Автор: Науменко Татьяна Сергеевна
воспитатель
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №31» (МБДОУ «Детский сад №31»)
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12513
Совместная деятельность родителей с детьми с элементами игровой и продуктивной деятельности «Новогодняя ёлочка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №31»
Конспект
совместной деятельности
родителей с детьми второй младшей группы
с элементами игровой и продуктивной деятельности
«Новогодняя ёлочка»
Составила:
Воспитатель
2 младшей группы
Науменко
Татьяна Сергеевна
Г. Биробиджан, 2025
Программное содержание:
«Социально-коммуникативное развитие»
Формировать навыки сотрудничества между детьми и родителями;
Развивать эмоциональную отзывчивость;
Способствовать формированию позитивного отношения к совместному творчеству.
«Художественно-эстетическое развитие»
Формировать интерес к лепке. Учить раскатывать комочки круговыми движениями, сплющивать шар. Учить создавать предметы, состоящие из 2-3 частей, соединяя их путем прижимания друг к другу.
Закреплять умение аккуратно пользоваться пластилином, класть комочки (вылепленные шарики) на дощечку.
Вызывать радость от восприятия результата общей работы.
«Физическое развитие»
Развивать активность, творчество детей в процессе двигательной деятельности.
Дети заходят в группу. (Звучит волшебная новогодняя музыка)
Воспитатель: Здравствуйте, дети, здравствуйте родители. Я так рада, что вы пришли сегодня ко мне в гости. А давайте поздороваемся.
(Дети и родители стоят в кругу и выполняют упражнение)
Друг другу лицом повернулись,
Улыбнулись!
Руку правую подали
Руку левую подали.
И друг друга мы обняли.
Будем вместе мы играть!
И друг другу помогать!
— Ребята, сегодня ваши мамы будут вашими настоящими помощниками
- Ребята, а какое сейчас время года? (Зима)
А какой праздник скоро мы будем отмечать? (Новый год)
Ребята послушайте, какая перед Новым годом история приключилась в зимнем лесу. Повстречались давние друзья Снеговик, бельчонок и лисенок на лесной опушке возле красивой елочки. И захотелось им её украсить к Новому году. Думали, гадали, чем же елочку украсить ведь в лесу только белый снег. Поэтому снеговик предложил обратиться за помощью к детям в детский сад.
— Ребята, а чем можно украсить ёлочку – лесную красавицу? (игрушками, конфетами, шарами)
Снеговик знает, что вы, ребята, любите лепить из пластилина разные игрушки. Может быть мы сможем помочь? Но для этого нам нужно отправиться в сказочный лес…
— Хотите отправиться в такой лес? (ответы детей).
— Мамочки, мы справимся с дорогой?
3.
-Дети, а какая погода сейчас на улице? (На улице холодно, много снега, солнце светит, но не греет) Значит, перед тем как отправиться в лес нам нужно тепло одеться
-Одевайтесь по теплей, и в путь.
(дети имитируют процесс одевания)
Обуваем ножки в тёплые сапожки,
Шапку на головку, тёплую куртку,
На руки перчатки.
В лес отправимся гулять, будем весело шагать.
Повернулись все за мной, и шагаем всей гурьбой.
4.По сугробам мы идем, ноги поднимаем, – ходьба с высоким подниманием бедра.
Мы на лыжи дружно встали и быстрее побежали – ходьба на лыжах с мамами – дети встают на ступни своим мамам и мамы, имитируя движения на лыжах, передвигаются.
Вот мы шли, шли,
В зимний лес пришли.
5.
Ребята! Посмотрите по сторонам, как здесь красиво и много снега. Смотрите, сколько снежинок нападало.
А вот ёлочка, которую нужно украсить. Где же снеговик?
Ой, смотрите, записка от Снеговика
«Ребята, помогите, пожалуйста, украсить новогоднюю ёлочку волшебными шарами, пока я помогаю Деду Морозу готовить для ребят подарки»
6.
— Ага, вот такими новогодними шарами просить украсить Снеговик ёлочку. Но шар один, а чтобы украсить ёлочку их должно быть много…
— Что будем делать? Правильно, мы сейчас вместе с мамами вылепим из пластилина шары и украсим их.
Рассмотреть образец
— Какой формы (круглый)
— Какого цвета шар? (красный, синий, любого, как с мамой решите)
— А как украшен шар? (маленькими шариками) или можно использовать мелкий природный материал
Показ выполнения работы:
- Мамы скатывают из пластилина большие шары.
- Пока мамы работают, вы, ребята, скатываете маленькие разноцветные шарики из пластилина и расплющиваете их пальцем сверху (воспитатель показывает ребятам, как это делать…)
Движения сопровождаю текстом
Я рукой шары катаю,
Взад — вперед их я гоняю.
Их поглажу я ладошку,
Будто я сметаю крошку.
Шарик к шару положу
пальцем шарик я прижму,
Работами за столами
Дети садятся за стол вместе с мамами.
Что-то я немного замерзла, пока мы разбирались. Давайте немного согреем наши ручки…
Пальчиковая гимнастика «Согреем руки»
Снег руками собирали, наши пальцы замерзали (энергично сжимают и разжимают пальцы рук).
Мы их будем растирать, мы их будем согревать (энергично потирают ладонь о ладонь)
Самостоятельная деятельность родителей и детей.
— Какие у нас получились новогодние шары? (ответы детей)
Выставка работ — дети и родители по очереди представляют свои работы, делятся впечатлениями.
— А теперь, ребята, давайте украсим елку нашими волшебными шариками.
Дети крепят шарики к елке с помощью родителей (На двухсторонний скотч).
— Молодцы, ребята! Думаю, Снеговику и его друзьям понравится ёлочка.
— Ой, посмотрите, ёлочка нас благодарит – она дарит красивые снежинки. Спасибо, тебе ёлочка.
— Теперь можно отправляться обратно в детский сад
Предлагаю вам встать на лыжи и отправиться в обратный путь.
Под музыку дети имитируют ходьбу на лыжах.
Воспитатель: Вот мы снова в нашем детском саду, в нашей группе.
Понравилось вам наше путешествие? (если нет, то почему)
Что вам больше всего понравилось в нашем путешествии по зимнему лесу.
Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)
На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)
Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)
Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)
Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)
Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх).
