МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 41» ГОРОДА ВОТКИНСКА УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
Конспект развлечения для детей младшего дошкольного возраста
«Знакомимся с народами Удмуртской Республики»
Подготовили:
воспитатель Пьянкова Т.А
воспитатель Чернина А.Ю.
Конспект развлечения для детей младшего дошкольного возраста
« Знакомимся с народами Удмуртской Республики»
Цель: познакомить с народами, проживающими на территории Удмуртской Республики.
Задачи:
Познавательные:
— дать знания об элементах костюмов
— познакомить с флагами и значениями их цветов
— познакомить с национальными музыкальными инструментами, блюдами национальной кухни.
Развивающие:
— развивать внимание, память, мышление, быстроту реакции, воображение, активность
— развивать интерес к традициям разных народов
Воспитательные:
— формировать чувство глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории Удмуртии.
Оборудование:
Картинки (флаги, цветы, музыкальные инструменты, куклы в национальных костюмах), элементы национальных костюмов (для детей), национальные костюмы (для взрослых), фонограмма национальных мелодий, песня «Матушка земля», музыкальный центр, палочки-лошадки, муляж табаней, блюда национальной кухни (чак-чак, табани, баранки), заготовки для татарского, удмуртского, российского флага, клей, лента, стол с нарядной скатертью.
Ход:
Ведущий:
Этот край чудесный, там, где синь небес,
Золотое поле и зеленый лес,
Ручеек звенящий и весенний гром,
Это – запах хлеба, это – отчий дом.
Родина – родная, наша сторона,
Ты на всей планете лучшая страна.
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые друзья. Сегодня к нам пришли интересные гости – представители народов, которые проживают на территории нашей Республики. А как называется наша республика?
Дети: Удмуртия.
Ведущая: Правильно. Удмуртская Республика. Родниковый край, где проживают разные народы. С некоторыми из них мы сегодня познакомимся.
Встречайте, татарский народ.
(Играет татарская национальная мелодия, выходит татарка в национальном костюме)
Татарка: Инсэмесез! (Здравствуйте). Татары это один из многочисленных народов нашей страны России. Это весёлый и трудолюбивый народ, у татар есть свой национальный костюм. Рубаха( кульмек)- длинная почти до пола, она шилась из хлопка, шерсти или шёлка, украшалась воланами, лентами, кружевами, тесьмой. Шаровары (ыштан), носили как мужчины, так и женщины. сверху на рубаху надевали камзол( удлинённый жилет), который тоже украшали вышивкой и бисером. Женщины на голову надевали головной убор (калфак), а мужчины тюбетейку. Обувь (ичиги) традиционно была сшита из кожи. (Показывает картинки мальчика и девочки в татарских национальных костюмах).
Цвета татарского флага: красный- символ жизненной силы, зелёный- символ плодородия, белый- символ чистоты помыслов.
Музыкальный народный инструмент – курай- открытая продольная флейта. А вы знаете, какой цветок любимый у нашего народа?
Дети: роза, колокольчик…
Татарка: Любимый цветок татар это тюльпан — символ любви и дружбы.
Татары хорошие наездники и очень любят лошадей, поэтому я предлагаю поиграть вам в игру «Прокатись на лошадке».
(дети строятся в 3 команды и по очереди «скачут» на лошадках)
Татарка: Ребята, вы замечательно справились. Я от всей души дарю вам наше национальное блюдо чак-чак.
(Татарка садится на лавочку в зале)
Ведущий: Как интересно было узнать про татарский народ. Спасибо.
А сейчас встречаем следующего гостя — удмуртский народ.
(Под удмуртскую национальную музыку входит удмуртка)
Удмуртка: Зечбуресь, пинальёс. (Здравствуйте, дети).
Удмурты народ, проживающий на территории нашей республики. Это дружелюбный и гостеприимный народ.
