Разгадайте кроссворд!
Do the puzzle!
1. пилот
2. апельсин
3.маленький
4. большой
5. десять (10)
6.яйцо
Внеклассное мероприятие по английскому языку для 3 класса
» How to be polite».
Цели урока:
- учить детей вежливому обращению, уважению к человеку любого возраста,
- знакомить с миром вежливых слов и речевых оборотов,
- воспитывать в детях чувство собственного достоинства, бережного отношения друг к другу,
- формировать духовно-нравственное развитие личности.
Задачи урока:
- приобщение к нравственности, развитие внутренней культуры детей,
- развитие умения общаться, находить правильный выход из ситуации,
- расширение активного словарного запаса и кругозора детей,
- выработка особого мнения о вежливом человеке и правил вежливости,
- знакомство с английским речевым этикетом.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, раздаточный материал.
Ход урока
I. Начальный этап
а) Организационный момент. Приветствие. Вводное слово.
Дети рассаживаются по группам: группа «Слова извинения»,
«Слова благодарения», «Слова просьбы», «Слова приветствия».
Teacher: Dear boys and girls, we are so glad to meet you at our meeting. We have some guests today, so I want you to be active.
To begin with let’s watch this video fragment. (видео фрагмент из кинофильма «Мэри Поппинс, до свидания! (песня Мэри)).
Teacher: Have you recognized this woman? Do you know her? What’s her name?
(ученики высказывают свои предположения).
Teacher: Ребята, чему посвящено наше мероприятие? Чему учила Мэри Поппинс своих подопечных?
б) Разгадывание кроссворда. (над какой темой мы будем сегодня работать, вы скажите, разгадав кроссворд)
Каждая группа получает задание : разгадать кроссворд, в котором зашифровано слово (POLITE) (Приложение 1).
P O L I T E (слайд 1)
1) пилот (pilot)
2) апельсин (orange)
3) маленький (little)
4) большой (big)
5) десять (ten)
6) яйцо (egg)
Teacher: Какие слова вежливости вы знаете, которым вас научили ваши мамы, бабушки? Итак, цель нашего занятия — узнать больше о словах вежливости, которые мы употребляем каждый день.
— Как вы понимаете слово «вежливость»? ( воспитанность, учтивость)
— Какого человека можно назвать вежливым? ( Вежливый человек — это прежде всего воспитанный человек, соблюдающий правила поведения. Вежливый человек всегда внимательно следит за своей речью, за тем, что он говорит, и как говорит). Вежливость неотделима от доброжелательности. А она проявляется не только в поступках, но и в словах. Сегодня мы поговорим о правилах речевого этикета как в русском , так и в английском языках.
Teacher: Look at the screen . (слайд 2). We have the word «Polite». Do you know this word?
2.Основная часть.
1) Teacher: Do you know any magic words that help us to be polite? (на доске надпись: magic words). Let’s watch this video. (видео фрагмент № 2 со словами please and thank you).
Teacher: Ребята, назовите волшебные слова, которые вы услышали. (Please, thank you).
А знаете ли вы , как правильно употребляется слово Please в английском языке?
В английском языке слово пожалуйста употребляется следующим образом:
Когда ты приглашаешь людей сделать что-нибудь, употребляй слово пожалуйста в начале предложения.
1) Please come to school in time.
Когда ты спрашиваешь что-нибудь, употребляй данное слово в конце предложения.
1) Two coffees, please.
2) A glass of mineral water, please.
Вам даны предложения, поставьте слово пожалуйста на правильное место (групповая форма):
don’t play in the garden….
a sandwich and a cup of tea…
call me tomorrow…
help me to do my homework….
two ice-creams ….
don’t spend much money…
(Слайд3)- ( учащиеся вставляют слово please в предложения).
2) Teacher: Let’s watch one more video fragment. (видео № 3 со словами sorry, excuse me).
Teacher: Excuse me, sorry переводятся как «извините», но употребляются эти слова по-разному. Excuse me вы говорите тогда, когда только собираетесь обратиться с вопросом к кому-то либо пройти мимо кого-то, чувствуя, что можете задеть человека локтем, коленом или же всем корпусом. Ну, a sorry вы говорите тогда, когда все это только что проделали, т.е. толкнули, задели, наступили, уронили, разбили, опрокинули…
Давайте, вместе прочитаем это стихотворение.
