«Волшебные узоры на подушке в технике эбру»

Омский Научный центр Сибирского отделения Российской академии наук

Региональная общественная организация «Омский совет ректоров»

Омское региональное отделение Всероссийской общественной организации

«Русское географическое общество»

Детская областная общественная организация

«Научное общество учащихся «Поиск»

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

«Большегривский детский сад»

Нововаршавского муниципального района Омской области

58-я

Межрегиональная научно-практическая конференция

школьников и учащейся молодежи

Тема: «Волшебные узоры на подушке в технике эбру»

Исследовательская работа

Научное направление: естественно-научное

Выполнил:

воспитанник старшей группы

№4 «Капельки»

МБДОУ «Большегривский детский сад»

Алексеев Денис

Руководитель: воспитатель

Степаненко Елена Владимировна

2026 год.

Содержание

Введение……………………………………………………………..2

Глава 1.

1.1. Актуальность …………………………………………………..3

1.2. Методы исследования …………………………………………..

Вывод…………………………………………………………………

Глава 2.

2.1. Теоретическая часть……………………………………………………….4

2.2. История и происхождение техники эбру………………………………

Глава 2.

Практическая часть

2.1. Техника приготовления раствора для рисования…………..7

Сравнительный анализ качества окраски……………………..11

……………………………………………………………………

Вывод…………………………………………………………….12

Заключение……………………………………………………….

Список литературы………………………………………………

Приложение………………………………………………………13

1

Введение

Актуальность

Я обожаю рисовать. Я часто беру карандаши и рисую яркие картинки, представляя себя настоящим художником.

Однажды взрослые рассказали мне о волшебной технике рисования – «эбру». Оказалось, что существуют особые краски, которыми можно рисовать прямо на воде, и они совсем не смешиваются с ней!

Для меня это прозвучало как чудо, и я захотел попробовать эту технику.

Мы решили создать настоящую декоративную подушку, расписанную в стиле эбру. Я узнал всё необходимое о самой технике, инструментах и красках, освоил секреты формирования красивых узоров на воде и начал переносить рисунки сначала на бумагу, потом на пластиковый стаканчик, стеклянную баночку и наконец — на ткань подушки.

И вот итог моей большой творческой работы — красивая, оригинальная подушка, сделанная своими руками! Именно ею я хочу поделиться с вами, рассказывая свою историю освоения волшебной техники эбру.

Цель: освоить технику эбру и создать декоративную подушку с оригинальным узором.

Задачи:

1. Узнать историю и происхождение техники эбру.

1. Ознакомиться с материалами и инструментами для создания узоров.

1. Изучить технологию создания узоров на воде в технике Эбру

1. Освоить технику приготовления раствора для рисования на воде

1. Перенести узоры на разные материалы и провести сравнительный анализ качества окраски каждого из материалов.

1. Сделать выводы о возможностях и особенностях применения техники эбру для декорирования бытовых изделий.

2

Методы исследования:

1. Теоретический анализ литературы: Изучение книг, статей и интернет-ресурсов, посвящённых искусству эбру, знакомство с историей и технологией создания узоров.

1. Метод наблюдения: Наблюдение за процессом образования узоров на водной поверхности, фиксирование особенностей поведения красок и инструментов.

1. Практико-экспериментальный метод: Проведение экспериментов по нанесению красок на разные материалы (бумага, пластик, стекло, ткань) и оценка результата окрашивания.

1. Метод сравнения: Сравнение качества полученного узора на каждом материале и выявление наиболее подходящего варианта для дальнейшего использования.

1. Моделирование: Создание готового продукта (подушки) путём нанесения узора на ткань и последующей сборки изделия.

1. Аналитический метод: Анализ полученных результатов эксперимента, сравнение характеристик разных материалов и формулирование выводов о наилучших условиях для реализации техники эбру.

Объект исследования: техника рисования эбру.

Предмет исследования: особенности переноса узоров, выполненных в технике эбру на разные материалы, оценка качества окрашивания.

Проблема исследования: возможно ли окрасить наволочку из ткани бязь красками эбру?

Гипотеза: возможно, удастся успешно окрасить наволочку из ткани бязь специальными красками в технике эбру, создав уникальный и красивый узор, который сохранится на ткани и украсит изделие.

В работе мне помогала воспитатель Елена Владимировна и моя мама.

3

Глава 1. Теоретическая часть

1.1. История и происхождение техники эбру

Когда я впервые узнал о технике эбру, мне сказали, что она очень древняя и зародилась в далекой Турции. Там люди много лет назад начали создавать красивые узоры на воде с помощью красок. Это было особое искусство, передававшееся из поколения в поколение.