У удмуртов тоже есть свой национальный костюм. Основные элементы: это платья ( были разных цветов) передник и головной убор-платок (кышет), а праздничный головной убор — айшон (показ женских головных уборов). Удмуртские женщины носили- монисто, украшение из монет, его надевали на грудь или как повязку на голове.
Традиционные цвета флага: красный — символ солнца и источник жизни, белый — символ чистоты и доброты и чёрный — символ земли.
Музыкальный национальный инструмент – крезь (показ картинки).
Я познакомлю вас с легендой, как появился этот инструмент. Росла высокая ель, которая подпирала небо, а из под её корней рождался родник. Однажды злая молний, опалила ель страшным огнём и ель умерла, но пришёл человек, оживил её, сделал из неё гусли – крезь и вложил в них свою душу.
Любимый цветок удмуртского народа это италмас — символ любви и радости. (показ картинки с цветком)
Ребята, а вы знаете наши национальные блюда?
Дети: перепечи…
Удмуртка: Правильно, а еще табани, которые тоже пекли в печке. И сейчас мы поиграем в игру «Горячий табань». Тот, у кого после окончания музыки в руках окажется табань, выходит в центр зала на веселую пляску.
(Дети встают в круг и под национальную удмуртскую музыку передают игрушечные табани)
А еще для вашего стола я приготовила ароматные табани (ставит блюдо с табанями на стол).
(Удмуртка садится на скамейку рядом с татаркой).
Ведущая: Мы с вами познакомились с удмуртским народом. Спасибо. Встречайте следующего нашего гостя – русский народ.
(Под русскую народную мелодию входит русская)
Русская: Здравствуйте, дорогие друзья! Русские, народ — проживающий на всей территории нашей страны, это люди с широкой душой, большим сердцем, отзывчивые и дружелюбные, готовые всегда прийти на помощь. Национальный костюм — это сарафан, который надевали на длинную рубаху, украшали его тесьмой, вышивкой и кружевами, на голове женщины носили кокошник, который богато украшали (показ картинок).
Символы цветов российского флага: белый — чистота и мир, синий- стабильность, патриотизм, красный – смелость, сила, мужество.
Музыкальный национальный инструмент — балалайка, она имеет корпус треугольной формы и 3 струны. Любимый цветок русского народа — ромашка- символ семьи и родины.
Ребята, а вы любите играть?
Дети: Да
Русская: Какие народные игры вы знаете?
Дети: «Гори, гори ясно…»
Русская: Я предлагаю вам поиграть в мою самую любимую игру «Золотые ворота»
Золотые ворота, проходите, господа.
Первый раз прощается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз – не пропустим вас!
(дети играют в игру)
Русская: Одно из любимых национальных блюд — это бублики (баранки, сушки), которые похожи на солнышко, которое нас согревает.
(русская садится вместе с татаркой и удмурткой)
Ведущая: Ребята, мы сегодня встретились с представителями народов, проживающих в Удмуртии. Давайте назовем эти народы.
Дети: Удмурты, русские, татары.
Ведущая: Наши народы живут вместе дружно, весело и всегда помогают друг другу. Предлагаю всем вместе сделать гирлянду дружбы.
(дети вместе с воспитателем и гостями склеивают из элементов флаги удмуртского, татарского народов и российский флаг, скрепляют в одну гирлянду)
Русская: Нам было очень интересно побывать у вас в гостях и рассказать о своем народе, его обычаях и традициях. Давайте вместе споем знакомую песню про нашу землю, нашу Родину.
(включается фонограмма песни «Матушка земля», дети вместе со взрослыми исполняют простые движения)
Ведущая:
Не заменят край родимый
Никакие чудеса!
Только здесь всё так любимо –
Реки, горы и леса.
Здесь от милого порога
Начинается страна.
Стран других на карте много,
Только Родина одна! (Олеся Емельянова)
Ведущая: А теперь, ребята и уважаемые гости мы всех приглашаем на наше дружное чаепитие с национальными блюдами: чак – чак, табани и баранки!
