Сценарий праздника «День бабушек и дедушек»
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста позитивного отношения, уважения и любви к старшему поколению через приобщение к активному сотрудничеству и игровому взаимодействию.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей с праздником День пожилого человека;
-расширять представление детей о семье.
Развивающие:
-развитие творческих способностей, концертной выдержки;
-развитие эмоциональной отзывчивости через исполнение стихов, песен,
танцев, посвящённых любимым бабулям и дедулям.
— Изготовление тряпичной куклы.
Воспитательные:
-воспитывать у детей заботливое отношение к близким людям, уважение к –
-людям старшего поколения, интерес к их жизни;
-формировать чувство гордости за свою семью.
Оборудование: сундучок, разноцветная ткань, нитки, шаблоны варежек для игры.
Ход мероприятия.
Ведущий: Добрый день, дорогие гости! А он добрый еще и потому, что посвящен вам, наши милые, дорогие и единственные бабушки и дедушки. Сегодня мы пригласили вас, чтобы вместе с вами повеселиться, забыть о всех невзгодах. Ведь рядом с вами — ваши внуки и внучки.
Дети:
1.День бабушек и дедушек −
Что может быть прекраснее.
Спешат сегодня внуки
Вас поздравить с праздником.
Любимые вы наши
И самые родные,
Желаем, чтоб всегда
Здоровыми вы были!
2.Бабушки и дедушки,
Родные и любимые!
Мы вас обожаем,
Вы незаменимые
Песня «Бабушка и дедушка – самые родные»
( Слова В. Попкова, музыка Е. Лучникова,)
Ведущий: Наши дети очень любят отгадывать загадки.
1. Испечёт для нас пирог,
Сварит к завтраку творог,
И журнал свой прочитает,
Как всегда всё успевает?
Мы о ком сейчас спросили,
Добрых слов наговорили?
(О бабушке)
2. Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой …
(Бабушки)
3. Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый…
(дед)
4. На его лице морщины,
В волосах видны седины.
Этот домоседушка —
Наш любимый …
(дедушка)
Ведущая: — Молодцы, ребята, а что больше всего на свете любят дети?
Дети: — Сказки.
Ведущая:- Правильно, а кто больше всех знает сказок?
Дети: — Бабушки
Мы сейчас проверим, чья бабушка знает больше сказок.
Назовите героя сказки, который мог разместить в газете такое объявление. Вспомните, как называется произведение и по возможности кто его автор.
1. Предлагаю новое корыто, избу, столовое дворянство в обмен на стиральную машину (Старуха и «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина)
2. Несу золотые яйца (Курочка Ряба из одноименной русс. нар. сказки)
3. Потерян ключ из драгоценного металла (Буратино из сказки «Золотой Ключик, или Приключение Буратино» А. Н. Толстого)
4. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света (Айболит из одноименного произведения К. И. Чуковского)
5. Отмою всё! (Мойдодыр из одноименного произведения К. И. Чуковского)
6. Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочных рек и кисельных берегов (Русс. нар. сказка «Гуси – Лебеди)
Закройте глазки и представьте образ любимой бабушки — доброй, любящей, терпеливой, старательной и всё умеющей.
Как зовут вашу бабушку? Какая она? (Дети делятся ответами.)
А как бабушка ласково называет вас? Давайте поиграем в игру «Ласковое словечко».
Игра «Ласковое словечко»
Дети сидят в кругу. Ведущий передаёт клубочек.
Каждый, получив клубок, называет ласковое слово, которым его зовёт бабушка (например, «солнышко», «зайка», «милая»).
Ведущий: Бабушки наполняют жизнь внуков заботой, любовью, мудростью. Они согревают теплом дом, помогают растить внуков, отдают все силы и тепло своих сердец близким и родным.
Вот хорошие какие, наши бабушки родные!
Дети:
1.Подарю я солнышко
Бабушке своей,
Чтоб в глазах грустиночек
Не было у ней.
2. Нету бабушки чудесней,
Хорошо с тобой быть вместе.
И смеяться, и играть,
На ночь сказку почитать.
Может ты сама из сказки?
Даришь мир, тепло и ласку,
Будь всегда — всегда веселой,
И счастливой, и здоровой!
Внимание, дедушки!
Новая игра для вас – я прочту стихи сейчас,
Вы сидите, не скучайте. Хором, дружно отвечайте.
