Подготовила беседу воспитатель МДОБУ Детский сад №15 г.Лабинска,Лабинского района Новикова Лидия Михайловна
Беседа «Путешествие по России с Солнышком и Лесовичком»
(для ясельной группы, в рамках ФОП ДО)
Цель: формировать у детей первичные представления о России, воспитывать чувство привязанности к своей стране через эмоционально окрашенную игровую ситуацию.
Задачи:
-образовательные: познакомить малышей с понятием «Россия», дать представления о флаге, закрепить знание цветов (белый, синий, красный), сформировать начальные представления о природе России (лес, речка, поля);
-развивающие: развивать речь через простые ответы на вопросы, обогащать словарь словами «Родина», «флаг», «Россия»;
-воспитательные: воспитывать доброжелательность, интерес к родной стране, умение действовать сообща в игре.
Оборудование: игрушечное Солнышко (картинка на палочке), фигурка Лесовичка(картинка), флаг России, муляж берёзы, речки, поля, разноцветные ленточки (белые, синие, красные), коробочка-«сюрприз» с маленькими флажками для каждого ребёнка.
Ход беседы
Воспитатель (улыбаясь, показывает игрушку Солнышко):
— Посмотрите, кто к нам пришёл! Это Солнышко! Оно каждое утро светит нам в окошко и согревает всю нашу большую-пребольшую страну. А знаете, как наша страна называется? (Пауза, выслушивает ответы.) Правильно, Россия! Солнышко говорит, что хочет показать вам, какая Россия красивая. Хотите отправиться в путешествие?
Дети: Да!
Воспитатель:
— Тогда вставайте в кружочек! Солнышко будет вести нас за собой.
(Проводится короткая двигательная разминка: дети идут по кругу, воспитатель держит Солнышко впереди.)
Воспитатель:
— Ой, смотрите, кто это сидит на пенёчке? (Показывает Лесовичка.) Это Лесовичок! Он живёт в самом большом и красивом лесу России. Он знает про нашу страну много-много интересного. Здравствуй, Лесовичок!
Лесовичок (голос воспитателя чуть изменённый, «сказочный»):
— Здравствуйте, малыши! Я рад, что вы пришли! А вы знаете, что в России очень много лесов? Там растут высокие-высокие деревья, поют птички, бегают белочки. Хотите посмотреть?
Дети: Да!
Воспитатель:
— Лесовичок, покажи нам!
Лесовичок:
— Вот, смотрите! (Показывает макет берёзы.) Это берёза — дерево-красавица, символ России. У неё белый ствол с чёрными пятнышками. Давайте покажем, какие берёзки высокие!
(Дети поднимают руки вверх, тянутся.)
Воспитатель:
— Молодцы! А ещё в России есть речки и озёра, в которых водится рыбка. Солнышко светит, вода блестит! Давайте покажем, как речка течёт.
(Имитация руками «волны».)
Лесовичок:
— А ещё у нас есть широкие-широкие поля, где растёт пшеница. Когда дует ветерок, колосья качаются вот так… (Плавно покачивает руками.) Повторяйте за мной!
(Дети повторяют движения.)
Воспитатель:
— Какое красивое путешествие! Солнышко радуется, что вы такие внимательные. А ещё у нашей страны есть свой особенный знак — флаг. Посмотрите! (Показывает флаг России.)
Воспитатель (показывает на белую полосу):
— Это белый цвет. Он как облачко, как снежок зимой. Какого цвета?
Дети: Белый!
Воспитатель (показывает на синюю полосу):
— А это синий цвет. Он как небо, как речка. Какого цвета?
Дети: Синий!
Воспитатель (показывает на красную полосу):
— И красный цвет. Он яркий, как солнышко! Какого цвета?
Дети: Красный!
Лесовичок:
— Правильно! Белый, синий, красный — цвета нашего флага. А давайте устроим весёлый танец с ленточками!
(Раздаёт детям ленточки трёх цветов. Под лёгкую народную мелодию дети машут ленточками, воспитатель подбадривает: «Вот так, красиво! Как будто ветер играет с ленточками!»)
Воспитатель:
— Ух, как здорово у вас получается! Солнышко и Лесовичок говорят вам «спасибо» за то, что вы так хорошо путешествовали по России. А за то, что вы всё запомнили, у нас есть для вас маленькие флажки — чтобы вы помнили, какая наша страна красивая!
(Раздаёт детям маленькие флажки.)
Лесовичок:
— Вы — маленькие жители России! Берегите нашу Родину, любите её!
Воспитатель:
— Давайте скажем нашей стране «спасибо» и «мы тебя любим»!
Дети (с помощью воспитателя):
— Спасибо, Россия! Мы тебя любим!
Воспитатель:
— Наше путешествие подошло к концу, но Солнышко и Лесовичок будут иногда приходить к нам в гости, чтобы рассказывать ещё много интересного о нашей стране. А сейчас давайте возьмём свои флажки и походим с ними по группе — как будто мы на празднике!
(Завершение беседы: дети свободно двигаются по группе с флажками под лёгкую музыку.)