( Слайд 4)
Один англичанин толкнул англичанина
и тут же сказал: «Извините, нечаянно«.
Второй англичанин любезно ответил:
«Простите, но я ничего не заметил».
Teacher: А сейчас, ребята, давайте попробуем прочитать начало этого стихотворения, заменив русские слова «извините» и «простите», на английские «sorry» , «excuse me».
(Слайд 5)
Один англичанин толкнул англичанина
и тут же сказал: «I am sorry«.
Второй англичанин любезно ответил:
«Excuse me, но я ничего не заметил».
…….
3) Teacher: Какие еще волшебные слова вы знаете?
(учащиеся называют вежливые слова , учитель добавляет эти слова на доску к списку magic words.
-Hello!, -Good morning!, -Good evening!,- Good bye!.
4) Teacher :Ребята, а вы знаете что
в английском языке, как и в русском речевой этикет делится на официальный (деловой) и неофициальный (разговорный).
В обращении к официальному лицу приветствие произносится с полу утвердительной, полу вопросительной интонацией. Good-morning!
Следующие фразы в английском речевом этикете ограничены временем (утром, днем или вечером) употребления. Например: Good-morning! Good-evening! Good- afternoon!
Сейчас How do you do? в качестве приветствия можно услышать только среди людей старшего поколения.
Стилистически сниженные приветствия, свойственны непринужденному
общению хорошо знакомых людей: Hello! Hi!
5) Разыгрывание диалогов. (каждая группа получает задание: разыграть диалоги)
Teacher: Cкажите, к какому стилю относятся данные диалоги и разыграйте их.
a) — Hello, Ben! How are you?
— I’m OK. And you?
— Fine
b) — Good-morning, Mr Green. How are you?
— I’m fine, thanks.
c) — How do you do, Mr Black!
— How do you do, Mr Brown!
d) — Hi, Nick! Where are you going?
— To the swimming-pool.
e)- Could you give me a pen, please?
— Yes, here you are.
— Thank you.
f)- I am sorry. I am late. May I come in?
— Yes, you may. Come in.
g)- Hello. How are you?
— I’m fine, thank you.
— Good day. This is my friend.
— Nice to meet you.
6) Teacher: Now , let’s play!
Сейчас мы покажем вам несколько ситуаций, а вы должны решить вежливо это или нет. Если вежливо- хлопаем в ладоши, если нет- топаем ногой. (Слайд 6).
Situations:
- You help your mother about the house.( Вы помогаете своей маме по дому.)
- You wash your hands before you eat(Вы моете руки перед едой)
- You talk with your mouth full(Вы говорите с набитым ртом)
- You laugh when somebody slips and falls on (Ты смеешься когда кто-то поскальзывается и падает)
- Open the door for others (Открываете дверь для других)
- You share your things(Вы делитесь своими вещами)
- You say “goodbye” when you leave.( Вы говорите “до свидания”, когда уходите.)
6) Соедини русский вариант вежливого обращения с английским. (групповая форма) (Слайд 7).
| Спасибо большое | Excuse me |
|---|---|
| Извините меня | Thank you very much |
| Пожалуйста | Sorry |
| Добрый день | Good afternoon |
| Привет | Good-evening |
| Как мило с вашей стороны | Please |
| Простите | Hello |
| Добрый вечер | How kind of you |
III. Заключительный этап
Подведение итогов
Teacher: Важно ли употреблять в речи вежливые слова? Какую роль играют эти слова в жизни человека?
Teacher: Итак, добрые, вежливые слова делают наше общение приятнее, радостнее. Ребята, давайте и мы сделаем ромашку из добрых, вежливых слов.
Каждая группа выбирает из списка только те выражения, которые относятся к названиям своей группы.( работа в группах)
Вежливые слова:
Thank you, thank you very much, please.
Hello, Good morning, Good afternoon, Good evening.
Sorry, excuse me.
Teacher: Наша встреча подошла к концу. Спасибо всем за внимание и за работу.
