Шашкина Елена Ивановна учитель начальных классов
Школы № 14 г. Верхняя Салда.
Внеклассное мероприятие по окружающему миру.
Экологическая игра-викторина для 2 класса.
Цели:
1. расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру, раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы;
2. воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней;
3. воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы.
(В игре принимают участие несколько команд)
Ход занятия
Организационный момент.
Есть на земле огромный дом Под крышей голубой. Живут в нём солнце, дождь и гром, Лес и морской прибой. Живут в нём птицы и цветы, Весенний звон ручья, Живёшь в том светлом доме ТЫ И все твои друзья. Куда б дороги не вели Всегда ты будешь в нём. ПРИРОДОЮ родной земли Зовётся этот дом. (Л. Дайнеко)
Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке. Побываем в гостях у животных, заглянем в царство грибов. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры.
Оценивать ваши знания в ходе соревнования будет жюри.
1. Первая станция «Царство растений».
Ведущий. Нашу Землю называют Зелёной планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?
Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.
Итак, в путь. Первая станция нашего путешествия «Царство растений».
Когда ты идёшь по тропинке лесной, Вопросы тебя обгоняют гурьбой. Одно «почему?» меж деревьями мчится, Летит по пятам за неведомой птицей. Другое – пчелою забралось в цветок, А третье – лягушкою скок в ручеёк. «Что» мышкой шныряет под листьями в норах, «Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох Сидит «Отчего» на зелёном листке. «Куда?» полетело верхом на жуке. «Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень. Вопрос за вопросом, и так — целый день! Мы с вами, друзья, по тропинке идём Ответы искать под зелёным шатром.
1 конкурс. Викторина «Узнай растение»
— Каждая команда слушает свой вопрос.
1. На какие группы можно разделить все растения? (Хвойные и цветковые)
2. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик)
3. Какие деревья называют вечнозелёными? (Хвойные) Почему?
4. Какие деревья с белой корой? (Берёза, осина)
5. Какая ягода бывает чёрной, белой, красной? (Смородина)
6.На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка)
7. Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород)
8. Это самый первый цветок, появляющийся из-под снега. (Подснежник)
9. Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза)
10. Какое дерево, как и берёза, даёт сладкий сок? (Клён)
11. У каких деревьев листья осенью красные? (Клён, рябина)
12. Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина)
— Молодцы, ребята!
2 конкурс. Кто больше составит слов – существительных из слова ПРИРОДА. ( У каждой команды лист и карандаш. Род, пир, ода, дар, ар, пора, ад, ирод и др.)
3 конкурс. Какие листья и плоды, и на каком дереве они растут?
Лист берёзы – берёзовый. Лист липы — … Лист клёна — … Шишка ели — … Плод дуба — … Лист дуба — … Лист осины — … Лист ивы — … Шишка сосны — … Плод яблони — …
4 конкурс. Игра «Четвёртый – лишний».
Вычеркни лишнее. Объясни – ПОЧЕМУ?
1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …
2. Берёза, дуб, шиповник, тюльпан. Так как …
3. Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …
4. Осина, липа, дуб, ель. Так как …
5. Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …
6. Липа, осина, клён, яблоня. Так как …
7.Груша, слива, тополь, вишня. Так как …
8. Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …
А пока команды работают, болельщикам предлагаем отгадать загадки и принести дополнительный балл своей команде.
Загадки.
1. Русская красавица, Всем нам очень нравится. Бела она, стройна, Одежда зелена. (Берёза)
2. Прямо в небо рвутся ввысь; Ты внимательно всмотрись; Не берёзы, не осинки, Нет листочков, есть хвоинки. (Ель)
3. Вот бочонок с шапочкой, С дерева упал. Год прошёл — и деревцем Маленьким он стал. (Жёлудь)
4. Ветви над рекой склонила, В реку смотрится уныло. (Ива)
5. Осень тихая настанет, Дивным дерево то станет: Листья – звёзды яркие, Золотые, жаркие. ( Клён)
6. Летом знойным зацветёт — Сразу пчёл к себе зовёт. Круглые листочки, Светлые цветочки. Вкусен, сладок их нектар… Кто-то дерево узнал?(Липа)
7. Что за дерево такое Угощает снегирей? Снег стоит, трещат морозы, Ну, а ягоды вкусней. (Рябина)
2. Вторая станция «Царство животных».
Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу. Послушайте стихотворение Б. Заходера
Про всех на свете.
Все – все, все на свете, На свете нужны, И мошки не меньше Нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись Без чудищ нелепых И даже без хищников, Злых и свирепых.
Нужны все на свете! Нужны все подряд — Кто делает мёд, И кто делает яд!
Плохие дела У кошки без мышки, У мышки без кошки Не лучше делишки!
И если мы с кем-то Не очень дружны, Мы всё-таки очень Друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь Лишним покажется, То это, конечно, Ошибкой окажется!
Все-все, Все на свете нужны, И это все дети Запомнить должны!
Ведущий. Наступила зима. Сейчас мы вспомним, как готовились наши лесные жители к зимним холодам. Давайте посмотрим инсценировку В. Орлова «Осеннее задание».
Автор.
С утра в лесу Над нитью серебристой Хлопочут паучки – телефонисты. И вот уже от ёлки До осинки, Как провода Сверкают паутинки.
Паучок 1.
Внимание! Внимание! Послушайте домашнее задание!
Паучок 2.
Алло!? Ребята! Добрый день, ребята! На улице уже холодновато! Пора для птиц Вывешивать кормушки — На окнах, на балконах, На опушке. Ведь птицы – наши добрые друзья, А про друзей нам Забывать нельзя!
Ведущий. Ребята, как вы думаете, почему паучки обратились к вам с просьбой? На нашей планете много животных, но некоторые занесены в Красную книгу, т.к. они могут исчезнуть совсем. Поэтому главная задача человека сохранить и преумножить животный мир. Мы продолжаем наши конкурсы.
Игра «Птицы на кормушке».
! конкурс. Викторина «Лесные загадки».
1. Что человек делает для сохранения животного мира?
2. Как называются животные, тело которых покрыто перьями?
3. Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй?
4. Как называются животные, тело которых покрыто шерстью?
5. Птенцы какой птицы не знают своей матери?
6. Кто путешествует по воздуху на нитке?
7. У кого на сучке кладовая?
8. Какая нить в природе самая тонкая?
9. Почему весной запрещена охота?
10. Какую птицу называют белобока?
Загадки.
1. Есть на речке лесорубы В серебристо-бурых шубах Из деревьев, веток, глины Строят прочные плотины. (Бобры)
2. Скачет зверушка: Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку И комар, и мушка. (Лягушка)
3. Над рекою он в полёте, Этот чудо-самолётик. Над водой парит он гладкой, На цветке его посадка. (Стрекоза)
4. На спине я дом ношу, Но гостей не приглашу: В костяном моём дому Место только одному. (Черепаха)
5. Лежит верёвка, Шипит плутовка, Брать её опасно — Укусит. Ясно? (Змея)
6. Волны к берегу несут Парашют – не парашют. Не плывёт он, не ныряет, Только тронешь – обжигает. (Медуза)
2 конкурс «Забавные зверюшки».
Если понаблюдать за животными, то можно увидеть много интересного и забавного. А сейчас я предлагаю командам изобразить зверей так, чтобы все догадались – КТО ЭТО?
1. Цапля и лягушата в озере.
2. Птица кормит птенцов в гнезде.
3. Кошка с котятами.
3 Третья станция «Царство грибов».
Ведущий. Отгадайте загадку и узнаете, какая нас ждёт станция.
По дорожке, по тропинке В лес за ними мы идём. Если место попадётся, То лукошко наберём. (Грибы)
Среди даров природы, которыми богата наша страна, значительное место занимают грибы – ценный продукт питания. Собирая грибы, мы много времени проводим на свежем воздухе, вдыхаем аромат леса, любуемся красотой природы. Это очень полезное и увлекательное занятие.
А сейчас мы отправляемся за грибами.
Вы любите собирать грибы?
1 конкурс «На лесной полянке».
Сейчас мы вспомним правила сбора грибов. За несколько минут обсудите в команде эти правила и решите, кто будет отвечать. Выходят по одному человеку от команды и по очереди говорят правила.
2 конкурс игра «Собери грибочки».
На поле разбросаны картинки (муляжи) грибов. Выходят по одному человеку от команды.
