей чувства гордости за свою страну, уважения к героическому прошлому и подвигу народа в Великой Отечественной войне.
- Сохранение исторической памяти: Знакомство детей с важными событиями истории России, воспитание уважения к ветеранам и памяти о погибших.
- Развитие эмоциональной отзывчивости: Формирование у детей чувства сопереживания, благодарности и уважения к тем, кто защищал Родину.
- Создание праздничной атмосферы: Организация яркого, запоминающегося мероприятия, которое объединит детей, родителей и педагогов.
Задачи:
- Образовательные:
- Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны в доступной для их возраста форме.
- Расширить знания о символах Победы (георгиевская лента, Вечный огонь, гвоздики, флаги).
- Объяснить значение таких понятий, как «подвиг», «героизм», «мир».
- Развивающие:
- Развивать творческие способности детей через участие в танцах, песнях, стихах и инсценировках.
- Развивать речь, память и внимание через разучивание стихов и песен.
- Развивать координацию движений и чувство ритма через танцевальные номера.
- Воспитательные:
- Воспитывать уважение к ветеранам, труженикам тыла и детям войны.
- Формировать чувство благодарности за мирное небо и возможность жить в свободной стране.
- Воспитывать чувство коллективизма, умение работать в команде.
- Практические:
- Организовать выступление детей, чтобы они могли показать свои таланты и порадовать зрителей.
- Создать условия для эмоционального проживания праздника, чтобы дети почувствовали его значимость.
- Вовлечь родителей в подготовку и проведение мероприятия (например, помочь детям выучить стихи или сделать костюмы).
Ожидаемые результаты:
- Дети узнают о важности Дня Победы и поймут, почему его отмечают.
- У детей сформируется чувство гордости за свою страну и уважение к старшему поколению.
- Дети получат положительные эмоции от участия в празднике и общения со сверстниками.
- Родители и гости праздника почувствуют атмосферу единства и благодарности за подвиг героев войны.
Начало праздника
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить очень важный праздник — 80-летие Великой Победы!
Этот день навсегда останется в нашей памяти как день мужества, героизма и великой радости. Давайте вместе вспомним, как это было, и поблагодарим тех, кто подарил нам мирное небо над головой.
Танец-выход детей с флажками и гвоздиками
(После танца дети остаются на своих местах)
Ребёнок:
С великим праздником, держава,
С победным светом на пути!
Светлее праздника, пожалуй,
На всей планете не найти!
Ребёнок:
«День Победы!» — значит, нет фашизма,
Значит, над Россией тихий свет,
Значит, дети рождены для жизни,
Для счастливых, мирных долгих лет.
Ребёнок:
Сегодня праздник светлый, важный,
Мы вспоминаем тех, кто пал,
Кто защищал страну отважно,
И мир для нас тогда достал!
Ребёнок:
Всех поздравляем с праздником Победы,
Восемьдесят лет прошло уже с тех пор,
Когда отцы и наши деды,
Фашистам дали памятный отпор!
Ребёнок:
Идут к огню седые ветераны,
Почтить погибших фронтовых друзей,
И ноют той войны у многих раны,
С годами больше и еще сильней.
Ребёнок:
Все меньше ветеранов с каждым годом
Встречаем мы у вечного огня,
Которые добыли в 45-м
Победу для тебя и для меня.
Ребенок:
Спасибо, ветераны, вам,
За мир, за солнце, за весну!
Мы помним ваши имена,
И вашу славу сбережем!
Песня «9 мая» А.А. Чугайкиной
(садятся на стульчики, Мальчик и Девочка остаются в центре)
Мальчик: Викусь, все говорят о войне… (пауза) Но ведь это было так давно…
Кто бы нам мог рассказать об этом так, чтоб мы почувствовали? Почувствовали всем сердцем!
Девочка: А давай пойдем в гости к моей бабушке? Она очень много знает о войне и хранит особую шкатулку.
В ней – память нашей семьи.
(Дети идут по кругу. В этот момент выходит бабушка садится за стол)
Девочка: Здравствуй, Бабуля!
Мальчик: Здравствуйте
Бабущка: Здравствуйте, мои хорошие! Проходите (дети садятся около бабушки)
Девочка: Бабуль, а покажешь нам свою заветную шкатулку?
Бабушка: Конечно.
(Бабушка открывает шкатулку, внучка достаёт алый платок)
Мальчик: Ну это-же обычный платок. Какая в нём может быть память?
Бабушка: Этот платок … провожал на войну и встречал с войны… Сколько слёз он впитал….сколько надежды хранил…
А цветом он как Алые закаты… Они видели последние минуты многих. Но они же стали символом — символом того, что даже после самой страшной войны солнце снова взойдёт. И мы будем помнить….
Ребёнок: Закаты алые над тихой речкой…
Такие были до войны.
Но в сорок первом эти же закаты
Омылись кровью той весны.
Танец с полотном «Закаты Алые»
Мальчик: Да, вы правы…такое забывать нельзя. А что ещё есть в вашей шкатулке?
