Конспект НОД во второй младшей группе посвященный празднику –
ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА.
Цель: познакомить детей с праздником — «День народного единства», расширять представление детей о стране, в которой мы живем. Развивать любознательность, умение слушать. Вызвать у детей желание к совместной деятельности и радость от коллективного творчества.
Задачи: прививать любовь к Родине, воспитывать патриотические чувства, доброжелательное отношение друг к другу, желание прийти на помощь. Развивать коммуникабельность, сенсорное восприятие. Расширять представление у детей о взаимоотношениях и характерах людей, традициях народов.
Материал и оборудование: кукла Маша, пазл, гуашь, клеенки, салфетки, кисточки, ватман, клей, полоски бумаги синего, белого, красного цвета.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, государственных символов, чтение художественной литературы: пословиц и поговорок о смелости, отваге, Родине; беседы о России, защитниках Отечества;
Ход образовательной деятельности
I.Вводная часть
Воспитатель:
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
II. Основная часть
Воспитатель: Ребята, послушайте кто- то стучится. (кукла Даша в национальном костюме).
Здравствуй Маша, ты к нам в гости пришла?
Маша: Здравствуйте, я слышала какой- то праздник скоро наступит, но не знаю какой. Ребята, а вы любите праздники? (Да)
Воспитатель: А какие праздники вы знаете? (День рождения, Новый год, День защитника Отечества,).
Воспитатель: Молодцы ребята, много праздников вспомнили. Но есть еще один замечательный праздник — День народного единства. Я вам сейчас расскажу о нем.
Давным — давно очень часто на Россию нападали враги. Не раз приходилось храбрым русским воинам защищать нашу страну. Но победить врагов удалось нашим защитникам, только когда они объединились и стали воевать против врагов, защищая нашу землю все вместе.
Наша страна стала свободной. В честь объединения всех народов России и победы над врагами решили создать праздник, который назвали — День народного единства. Это праздник, всех людей на земле, которые не хотят войны, любят свой дом, умеют дружить и помогают друг другу в трудную минуту, а место, где они родились и живут — называют Родиной.
Россия страна необыкновенная, когда на Дальнем Востоке встает солнце, начинается утро, на Западе еще вечер. На юге тепло и цветут сады, а на Севере трещат морозы и лежит снег. Каждая область России замечательна своей природой, своей народной культурой, художественными промыслами, трудом и достижениями людей.
У каждой страны есть свой флаг, в нашей стране – России – тоже есть государственный флаг. (Показывает флаг).Какие цвета вы видите на флаге? (Дети: Белый, синий, красный.)
Воспитатель: Белый цвет — березка. Синий – неба цвет. Красная полоска – солнечный рассвет. Цвета флага нашей страны – России вобрали в себя краски родной природы, они рассказывают о красоте и богатстве нашей страны. Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы нашего села украшают флагами. Любой флаг имеет полотнище и древко. Полотнище — это отрезок ткани, а древко — это палочка, на которую крепится полотнище.
Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем!
Игра «Собери флаг России» (из разных частей собрать триколор).
Воспитатель: Ребята, какое у вас сегодня настроение? Поделимся хорошим настроением с теми, кто рядом?
Физкультминутка
Дружат в нашей группе (Дети сжимают и разжимают пальцы.)
Девочки и мальчики.
С вами мы подружимся (Ритмично соединяют пальцы обеих рук).
Маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять.
(Поочередно соединяют пальцы на обеих руках, начиная с мизинца.)
Начинай считать опять: ( Руки вниз, встряхивают кистями.)
Раз, два, три, четыре, пять ( Поочередное соединяют пальцы.)
Мы закончили считать. (Встряхивают кистями.)
Наши пальчики друзья
Друг без друга им нельзя
Воспитатель: Ребята, а давайте для Маши и ее друзей сделаем флаг нашей Родины. Пройдемте за столы. У вас на столах лежат: клей, клеенки, салфетки, полоски бумаги – белая, красная и синяя. Для того чтобы сделать флаг нужно взять белую полоску и приклеить ее на лист бумаги, затем берем синюю полоску и приклеиваем ее рядом с белой полоской, потом приклеиваем красную полоску. Самостоятельная деятельность детей.
III. Рефлексия.
Воспитатель: Что вы узнали нового? Напомните, мне, пожалуйста какие цвета есть на Российском флаге? Молодцы!
