ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении Всероссийской научно-практической конференции учащихся
«Родной край: история, культура, экология»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок организации и проведения, условия участия, тематические направления, требования к представляемым материалам, порядок их экспертной оценки и подведения итогов Всероссийской научно-практической конференции учащихся «Родной край: история, культура, экология» (далее — Конференция).
1.2. Организатором Конференции является Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», г. Москва. Информационное сопровождение Конференции осуществляется на информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008.
1.3. Конференция проводится во всероссийском дистанционном (заочном) формате и предоставляет возможность участия обучающимся образовательных организаций из различных регионов Российской Федерации.
1.4. Официальный язык Конференции — русский.
1.5. Конференция носит научно-практический, образовательный, исследовательский и просветительский характер и направлена на изучение, сохранение и популяризацию исторического, культурного и природного наследия родного края средствами исследовательской и проектной деятельности обучающихся.
1.6. Под родным краем в рамках настоящей Конференции понимаются субъект Российской Федерации, муниципальное образование, город, село, населённый пункт или иная территория, с которой связаны жизнь, обучение, семейная история либо исследовательские интересы участника
2. Цель и задачи Конференции
2.1. Цель Конференции — создание условий для развития исследовательской, краеведческой и проектной деятельности обучающихся, направленной на изучение истории, культуры, традиций, природного наследия и современной жизни родного края, а также формирование уважительного и ответственного отношения к исторической памяти, культурному наследию и окружающей среде.
2.2. Основные задачи Конференции:
- развитие интереса обучающихся к истории, культуре, природе и современному развитию своей малой родины;
- формирование уважительного отношения к историческому и культурному наследию народов Российской Федерации;
- сохранение исторической памяти, семейных традиций и краеведческого наследия;
- развитие навыков самостоятельной исследовательской, поисковой, проектной и аналитической деятельности;
- формирование умений работать с научной и краеведческой литературой, архивными материалами, документами, музейными фондами, картографическими материалами, результатами наблюдений, интервью и другими источниками информации;
- развитие экологической культуры и ответственного отношения к природным ресурсам родного края;
- привлечение внимания обучающихся к актуальным историко-культурным, экологическим и социальным вопросам своей территории;
- развитие навыков анализа, систематизации, интерпретации и представления результатов исследования;
- создание условий для представления и общественного признания результатов исследовательской и проектной деятельности обучающихся;
- содействие развитию туристско-краеведческой, музейной, поисковой, экологической и природоохранной деятельности;
- поддержка педагогов, научных руководителей и наставников, организующих исследовательскую и проектную деятельность обучающихся в области краеведения.
3. Участники Конференции
3.1. К участию в Конференции приглашаются:
- обучающиеся 1–4 классов общеобразовательных организаций;
- обучающиеся 5–9 классов общеобразовательных организаций;
- обучающиеся 10–11 классов общеобразовательных организаций;
- обучающиеся организаций дополнительного образования;
- воспитанники краеведческих, туристских, экологических, музейных, поисковых, естественно-научных и иных детских объединений;
- обучающиеся центров детского творчества, детских технопарков, школьных музеев, краеведческих объединений и иных организаций и объединений исследовательской направленности;
- студенты профессиональных образовательных организаций (колледжей, техникумов и иных организаций среднего профессионального образования).
3.2. Работы могут быть выполнены как индивидуально, так и авторским коллективом.
3.3. Исследовательская или проектная работа может выполняться под руководством педагога, научного руководителя, наставника или иного специалиста.
3.4. Возраст, уровень образования и степень исследовательской подготовки участника учитываются при экспертной оценке представленного материала.
4. Тематические направления (секции) Конференции
4.1. Участники могут представить исследовательские, проектные и иные материалы по следующим основным тематическим направлениям.
Секция 1. «Первые шаги в краеведение»
Исследовательские, проектные, познавательные и творческо-поисковые работы обучающихся начальных классов, посвящённые семье, школе, улице, селу, городу, памятным местам, природе, традициям и достопримечательностям родного края.
Секция 2. «История родного края»
История населённых пунктов, улиц, образовательных организаций, предприятий и учреждений; исторические события региона; памятные места; археологические и краеведческие исследования; работа с архивными материалами, документами и историческими источниками.
Секция 3. «Историческая память и судьбы земляков»
Исследования, посвящённые выдающимся землякам, ветеранам, труженикам, представителям науки, культуры, образования и других сфер; семейные архивы; биографические исследования; генеалогия; история семьи; сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны и других значимых событиях истории России и родного края.
