Автор: Иванова Елена Викторовна
учитель начальных классов
ГБОУ ЛО «Ларьянская школа — интернат»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12425
Сценарий праздника окончания учебного года в классе — комплекте «Цирковое представление»
Праздник окончания учебного года
«Цирковое представление»
Цель: подвести итоги учебной и внеклассной деятельности за учебный год.
Задачи:
- Создать атмосферу для радостного коллективного сотрудничества учителя, родителей, учеников.
- Расширить знания детей о цирке, о его работниках.
- Развивать воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, моторику, творческую инициативу, уверенность в своих силах, умение выступать перед аудиторией, сообразительность.
Предварительная работа. Просмотр видеофильма о цирке и его истории, изготовление и подбор атрибутов совместно с родителями. Знакомство с цирковой терминологией, чтение художественной литературы на данную тему.
Материалы:
- цирковые афиши, билеты;
- костюмы для выступления;
- обручи, мячи, бутылочки (3) с водой;
- платочки, канаты, гимнастические ленты;
- импровизированные гири, штанга;
- шары, волшебная коробочка, бутафорская конфета;
- ножницы, лист бумаги;
- поднос, бананы для фокуса.
Ход мероприятия:
Учитель:
— Летние каникулы завтра, детвора?
Год учебный кончился?
Здорово! Ура!
— Уважаемые гости! Дорогие родители! Милые ребята! Вот и подошел ещё один год обучения в школе. Для кого – то первый ( аплодируем первоклассникам), а для кого – то уже третий (аплодируем учащиеся 3 класса). Год был очень непростым, трудным, и в то же время радостным, интересным. И сегодня мы (ваши педагоги и родители) здесь собрались, чтобы вас поздравить с каникулами.
Ваши родители приготовили вам сюрприз, сегодня мы все отправляемся на цирковое представление! Вы были когда – нибудь в цирке? Кто выступает в цирке? Фокусники, жонглёры, дрессировщик, дрессированные животные, акробат – канатоходец, силачи, факиры. Ребята, вы хотите превратиться в цирковых артистов?
Ну, тогда готовьтесь к представлению!
Мы сейчас такой цирк устроим, что все просто ахнут!
Распределение ролей
Пока звучит песня, мы быстренько подготовимся, на веселье и радость настроимся.
Музыка « Я сегодня в цирк иду»
— Итак, к представлению всё готово? Тогда мы начинаем. Встречайте, сегодня на арене цирка для вас выступают клоуны. Барабанный бой
Клоун:
Поприветствуйте меня.
Привет всем, друзья!
Вас всех приветствую сегодня Я! А вы знаете, кто я?
Не собачка и не киска, а клоунесса Ириска. Буду вас я веселить, и подарочки дарить. А что у вас за праздник такой?
Что-что? Как вы сказали? (прикладывает свободную руку к своему уху)
День рожденья? Нет?
День печенья? Тоже нет?
День леченья? Снова нет?
День мученья?
День ученья? Постойте-ка… Кажется я поняла . А-а-а-ааа, вот оно что! Самые первые летние каникулы! Вы закончили 1 класс! Я вас поздравляю! Ваша учительница мне по – секрету говорила, что вы очень любите подарки. А вы хорошо себя вели?
Ну тогда вот для вас конфет вагончик. Ой, а где? (оглядывается по сторонам). Потеряла?
Потеряла все конфеты, осталась только эта. Во, какая большая, думаю всем хватит (достает из большой бутафорской конфеты карточки с буквами). Ой, а она пустая, одни фантики а на них что то написано. Это что? Буквы? А для чего они? И вы их знаете? А меня научите? Тогда я вам их подарю, если вы их мне назовёте.
Раздаю буквы, дети их называют.
А вы и слова умеете составлять? Составьте мои любимые слова: мир, дружба, солнце, книга, семья, родина. ( Дети и родители выходят со своей буквой и составляют слова). Игра «ЖИВЫЕ БУКВЫ»
— Эти добрые слова очень важны для каждого человека.