Какие продукты нужны для манной каши?
Если продукт нужен, говорите «ДА!»
Если продукт не нужен, отвечайте «НЕТ!»
Сорока – белобока задумала кашу варить,
Чтоб деток накормить. На рынок пошла, и вот что взяла.
Парное молоко – да,
куриное яйцо – нет,
Крупа манная – да,
капуста кочанная – нет,
Солёный огурец – нет,
мясной холодец – нет,
Сахар да соль – да,
белая фасоль – нет,
Масло топлёное – да,
рыбка солёная – нет,
Перец болгарский – нет,
соус татарский – нет,
Клубничное варенье – да,
бисквитное печенье – нет.
Ведущая: Да, сладенькая каша получилась.
Танец для бабушек и дедушек.
Ведущий открывает сундучок:
У многих бабушек есть старинные сундуки, в которых живут тайны и маленькие секреты. Хотите, покажу, что в моём сундуке?
Показывает несколько «сокровищ» :
— старинный клубок ниток;
— лоскуток ткани с вышивкой;
— деревянную ложку;
-глиняный горшочек.
Кратко рассказывает, для чего это использовалось.
Ведущий:
Когда наши бабушки были маленькими, у них не было таких игрушек, как сейчас. Какие у вас любимые игрушки? (Дети отвечают.)
Куклы Барби, роботы, трансформеры, конструкторы „Лего“ — это наши современные игрушки. А какими игрушками играли наши бабушки и дедушки? Как вы думаете?
Обсуждает с детьми: тряпичные куклы, соломенные фигурки, мячи из тряпок, деревянные свистульки, шалаши из веток, осколки битой посуды в роли „посуды“.
Игра «Рукавичка»
Цель: развитие внимания, памяти, умения находить пары по узору.
Как играть:
Подготовьте 6–8 парных рукавичек (можно из бумаги или ткани) с разными узорами (полоски, клеточки, цветочки).
Разложите их лицевой стороной вниз.
Дети по очереди открывают две рукавички, ищут пару.
Если пара найдена — забирают себе; если нет — кладут обратно.
Побеждает тот, кто собрал больше пар.
Ведущий:
Так играли бабушки — находили пару, запоминали узоры. Молодцы, справились!
Мастер класс « Изготовление тряпичной куклы»
Ведущий:
Сегодня мы с вами вернёмся в далёкое прошлое и смастерим своими руками тряпичную куколку. Такие куклы не имели лица — считалось, что так они не могут навредить ребёнку. Их делали с любовью и передавали из поколения в поколение.
Пошаговая инструкция:
1. Голова и туловище:
Возьмите квадратный лоскут светлой ткани (15 15 см).
В центр положите вату/синтепон (шарик размером с грецкий орех).
Соберите ткань вокруг ваты, перевяжите ниткой — получилась голова.
Оставшиеся концы ткани будут туловищем.
2. Руки:
Возьмите прямоугольный лоскут (10 5 см, скрутите в трубочку.
Перевяжите концы ниткой — получились кисти рук.
Приложите руки к туловищу, закрепите ниткой на уровне плеч.
3. Юбка/ сарафан:
Возьмите цветной лоскут (15 10 см, оберните вокруг туловища ниже рук.
Закрепите ниткой.
4. Украшение:
Добавьте ленту на голову, тесьму по краю юбки, бусины бусы.
Можно пришить маленький карман или мешочек.
Ведущий (во время работы) :
«Помните, как бабушка шьёт или вяжет? Вот и мы сейчас творим своими
руками. Каждая куколка получается особенной — как и
каждая бабушка!»
5. Завершение
Выставка работ:
Дети показывают своих кукол, рассказывают, как их назовут.
Ведущий хвалит каждого, отмечает уникальность поделок.
Ведущий:
Ребята давайте скажем большое спасибо нашим бабушкам за помощь
в изготовлении кукол.
Каждый ребёнок забирает свою куклу.
Ведущий: Дорогие наши бабушки и дедушки поздравляем вас с праздником, желаем здоровья и долгих лет жизни.
Сегодня внуки приготовили для вас небольшие подарки, сделанные своими руками и с огромной любовью. Они очень хотят сказать вам спасибо и подарить частичку своего тепла.
Дети дарят подарки.
Фото на память.
