ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
Тема: «Азбука безопасного движения»
Автор: Шарова Ольга Борисовна, воспитатель подготовительной группы МДОУ «Д/с № 12 «Дубок»
Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, родители (законные представители), инспектор ГИБДД Е.В. Рослова.
Тип проекта: познавательно-игровой, краткосрочный (1 неделя), социально-ориентированный.
Актуальность: В преддверии школьной жизни особенно важно сформировать у старших дошкольников устойчивые навыки безопасного поведения на дороге. Проект позволяет перейти от пассивного усвоения правил к активной социальной практике.
Цель проекта: Формирование у детей подготовительной группы основ культуры безопасного поведения в дорожно-транспортной среде через интеграцию игровой, познавательной и социально-значимой деятельности.
Задачи:
1. Закрепить и систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках и работе ГИБДД.
2. Развивать логическое мышление, внимание, координацию движений через дидактические игры и музыкально-ритмическую деятельность.
3. Воспитывать ответственность за личную безопасность и культуру поведения пешехода.
Этапы реализации:
I. Подготовительный этап (Организационный)
· Подбор методической и художественной литературы, наглядных пособий.
· Разработка конспектов занятий и картотеки дидактических игр по ПДД.
· Создание памяток для родителей.
· Договоренность о сотрудничестве с инспектором ГИБДД Е.В. Рословой.
· Подготовка атрибутов: приобретение светоотражающих жилетов зеленого цвета для детей.
II. Основной этап (Практический)
· Работа с детьми (в течение недели):
· Познавательная деятельность: Тематические занятия и беседы («Наш друг — Светофор», «Где можно играть?», «Правила для пешехода»).
· Игровая деятельность: Проведение цикла дидактических игр («Собери знак», «Опасные ситуации», «Дорожная азбука»), сюжетно-ролевых игр.
· Художественно-эстетическое развитие: Разучивание танцевальной композиции «Колёсики» и подготовка флешмоба.
· Взаимодействие с семьями воспитанников: Информирование родителей о ходе проекта, оформление родительского уголка.
III. Заключительный этап (Итоговое мероприятие)
· Социальная акция «Безопасный пешеход»:
· Утренний патруль у входа в ДОУ совместно с инспектором ГИБДД Е.В. Рословой.
· Вручение родителям тематических памяток о правилах поведения на дорогах.
· Проведение детского танцевального флешмоба (девочки в ярких зеленых жилетах со светоотражателями исполняют танец под песню «Колёсики»), как способ привлечения внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма.
Планируемые и достигнутые результаты:
· Для детей: Сформированы знания о ПДД; развито чувство ответственности; получен позитивный эмоциональный опыт от участия в социально значимом деле и взаимодействия с инспектором ГИБДД.
· Для родителей: Повышена педагогическая компетентность в вопросах обучения детей безопасному поведению на дороге; родители вовлечены в образовательный процесс.
· Для педагога: Создана система работы по ПДД; установлено продуктивное взаимодействие с социальными партнерами (ГИБДД); разработан и апробирован сценарий социальной акции.
Продукты проекта:
Памятки для родителей, картотека дидактических игр по ПДД, видеоматериал/фотоматериал танцевального флешмоба, конспекты занятий.