В Турции эбру издавна использовалась не только для красоты, но и для украшения книг и важных документов. Люди верили, что эти узоры приносят удачу и защищают от зла. Поэтому эбру считалась не просто живописью, а поистине магической традицией.

Со временем эта техника стала известна и в других странах. Сегодня она используется не только в Турции, но и во всем мире для создания красивых предметов и украшений. Люди всех возрастов и стран учатся создавать узоры эбру, и это вдохновляет меня тоже попробовать.

1.2. Материалы и инструменты для создания узоров

Для создания узоров эбру необходимы специальные материалы, которые делают узоры яркими и уникальными.

Во-первых, нужны специальные краски. Обычно используются водорастворимые краски, которые плавают на поверхности жидкости, а не тонут. Они бывают разных цветов. Сами по себе краски достаточно легкие и яркие, благодаря этим свойствам получается красивый узор.

Во-вторых, на простой воде такими красками не получится рисовать. Нужен специальный раствор. Для того, чтобы краски не смешивались с водой сразу, в воду добавляют загуститель. 3г. загустителя на 0,5л. теплой воды. Благодаря загустителю вода становится густой, и краски ложатся на ней аккуратно, оставаясь на поверхности. Раствор помогает краскам «плавать» и легко перемещаться во время рисования.

4

Такой раствор нужно предварительно взболтать и вылить в лоток, желательно, под формат бумаги размером.

Для работы с красками нужны шпажки и гребешок. Шпажки – тонкие деревянные палочки с острым концом, они нужны для того, чтобы двигать краску по воде, создавая желаемый узор. Иногда вместо шпажек используют специальный гребешок с зубчиками, благодаря ему получается узор «волны».

Ну и, конечно же, нужен сам материал. Традиционно переносят рисунок на бумагу.

Вывод

Техника эбру отлично подходит для украшения бытовых вещей и позволяет создавать уникальные узоры, придающие вещам особый шарм и индивидуальность. Эксперименты показали, что:

• Бумага и ткань (особенно натуральные волокна) лучше всего принимают краску, обеспечивая насыщенность и четкость узоров.

• Пластиковые предметы требуют осторожности: краска держится крепко, но может частично стечь при высыхании.

• Стеклянные изделия уступают остальным материалам: узоры получаются бледнее и менее выраженными.

Таким образом, техника эбру даёт большие возможности для творчества, но требует внимательного подбора материалов, чтобы достичь желаемого эффекта.

5

Глава 2. Практическая часть

2.1. Техника приготовления раствора для рисования

Перед началом нашего творческого путешествия мы аккуратно застелили рабочую поверхность стола чистой тканью, чтобы защитить его от возможных пятен.

Перед началом нашего творческого путешествия мы аккуратно застелили рабочую поверхность стола чистой тканью, чтобы защитить его от возможных пятен.

Чтобы подготовить основу для будущих чудесных узоров, мама помогла мне выбрать небольшую стеклянную баночку объемом пол-литра с герметично закручивающейся крышкой. Аккуратно наполнив её тёплой водой температурой около 45 градусов, мы оставили сверху свободное пространство высотой примерно два-три сантиметра, чтобы раствор мог свободно перемешиваться.

Следуя инструкции, я осторожно взял чайную ложку и добавил туда половину порции специального загустителя, вес которого составлял примерно три грамма. Медленно высыпав содержимое ложки в банку, я закрыл крышку и начал энергично встряхивать смесь ровно десять минут подряд, внимательно следя за тем, чтобы каждая крупинка порошка полностью растворилась и исчезли все возможные комочки.

Оставив наш будущий волшебный раствор отдохнуть ровно на один час, мы дали ему возможность набрать нужную густоту и консистенцию. По истечении часа мы снова основательно взболтали жидкость, убедились, что раствор однородный, и перелили его в специальный плоский лоток.

Итак, подготовительные этапы завершены, и теперь начинается самое захватывающее приключение — погружение в мир таинственных узоров и магической красоты эбру!

6

2.1.Перенос узора на разные материалы и проведение сравнительного анализа качества окраски каждого из материалов

Когда раствор окончательно настоялся и приобрёл необходимую вязкость, настал самый волнующий момент — первый эксперимент с красками эбру.

Осторожно капнув на зеркально-гладкую поверхность воды несколькими оттенками специальных красителей, я замер в восхищении: вокруг каждой цветной капли мгновенно образовались изящные кружочки, словно само море откликнулось на прикосновение моих пальцев.

Вооружившись деревянной шпажкой, я нежно коснулся острым кончиком поверхности воды, пытаясь соединить краски между собой. Каково же было моё изумление, когда я заметил, что тонкий конец палочки легко управлял цветом, позволяя мягко соединять оттенки и превращать хаос капель в гармоничный узор! Каждый мазок оставлял следы-переклички цветов, рождая совершенно непредсказуемые формы и линии.