(Внучка достаёт письмо треугольник )
Бабушка: А это письма с фронта. Их ждали…. И боялись…
Ребёнок: Шли солдаты на Запад,
По дорогам войны,
Выпадал среди залпов,
Может час тишины,
Ребёнок: И тогда на привале,
Опустившись в окоп,
Люди письма писали,
Тем, кто был так далек.
(дети садятся на места
на проекторе включается видео 2 как пишут письма.
После видео выходят девочка и мальчик)
Мальчик: (в руках у него треугольник – письмо с фронта. Он его разворачивает и читает):
Здравствуй, дорогой мой любимый сын!
Я пишу с передовой.
Завтра утром снова в бой.
Будем мы фашистов гнать.
Береги, сыночек, мать.
Позабудь печаль и грусть
Я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец.
До свиданья. Твой отец.
Девочка (с письмом в руке):
Этот маленький жёлтый листок
Посылаю в землянку к тебе.
Чтобы строчками этими мог
Часто думать в бою обо мне.
Ветер песню мою унесёт,
Чтоб тебе помогала в бою,
Помни, девушка верит и ждёт
И в любовь, и в победу твою!
Ведущий: Война — это не только сражения и походы. Это ещё и редкие минуты затишья, когда солдаты могли ненадолго вернуться к простым радостям жизни: вспомнить дом, написать письмо, спеть любимую песню или даже пуститься в пляс под звуки гармони.
Девочка: «Кто сказал, что надо бросить песни, танцы на войне?
После боя сердце просит музыки вдвойне!»
Ведущий: И правда — песни военной поры стали не просто фоном тех страшных лет, а настоящей музыкальной летописью Великой Отечественной. Они рождались на фронте и в тылу: поднимали бойцов в атаку, согревали душу на привале, помогали выстоять и верить в победу.
И сейчас прозвучит та самая всем известная «Катюша»
Хор с песней «Катюша»
Бабушка: (достаёт фотографию)
Посмотрите … это мы с дедушкой…
Тогда мы были молодыми…
И даже в трудное время умели радоваться и любили танцевать.
ох, как он танцевал….
Парный танец «Тальяночка»
Бабушка: Спасибо вам, внучата! Словно вернули меня в те времена.
Ведущая: Ребята, а давайте вспомним больше песен тех военных лет?
Оркестр на диатонических колокольчиках
«Попури песен военных лет»
Ведущая: Как красиво звучат эти мелодии. Кажется, они живут в каждом сердце. Ведь песни военных лет знают не только наши дети.. их пели наши бабушки и дедушки… А сегодня рядом с нами – наши родители.. И, может быть, мы попробуем спеть их вместе? Мы приглашаем вас, уважаемые родители, присоединиться к нам! Внимание на экран!
Музыкальная интерактивная игра
«Песни Победы вместе»
Ведущая: Как Здорово у нас получилось. Вам понравилось, родители?
(мальчик достает георгиевскую ленту)
Мальчик: а что это за лента?
Бабушка: Это не просто лента, деточки…
Это память о тех,кто не вернулся с войны…
О тех, кто защищал нашу землю, чтоб мы могли жить под мирным небом…
Чёрный цвет- это дым и тяжелые дни войны…
Оранжевый – это огонь Победы.
1 Ребенок с георгиевской лентой :
Мне бабушка сказала, что прадед на войне
Погиб, но вот оставил подарок редкий мне.
Георгиевскую ленточку я бережно храню,
Георгиевскую ленточку ладошкой заслоню.
2 Ребенок с георгиевской лентой :
Я эту ленточку надену.
Она как будто из огня!
Я вспомню прадеда и деда,
Всех ветеранов вспомню я.
3 Ребенок с георгиевской лентой :
Я много о войне не знаю,
Читал, учил, смотрел кино.
Но в этот день, в начале мая,
Я понял твёрдо лишь одно:
4 Ребенок с георгиевской лентой :
На свете есть такие люди,
Что жизнь положат за страну.
Мы никогда их не забудем,
Как не забудем ту войну!
Внучка: Значит … это как память?
Бабушка: Да, это память, которую носят в сердце…
И в 9 мая ее надевают все, кто помнит и благодарит.
И таких людей, которые не вернулись с войны, мы называем ГЕРОЯМИ.
Ведущий: Давайте сегодня вспомним всех, кто подарил нам жизнь и мир..
Не побежденным, не покоренным,
бессмертным солдатам Великой Отечественной Войны и Специальной Военной Операции посвящается!
Проходка с перестроениями «Бессмертный полк»
Ведущий: Люди! Замрите!
Минута Молчания.
Пусть только сердце бьется отчаянно,
Пусть только птиц не смолкает звучание –
Им так положено,
И не случайно!
Эта минута –
Минута молчания!
Минута молчания. Звучит метроном. ВИДЕО (вечный огонь)
Ребёнок: Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, Победный Май!
Финальная песня «День победы» Е.Н. Ромаевой
Ведущая: Наш праздник подходит к концу. Мы никогда не забудем героев, отстоявших счастье и мир на земле. И навсегда сохраним в своих сердцах память о тех, кто ценой своей жизни подарил нам счастливое детство и мирное небо над головой!
(Звучит песня «День Победы» дети выходят из зала).