Секция 4. «Культурное наследие и традиции»
Этнография, фольклор, народные традиции, обряды, праздники, местные диалекты, народные художественные промыслы и ремёсла, традиционный костюм, декоративно-прикладное искусство, архитектурное и художественное наследие, музейные коллекции и другие объекты материальной и нематериальной культуры родного края.
Секция 5. «Природа и экология родного края»
Исследования флоры и фауны, водных объектов, почв, лесов, природных комплексов и особо охраняемых природных территорий; экологический мониторинг; вопросы сохранения биоразнообразия; экологические проблемы территории; природоохранные и просветительские проекты.
Секция 6. «География и туристическое краеведение»
Географические особенности территории, ландшафты, климат, геология, топонимика, происхождение географических названий, картографические исследования, авторские туристические и экскурсионные маршруты, виртуальные экскурсии и проекты в области туристического краеведения.
Секция 7. «Родной край сегодня: социальные и краеведческие проекты»
Практико-ориентированные и социальные проекты, направленные на сохранение исторической памяти, благоустройство территории, развитие школьных и краеведческих музеев, сохранение культурных и природных объектов, популяризацию достопримечательностей, развитие добровольческих, просветительских и общественно полезных инициатив.
4.2. Работа, соответствующая нескольким тематическим направлениям, представляется в секцию, наиболее полно отражающую её основное содержание.
4.3. Организатор вправе отнести представленную работу к другой секции, если её содержание в большей степени соответствует иному тематическому направлению Конференции.
5. Порядок и условия участия
5.1. Конференция проводится в дистанционном (заочном) формате.
5.2. Конференция проводится на постоянной основе в течение года. Материалы рассматриваются по мере их поступления.
5.3. Для участия в Конференции необходимо:
- заполнить электронную заявку на странице Конференции;
- указать необходимые сведения об участнике;
- указать сведения о научном руководителе или наставнике — при наличии;
- выбрать соответствующую тематическую секцию;
- указать название представляемой работы;
- прикрепить файл с материалом либо предоставить ссылку на материал, если особенности его формата не позволяют загрузить файл непосредственно.
5.4. На Конференцию принимаются:
- научно-исследовательские работы;
- учебно-исследовательские работы;
- краеведческие исследования;
- исследовательские и практико-ориентированные проекты;
- историко-краеведческие и этнографические исследования;
- экологические исследования и проекты;
- социальные и просветительские проекты;
- генеалогические исследования и исследования семейной истории;
- материалы поисковой и архивной работы;
- туристско-краеведческие проекты и авторские маршруты;
- виртуальные экскурсии;
- мультимедийные презентации;
- видеоэкскурсии и видеопроекты;
- макеты, модели и экспозиционные проекты;
- музейно-краеведческие проекты;
- фотоисследования;
- обзорно-аналитические и реферативно-исследовательские работы;
- иные материалы, соответствующие целям и тематическим направлениям Конференции.
5.5. Один участник вправе представить несколько самостоятельных работ. Каждая работа оформляется отдельной заявкой.
5.6. Авторский коллектив представляет одну совместную работу с указанием всех её авторов.
6. Требования к представленным материалам
6.1. Материалы предоставляются в электронном виде: текстовые документы, презентации, изображения, видеоматериалы либо ссылки на размещённые в сети материалы, доступные для экспертного рассмотрения.
6.2. Представленная работа должна:
- соответствовать целям и тематическим направлениям Конференции;
- иметь название, отражающее её содержание;
- соответствовать возрасту и уровню подготовки участника;
- содержать логически выстроенное изложение материала;
- демонстрировать личный вклад участника в исследование или реализацию проекта;
- содержать указание на использованные источники и материалы третьих лиц.
6.3. Рекомендуемая структура исследовательской работы:
- название работы;
- сведения об авторе и научном руководителе — при наличии;
- введение;
- обоснование актуальности выбранной темы;
- цель и задачи;
- объект, предмет и гипотеза исследования — при наличии и в случаях, когда они обусловлены характером исследования;
- описание методов исследования;
- основная часть;
- описание хода исследования, поисковой работы, наблюдений, экспериментов, опросов или иных проведённых мероприятий;
- полученные результаты;
- заключение и выводы;
- практическая значимость работы — при наличии;
- список использованных источников и литературы;
- приложения — при необходимости.
6.4. Для проектных, туристско-краеведческих, музейных, экологических, социальных, мультимедийных и иных работ допускается структура, соответствующая характеру и формату представленного материала.
