Открытое занятие в Группе Раннего Эстетического Развития детей 4-х лет.
Весенний концерт «В гостях у Музыки»
ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Й. Гайдна»
Преподаватель Татаренко Р.П.
Преподаватель: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители! Мы рады Вас приветствовать на «Весеннем концерте» ГРЭР детей 4-х лет!
«Что ж дорогие зрители, увидеть, не хотите ли, как малыши играют, танцуют и поют?
Тогда начать позвольте, ладоши приготовьте, но не судите строго, ведь нам 4 года!».
Выход под Марш (степанова 1)
. Какое чудесное утро! Давайте поприветствуем новый день!
Раздать солнышки
ПЕСНИ: «УТРО» зеленый
«Весенняя» (1 куплет) Д/С стр 49
Я предлагаю Вам, уважаемые родители, отправиться вместе с нами в волшебную страну Музыки, мы с ребятами там часто бываем.
Главные жители страны Музыки — Музыкальные звуки, сейчас мы познакомимся с ними.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗВУК №1: Ваня
Я – музыкальный звук, друзья, основа песни – это Я!
Есть у меня своя длина, могу тянуть я долго «ля…»,
Могу и коротко пропеть, хоть ноту «ми», хоть ноту «ре».
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗВУК №2: Федя
Имею я и высоту, и если только захочу,
То низко — низко зарычу, а то, как мышка запищу.
Преподаватель: В музыкальной стране все умеют петь, даже животные, у каждого из них своя высота голоса.
- МЫШОНОК: Ника
Очень тонок и высок, мышки белой голосок.
Голосок Мышонка тонок, назовём его Тоньшонок.
ПЕСНЯ: «ПЕСЕНКУ ПОЁТ МЫШОНОК».
2. КИСКА: Ева
Лапкой Кошка моет ушко, назовём её Мяушка.
В нотках средних наша Киска, песенку поёт детишкам.
ПЕСНЯ: «КИСКА ПЕСЕНКУ ПОЁТ»
3. МИШКА: Федя
Низким голосом реветь, может зверь лесной Медведь,
Мишкин голос бас зовётся, очень низко бас поётся.
ПЕСНЯ: «МИШКА ПЕСЕНКУ ПОЁТ».
Преподаватель: А теперь я предлагаю прогуляться по музыкальному лесу.
Цыплята белый уч. Стр 26
УПРАЖНЕНИЯ С ЛОЖКАМИ:
Преподаватель: Присаживайтесь, отдохните! Я предлагаю посмотреть и послушать музыкальные дуэты, маленькие песенки — сценки! (Песни с игрушками).
Стихи:
«Мы расскажем Вам про лес, полный сказок и чудес,
И представьте на минутку, будто всё это не в шутку!».
1. «ЛИСА И ВОРОБЕЙ». Федя и Оливия
2. «КОТ И МЫШКА». Ника и Ева
3. «КУКОЛКА И ЗАЙЧИК». Ваня и Ника
4. «СТРЕКОЗА и РЫБКА». Оливия и Ева
Преподаватель: Мы с Вами знаем, что музыкальные звуки имеют высоту, звуки бывают высокие, средние и низкие. А если все музыкальные звуки построить в ряд – глиссандо! Звуки выстроились в ряд, получился ЗВУКОРЯД!
ПЕСНЯ: «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗВУКОРЯД».
ТАНЕЦ Бырченко стр 22
УПРАЖНЕНИЯ С БУБНАМИ
Преподаватель: Дорогие музыкальные звуки, расскажите нам больше о себе.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗВУК №5: Оливия
Мы нотами становимся, между собой не ссоримся.
Пять линеек нотный дом, все уместились дружно в нём.
ПЕСНЯ: «НОТЫ В ДОМИКЕ ЖИВУТ…».
Преподаватель: И сейчас на нотном стане, нарисуем нотки с Вами, но как же нам зайти в наш музыкальный домик? Ключ имеет каждый дом – деревянный и кирпичный, и у ноток ключик есть, называется СКРИПИЧНЫЙ! Ключ Скрипичный! Командир для нот отличный! Днём и ночью неустанно, я стою в начале стана.
И всем нотам говорит: «Путь для Музыки открыт!».
КСИЛОФОНЫ: «НОТ НА СВЕТЕ РОВНО СЕМЬ», « СЧИТАЛОЧКА ».
«ПЕСЕНКА ПРО НОТЫ» Металлиди оранж стр 9
ДЕВОЧКА: Ева
Научимся ноты читать и писать, песенки петь, на рояле играть.
Музыку слушать, самим сочинять, грусть и веселье уметь различать.
Преподаватель: Очень верно сказано, «грусть и веселье уметь различать». Это очень важно понимать характер музыки.
ПЕСЕНКА: «МАЖОР и МИНОР» Ваня
«Тучка Солнышко» Все
Преподаватель: Нашим детям больше нравятся мажорные музыкальные произведения.
В руки мячик я беру, хочешь, поиграем?
В развесёлую игру, игру музыкальную!
« МЯЧИК», МФИ №1 стр 12
Веселая грустная кукла стр
УПРАЖНЕНИЯ С МЯЧОМ
Как хорошо гулять Весной! Пойдём в поля, скорей, друг мой!
Здесь бабочки летают, цветочки расцветают!
«Вальс», УПРАЖНЕНИЕ с ЦВЕТАМИ
(Бырченко Стр. 78)
Преподаватель: Вам всего 4 года, впереди у Вас огромная дорога! Много путешествий и открытий, МУЗЫКУ всем сердцем вы любите!
Песенка крокодила Гены ?