— А составьте, пожалуйста, для меня ещё одно слово. ФОКУСЫ
— Вы любите фокусы? А кто их показывает?
Кто это у нас такой:
Маг, волшебник озорной.
Кто нас часто удивляет,
Голубей из рук пускает?
(фокусник)
Фокусы (участвуют родители):
- Фокус с бананом.
Смотрите самый удивительный фокус. Я могу нарезать этот банан , не снимая кожуры. Мой помощник пробует себя в этом великом искусстве. Только не забудь волшебные слова и движения.
- Фокус с окрашиванием воды.
Ты, вода-водица,
Друг ты мой прекрасный,
Стань, вода-водица,
Не простой, а… красной ( зелёной, синей).
- Фокус с бумагой.
Верите ли вы, что мы с моим помощником сможем пролезть сквозь этот лист бумаги?
Нам пора продолжать наше представление. И сейчас перед вами выступит самый смелый артист цирка.
Диких зверей он не боится.
Его не пугают ни тигр, ни львица.
Он в клетке у них свою шляпу снимает
И трюкам различным их обучает.
(дрессировщик)
На сцене «ДРЕССИРОВАННЫЕ СОБАЧКИ»
Детские стульчики стоят полукругом. Выбегают под «собачий вальс» мальчики 1 класса в масках. На головах кепки, вместо ушей – новые мужские носки черного цвета, на шее – разные бантики. С лаем обегают зал, бегут змейкой вокруг стульев, затем каждый вокруг своего, останавливаются.
Дрессировщик ( ребята выбирают): — Алле! Ап! (мальчики запрыгивают на стул, «лапки» перед собой) дышат, высунув язычки, как собачки.
— Наши собачки умеют считать! (обращаясь к каждой «собачке»)
— Шарик, какое число? (показывает цифру 2) (Шарик лает 2 раза) — Молодец! (как-будто дает сладость, гладит).
— Дружок, сколько будет 2+1? (лает 3 раза)
— Малыш, лапу! (здоровается за «руку – лапу»)
— Молодец!
— Наши собачки умеют петь! (играет на дудочке, собачки «воют»).
— Алле! Ап! («Собачки кружатся на стульчиках, виляя хвостиками)
— Алле! Ап! (спрыгивают)
— Алле! Ап! (поклон, превращение « собак» в мальчиков).
Что ж, цирковую программу продолжаем,
Выступленье силачей предлагаем.
Под «Марш» выходят «силачи».
1-й силач
На арене — силачи,
Лучшие в мире циркачи!
Мы подбрасываем гири,
Словно детские мячи!
Силач гнет бутафорскую подкову, движением плеча рвет бумажную цепь. Начинает легко и непринужденно играть гирей, перебрасывает ее из одной руки в другую, поднимает над головой. Глубоко дышит, потирает руки. Расставляет ноги на ширину плеч. Медленно наклоняется, берет обе гири, быстро поднимает ее, держит на вытянутых руках. Раскланивается и садится на место.)
На арене цирка появляются самые ловкие и умелые артисты.
Руками весело перебирают
Кольца высоко кидают
Ловить всегда их успевают
И никогда их не роняют.
(жонглеры) Под музыку « Алиса и Базилио»
— Кто это? Правильно. А чем они умеют жонглировать?
(шляпами, мячами, кольцами). Жонглеры. Сколько предметов может перебросить?
— А наши артисты жонглируют геометрическими фигурами. Достаньте из своих столов наборы геометрических фигур и разложите в каждый обруч соответствующие фигуры.
Проверка: назовите фигуры, которые оказались общими для двух обручей.
Молодцы! Вы ловко справились с заданием, как настоящие жонглеры.
Под аплодисменты зрителей на арене цирка появляются акробаты. Проездом в нашем городе! Единственное выступление! Встречайте!
Выступают акробаты.
- С лентами
- Со скакалками
- С фунтиками
На этом наше цирковое представление заканчивается. Весь вечер на манеже были (перечисляем всех артистов). Бурные овации!
Заканчиваем представление.
Спасибо всем за выступление.