6.5. В исследовательских работах могут использоваться:
- архивные документы;
- материалы музеев и библиотек;
- письменные и вещественные исторические источники;
- научная и краеведческая литература;
- статистические материалы;
- карты, планы и схемы;
- фотографии;
- результаты наблюдений и исследований;
- материалы интервью и бесед;
- семейные архивы;
- воспоминания очевидцев и старожилов;
- электронные информационные ресурсы;
- иные достоверные источники.
6.6. При использовании материалов третьих лиц участник обязан указывать соответствующие источники и соблюдать права их авторов и правообладателей.
6.7. Объём работы определяется автором самостоятельно и должен быть достаточным для раскрытия темы, описания проведённого исследования или проекта и представления полученных результатов.
6.8. Не допускаются материалы:
- не соответствующие тематике и целям Конференции;
- не позволяющие определить содержание и результаты проведённой работы;
- содержащие неправомерные заимствования либо нарушающие авторские и иные права третьих лиц;
- содержащие недостоверные сведения, представленные в качестве подтверждённых фактов;
- содержащие оскорбительные, дискриминационные или иные недопустимые материалы;
- содержащие информацию, распространение которой запрещено законодательством Российской Федерации;
- представленные с существенным нарушением требований настоящего Положения, препятствующим проведению экспертной оценки.
6.9. Сам по себе показатель автоматизированной проверки оригинальности текста не является единственным основанием для принятия решения о допуске или недопуске работы. При рассмотрении материала учитываются характер заимствований, наличие корректных ссылок на источники, самостоятельность выполненной работы и личный вклад автора.
7. Экспертная оценка материалов
7.1. Все поступившие материалы проходят предварительное рассмотрение Организатором и экспертную оценку экспертного совета Конференции.
7.2. Экспертная оценка осуществляется с учётом возрастной категории участника, типа и содержания представленной работы.
7.3. Основными критериями экспертной оценки являются:
- соответствие работы заявленной тематике и выбранному направлению;
- актуальность и значимость темы для изучения родного края;
- самостоятельность выполнения работы и личный вклад участника;
- обоснованность цели и поставленных задач;
- целесообразность применённых методов;
- качество работы с источниками и фактическим материалом;
- достоверность и обоснованность представленных результатов;
- логичность и последовательность изложения;
- практическая, исследовательская, познавательная, культурная или социальная значимость;
- качество оформления и представления результатов;
- соответствие уровня работы возрасту участника.
7.4. Для различных типов представляемых материалов отдельные критерии применяются с учётом специфики соответствующей работы.
7.5. Экспертная оценка направлена на определение соответствия представленного материала требованиям Конференции и достаточности выполненной работы для признания участника прошедшим Конференцию.
7.6. Организатор вправе запросить дополнительные сведения или материалы, если они необходимы для идентификации работы либо её полноценного экспертного рассмотрения.
7.7. Решение экспертного совета принимается на основании содержания материалов, представленных участником для рассмотрения.
8. Подведение итогов и документы участников
8.1. Участнику, работа которого соответствует требованиям настоящего Положения и успешно прошла экспертную оценку, присваивается статус участника Всероссийской научно-практической конференции учащихся «Родной край: история, культура, экология».
8.2. Каждому участнику Конференции, представленный материал которого успешно прошёл экспертную оценку и допущен к участию в Конференции, выдаётся Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции, подтверждающий факт участия и представления исследовательской, проектной или иной работы в рамках Конференции.
8.3. Конференция не предусматривает конкурсного распределения участников по призовым местам, определения победителей и лауреатов.
8.4. Педагогам, научным руководителям и наставникам, осуществлявшим руководство исследовательской или проектной деятельностью участников, могут быть оформлены Благодарственные письма за подготовку участников, развитие исследовательской и краеведческой деятельности обучающихся, сохранение историко-культурного наследия и формирование ответственного отношения к природе родного края.
8.5. Документы Конференции оформляются в электронном виде и могут содержать:
- наименование Конференции;
- фамилию, имя участника;
- название представленной работы;
- наименование образовательной организации — при указании;
- сведения о научном руководителе — в предусмотренных случаях;
- дату выдачи;
- серию и индивидуальный регистрационный номер;
- подпись уполномоченного лица;
- печать организации;
- иные установленные Организатором реквизиты.
8.6. Сертификат является документом, подтверждающим участие и представление работы на Конференции. Возможность и порядок его учёта в индивидуальном портфолио обучающегося, при аттестации педагогического работника либо в иных системах учёта достижений определяются соответствующими образовательными организациями и иными уполномоченными субъектами самостоятельно.