Готовясь запечатлеть своё первое произведение, я выбрал белый лист бумаги формата А5. Задерживая дыхание, я медленно опустил лист в лоток с водой, слегка придавливая его пальцами, чтобы краска равномерно легла на всю поверхность. Подняв лист, я едва удержался от восторга: на бумаге остался чёткий отпечаток моего первого узора, сияющего всеми оттенками радуги! Видя это чудо собственными глазами, я почувствовал непреодолимое желание продолжить эксперименты.

Затем я попробовал рисовать гребешком, узор получился очень красивый! Однако, удобнее мне было работать шпажкой, ей я и работал дальше.

Сделав ещё две аналогичные работы, я решился перейти к следующему этапу — оформлению пластикового стаканчика.

Постепенно покрывая стенки стакана живыми линиями и завихрениями, я наблюдал, как узор приобретает законченный вид, ярко сверкая всеми красками. Однако, когда пришло время оставить работу сушиться, меня ждало открытие: краска немного потекла по гладкой поверхности пластика,

7

утратив первоначальную четкость линий.

Продолжая наше путешествие в мир магии эбру, я обратился к другому объекту для воплощения своего творчества — маленькой стеклянной баночке с плотной крышечкой. Мама предложила опустить её в лоток с приготовленным раствором, ожидая увидеть тот же эффект яркости и выразительности, что и на стакане.

Однако вскоре выяснилось, что поверхность стекла преподнесла нам сюрприз: несмотря на тщательное покрытие красками, узор на баночке проявлялся значительно слабее, почти незаметно теряя свою интенсивность и глубину оттенков. Вместо ослепительно ярких расцветок я обнаружил лишь лёгкие полупрозрачные разводы, лишённые той привлекательности, которой обладали предыдущие работы.

Разочарованный таким исходом, я понял, насколько сильно влияет тип материала на конечный результат. Стекло, будучи прозрачной поверхностью, позволило свету проникать сквозь слои краски, делая узор менее контрастным и выразительным. Этот небольшой опыт наглядно продемонстрировал важность выбора правильного материала для успешного завершения проекта.

После попыток украсить листы бумаги, пластиковый стаканчик и стеклянную баночку, я решил пойти дальше.

Для дальнейшей работы я выбрал простую, белую наволочку из хлопковой ткани — бязь. Почему именно бязь? Потому что она идеально подходит для такого вида работ: плотная структура и натуральность позволяют цвету глубоко проникать внутрь волокон, сохраняя яркость и сочность оттенка.

Подготовив узор в лотке, я вновь окунулся в атмосферу творчества.

Шпажкой я выводил замысловатые линии и спирали, постепенно формируя узор, полный грациозных изгибов и нежных переходов цвета. Затем наступило время самого волнующего момента: я бережно погрузил

8

выбранную ткань в лоток.

То, что произошло дальше, поразило меня: подняв ткань над поверхностью раствора, я увидел идеальное отражение всех деталей узора на полотне! Радость переполняла сердце — получилось настолько прекрасно, что я немедленно принял решение повторить процедуру заново, стараясь покрыть весь кусок ткани краской эбру.

Завершив покраску, я осторожно повесил наволочку сушиться на тёплую батарею, ощущая гордость за проделанный труд. Спустя некоторое время, когда ткань высохла, мама принесла старенькую подушку с мягким наполнением. Я аккуратно заполнил новую наволочку содержимым, застегнул молнию, и вот оно — маленькое, уютное произведение искусства, уникальное и единственное в своём роде, сделанное моими маленькими ручками!

Эта первая подушка, покрытая загадочными узорами эбру, навсегда останется в моей памяти, как первый успешный опыт в мире творчества и подарит приятные воспоминания обо всём пути, пройденном от простого листа бумаги до настоящего, по-моему мнению, шедевра.

Сравнительный анализ качества окраски каждого из материалов представлен в таблице.