— Кто больше соберёт грибов? (Повторить несколько раз)
— На какие группы можно разделить все грибы? ( На съедобные и несъедобные).
Загадки.
1. Вот в траве приметные Шляпки разноцветные. Вспомни ты их имя, Но не ешь сырыми. (Сыроежки)
2. Очень дружные ребята У пенька живут … (Опята)
3. Где хвоинок многовато, Поджидают нас … (Маслята)
4. Под осиной гриб тот, дети, В ярком красненьком берете. (Подосиновик)
5. У берёзок, посмотри: Здесь один, тут целых три! (Подберёзовик)
6. Царь грибов живёт в дубраве. Для жаркого нужен маме. (Боровик)
3 конкурс «Собери пословицу».
Участники команд получают конвертики с разрезанным на слова текстом пословицы. По сигналу ведущего они должны открыть конверт и склеить пословицу.
ГРИБОК К ГРИБКУ – НАБЕРЁШЬ ЛУКОШКО
Текст пословицы представляется в жюри, которое оценивает правильность и скорость выполнения задания.
А теперь сюрприз для всех. Для Вас, мои друзья, подружки, Грибные вам споют частушки.
Грибные частушки
1. Начинаем мы запевку Первую начальную Мы хотим развеселить Публику печальную.
2. Вот растёт гриб-боровик И красив он, и велик. В толстой шляпке набекрень, Ножка крепкая, как пень.
3. Шоколадная папаха, Белый шёлковый мундир. Посмотрев, опёнок ахнул: Настоящий командир.
4. Сколько лет тебе, сморчок? Ты по виду старичок. Удивил грибок меня: Возраст мой – всего два дня.
5. Спрятались под ёлками Рыжики с иголками. Не малы, не велики, И лежат, как пятаки.
6. А во мху, как на подушке, Чьё- то беленькое брюшко. Это груздь нас просит взять, И его придётся взять.
7. Под осинами на кочке Гриб в малиновом платочке, Подосиновиком звать, И его придётся взять.
8. Мы частушек вам пропели Хорошо ли, плохо ли, А теперь мы вас попросим, Чтобы нам похлопали.
4 станция «Экологическая».
— Ребята, что такое ЭКОЛОГИЯ?
Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом. Вот послушайте стихотворение о горе-туристах, которые пришли отдыхать в лес.
Прогулка. С. Михалков.
Мы приехали на речку Воскресенье провести, А свободного местечка Возле речки не найти! Тут сидят, и там сидят: Загорают и едят, Отдыхают, как хотят, Сотни взрослых и ребят. Мы по бережку прошли И поляночку нашли. Но на солнечной полянке Там и тут пустые банки И, как будто нам на зло, Даже битое стекло. Мы по бережку прошли, Место новое нашли. Но и здесь до нас сидели; Тоже пили, тоже ели, Жгли костёр, бумагу жгли — Насорили и ушли! Мы прошли, конечно, мимо — Эй, ребята! — крикнул Дима,- Вот местечко хоть куда! Родниковая вода, Чудный вид! Прекрасный пляж! Распаковывай багаж! Мы купались загорали, Жгли костёр. В футбол играли — Веселились, как могли: Пили квас, конфеты ели, Хороводом песни пели … Отдохнули — и ушли! И остались на полянке У потухшего костра: Две разбитых нами склянки, Две размокшие баранки — Словом мусора гора. Мы приехали на речку Понедельник провести, Только чистого местечка Возле речки не нашли!
— Как вы думаете, почему в понедельник туристы не нашли чистого местечка?
— А как бы вы поступили на их месте?
Экологическая сказка «Муравьи и Мусор».
— Какой вред наносят люди таким поведением?
— Какие ещё источники загрязнения природы вы знаете?
Конкурс «Правила друзей природы».
— Вспомните правила друзей природы. (Называют правила по очереди)
Молодцы, ребята! Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.
На планете год от года Человек вредит природе. И не понял он, чудак, Что природа — не пустяк!
«Берегите Землю эту! Другой такой на свете нету!» Мы кричим всему народу:- «Надо всем беречь природу! Коль беречь её не будем, Сами мы себя загубим!»
— Вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир ПРИРОДЫ.
— Слово для подведения итогов я предоставляю нашему жюри. (Награждение команд).
