Сценарий познавательно — игрового конкурса «Команда на дороге»
Цель:
Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
Активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улице, в транспорте.
Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.
Оборудование: карточки с заданиями для команд (у ведущего), бумага для рисования, фломастеры, карандаши, трафареты, палочка с прикрепленным к ней зелёным кружком, 2 мольберта с закрепленными на них большими листами бумаги, доска, круглое игровое поле.
Ход конкурса
- Приветствие команд.
Ведущий:
— Сегодня мы собрались, чтобы побеседовать на очень важную для всех нас тему: как обеспечить безопасность — свою и своих детей на улице. А сейчас поприветствуем участников нашего конкурса!
( Под звуки торжественного марша входят семейные команды. Ведущий представляет их. Команды занимают места за игровыми столами. Ведущий представляет жюри.)
— Первое конкурсное задание – приветствие команд (команды приветствуют друг друга, используя домашние заготовки)
2. Разминка.
Вопросы:
- Зачем дошкольникам запоминать правила поведения на улице, если они ходят со взрослыми? (ответы команд).
- Как вы считаете, что является самым важным при переходе улицы? (ответы команд.
- Как следует переходить улицу, ели отсутствует перекрёсток или пешеходный переход?
- Как следует держать ребёнка за руку при переходе улицы?
- Как взрослый с ребёнком должен входить и выходить из транспорта?
- Как следует переходить улицу при выходе из транспорта?
Ситуация 1: Ребенок вышел на пешеходный переход сразу после того, как проехал грузовой автомобиль. За грузовиком двигался с большой скоростью легковой автомобиль, которого ребенок не видел из-за грузовика. Что могло произойти? Как надо поступить ребёнку?
Ситуация 2: Девочка переходила улицу, посмотрела кругом и увидела. Что из переулка выезжает грузовик. Смотрела не внимательно, не обратила внимание, что грузовик с прицепом. Пропустив грузовик, пошла по переходу. Что могло произойти? В чём ошибка девочки?
Ситуация 3: Мама с мальчиком шли по улице. На противоположной стороне мальчик увидел бабушку и бросился к ней. По улице двигались автомобили. Как надо действовать маме?
Жюри подводит итоги.
- Конкурс «Дорожные знаки».
Предложить участникам каждой команды придумать свой оригинальный дорожный знак, который, как они считают, совершенно необходим. (На столах есть всё необходимое, чтобы нарисовать свой собственный дорожный знак.)
Жюри подводит итоги.
В то время, как команды рисуют свои знаки. Проводится конкурс зрителей или игра со зрителями.
- Игра со зрителями «Нарисуй транспортное средство»
Ведущий выставляет в центр зала два мольберта с закрепленными на них большими листами бумаги. К первому мольберту приглашаются 4 ребёнка, ко второму – 4 взрослых.
Условия конкурса: Нужно придумать и совместно нарисовать необычное транспортное средство (автобус в валенках, электричку, похожую на сороконожку и т.д.), а затем объяснить, для чего оно предназначено (для перевозки одиноких старушек, грустных слонов, длинноухих зайцев).
Жюри подводит итоги.
5. Конкурс капитанов.
Капитаны приглашаются к игровому полю.
В разноцветных секторах лежат карточки с вопросами и заданиями для детей – капитанов семейных команд. Каждому капитану дается возможность 2-3 раза раскрутить юлу и выполнить выпавшее задание. Среди игровых заданий используются загадки, вопросы по правилам дорожного движения, рисунки – головоломки. Можно также попросить детей истолковать самые распространённые дорожные знаки, рассказать, что они обозначают.
6.Эстафета.
Ведущий:
— А сейчас нас ждёт последнее, решающее испытание — эстафета. Каждой команде предстоит пройти долгий путь, с тем, чтобы принести эмблему к столу жюри. Путь разбит на несколько этапов. На старт каждого этапа встает по одному представителю команды. Заканчивая свой этап, он передаёт эстафету следующему представителю команды касанием руки. Участник, прошедший последний этап, передает свою эмблему председателю жюри. Секундомер выключается только тогда, когда эмблема переходит к жюри.
1этап. «Дорожка из следов». Задание: пробежать по дорожке, чётко наступая в каждый след. (дети)
2этап. «Полоса препятствий» с подлезанием и перепрыгиванием. Задание: первую рейку надо перепрыгнуть, под второй подлезть, третью перепрыгнуть и т.д. (папы).Оценивается быстрота и качество.
3этап. «Попади в корзину» — метание определенного количества мячей в корзину. (мамы)
4этап. «Тоннель». Задание: как можно быстрее пролезть через тоннель. (капитаны)
5этап. «Помоги пострадавшему». Задание: двое взрослых участников команды сажают ребёнка, выбравшегося из туннеля на руки, сцепленные замком и бегут с ним к финишу эстафеты. Капитан команды передаёт свою эмблему жюри.
- Подведение итогов и вручение подарков.