9

Сравнительный анализ качества окраски

Критерий	Лист бумаги А5	Пластмассовый стаканчик	Стеклянная баночка	Белая наволочка из бязи
Качество передачи узора	Высокое. Узор передается четко и ясно	Хорошее. Узор заметен, но краска стекает	Низкое. Узор плохо различим	Очень высокое. Узор передан великолепно
Яркость и насыщенность цвета	Отличная, цвета яркие и глубокие	Средняя, цвета насыщенные, но местами стекают	Светлые, практически отсутствуют	Прекрасная, цвета сохраняются интенсивными
Прочность фиксации краски	Высокая, устойчивый узор	Средней прочности, краска местами смывается	Непрочная, быстро теряет цвет	Высочайшая, рисунок долговечен
Равномерность распределения краски	Идеальная, узор распределен одинаково	Неравномерная, наблюдаются подтеки	Неровная, отдельные участки остаются пустыми	Абсолютно ровная передача узора
Сложность обработки	Простая обработка, удобный материал	Умеренная сложность, нужно аккуратно переворачивать стаканчик сторонами	Трудная обработка, сложно добиться хорошего результата	Простая обработка, удобный материал
Эстетичность внешнего вида	Великолепный внешний вид, привлекательная картина	Выглядит симпатично, но небольшие дефекты снижают эстетику	Внешний вид слабый, узор малозаметен	Исключительно красив, изысканные узоры делают вещь уникальной

Вывод

Проведённая работа показала, что техника эбру открывает невероятные горизонты для творчества и преображения обычных предметов быта. Используя особую технологию рисования на воде, удалось создать оригинальные узоры, способные преобразить привычные вещи в произведения искусства. Главное открытие состоит в том, что лучший результат достигается на натуральных тканях и бумаге, тогда как на пластике и стекле краска проявляет себя иначе.

10

Теперь у меня есть своя волшебная подушка, окрашенная собственными руками! Эта работа подарила мне много радостных эмоций и новых открытий. Я понял, что рисование в технике эбру – это настоящее искусство, которое приносит радость и удовольствие каждому, кто захочет научиться этому мастерству.

Заключение

Гипотеза подтвердилась: Нам удалось успешно окрасить наволочку из ткани бязь специальными красками в технике эбру, создав уникальный и красивый узор, который сохранился на ткани и украсил изделие.

Список литературы:

1. Андреева, Н. В. Нетрадиционная техника рисования: эбру / Н. В. Андреева, Т. Ю. Юманова, М. А. Иванова // Развитие современного образования: от теории к практике : Сборник материалов III Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 23 декабря 2017 года / Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 110-112.

1. Газова, М. Т. Нетрадиционная техника рисования «Эбру» как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста / М. Т. Газова, А. С. Рыкова // От развивающего обучения к развитию человека : Сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной профессору Г.Д. Кирилловой, Майкоп, 26–27 апреля 2023 года. – Майкоп: Адыгейский государственный университет, 2023. – С. 91-94.

1. Лихотина, А. О. Использование техники «Эбру» в художественно-эстетическом развитии дошкольников / А. О. Лихотина // Троица образования: педагог — обучающийся — родитель : материалы VIII Байкальских родительских чтений, Иркутск, 15 февраля 2019 года / Под редакцией О.В. Удовой. – Иркутск: Издательство «Аспринт», 2019. – С. 299-301.

1. Соловьева, М. И. Развитие творческих способностей детей в процессе экспериментирования с изобразительными материалами / М. И. Соловьева // Современное образование: традиции и инновации. – 2021. – № 3. – С. 45-46. 

1. Ус, В. А. Развитие творческих способностей старших дошкольников через нетрадиционную технику рисования — ЭБРУ / В. А. Ус // Моделирование и конструирование в образовательной среде : Сборник материалов VI Всероссийской (с международным участием) научно-практической, методологической конференции для научно-педагогического сообщества, Москва, 17 апреля 2021 года / Под редакцией И.А. Артемьева, В.О. Белевцовой, И.П. Родионовой, М.М. Сабитовой. – Москва: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский государственный образовательный комплекс», 2021. – С. 546-550.

11

Приложение

Приложение 1

Этапы выполнения работы

	Подготовка материала. Наполнение стеклянной баночки теплой водой 45 градусов.
	Насыпаю загуститель 3г. (половину чайной ложки) в стеклянную баночку с теплой водой, закрываю плотно крышку
	Встряхиваю смесь 10 минут, внимательно следя за тем, чтобы каждая крупинка порошка полностью растворилась. Оставляю раствор на 1 час
	Тщательно взболтал жидкость, перелил в специальный плоский лоток
	Капаю краской; вооружившись шпажкой, касаюсь кончиком поверхности воды, пытаясь соединить краски между собой
	Опустил лист в лоток с водой, слегка придавливая его пальцами. Поднял лист
	Первый полученный результат с использованием шпажки
	Взял гребешок, пробую создать им узор
	Полученный результат с использованием гребешка
	Окрашивание пластикового стаканчика
	Полученный результат
	Окрашивание маленькой стеклянной баночки
	Полученный результат
	Создание узора.Взял белую наволочку из хлопковой ткани бязьПогружение ткани в растворПолученный результат (1 погружение)
	Полученный результат (6 погружение)Высыхание наволочки
	Заполнение наволочки наполнителем
	Окрашенные материалы