ПРОГРАММА осеннего профильного лагеря дневного пребывания «Профи класс»
1. Паспорт программы
| № п/п | Параметр | Содержание |
|---|---|---|
| 1. | Наименование программы | Дополнительная общеразвивающая программа профориентационной и патриотической направленности «Профи класс» |
| 2. | Организация, реализующая программу | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 58 имени Героя Советского Союза В.С. Гризодубовой» |
| 3. | Адресат программы | Обучающиеся 1–6 классов — участники профильных мастерских; обучающиеся 6–10 классов — участники отряда «Школа вожатых» |
| 4. | Срок реализации | 26.10.2026–30.10.2026 |
| 5. | Количество отрядов | 5 профильных отрядов |
| 6. | Объём программы | 20 академических часов |
| 7. | Направленность | Профориентационная, социально-педагогическая, патриотическая |
2. Распорядок дня
| Время | Элемент распорядка дня | Содержание |
|---|---|---|
| 08:45–09:00 | Сбор детей | Приём обучающихся, регистрация в журнале посещаемости, распределение по отрядам |
| 09:00–09:30 | Весёлая зарядка | Комплекс физических упражнений, проводимый вожатыми отряда «Школа вожатых» под руководством педагогического работника |
| 09:30 | Завтрак | Организация питания в школьной столовой ИП «Манго» |
| 09:45–10:40 | Занятия и мастер-классы (первый блок) | Работа профильных мастерских: теоретическое ознакомление с профессией, инструктаж по охране труда, выполнение практических операций |
| 10:40–11:10 | Переменка | Организация подвижных игр и мероприятий профориентационного содержания, проводимых вожатыми |
| 11:10–12:30 | Продолжение занятий и мастер-классов (второй блок) | Завершение практической работы, оформление изделий, подготовка к представлению результатов |
| 12:30–12:45 | Обед | Организация питания |
| 12:45–13:00 | Окончание работы, прощание с обучающимися | Проведение рефлексии, подведение итогов дня, информирование о содержании следующего дня |
| 13:00 | Расход по домам | Передача обучающихся родителям (законным представителям) или самостоятельный уход в установленном порядке |
Содержание работы профильных мастерских
3.1. Отряд «Волшебный лоскут»
Профессиональные области: дизайн текстиля, швейное производство, декоративно-прикладное искусство.
Ознакомление с профессиями: дизайнер текстиля, портной, художник по костюму, закройщик.
Практическая работа: освоение приёмов подбора тканей по цвету и фактуре, раскроя деталей по шаблону, соединения лоскутов ручным швом и на швейной машине под наблюдением педагогического работника, обработки края изделия и оформления готовой работы декоративными элементами.
Изготавливаемые изделия:
| № п/п | Наименование изделия | Краткая характеристика выполненных операций |
|---|---|---|
| 1 | Картина из разноцветных лоскутков | Подбор лоскутов по цветовой гамме, составление композиции, раскрой и закрепление деталей на основе, оформление работы |
| 2 | Игольница «Солнышко» | Раскрой деталей круглой формы, соединение и набивка основы, оформление лучами из ткани, декорирование |
| 3 | Повязка на голову | Раскрой тканевой полосы, обработка краёв, соединение концов изделия, декорирование |
Используемые материалы и оборудование: ткани различной фактуры и цветовой гаммы, нитки, иглы, ножницы, шаблоны, швейные машины, утюг, клеевые материалы, наполнитель для игольниц.
Содержательный компонент патриотической направленности: изделия выполняются с использованием цветовой гаммы и орнаментальных мотивов, характерных для культурных традиций народов Российской Федерации; работа сопровождается ознакомлением обучающихся с многообразием народных текстильных традиций.
3.2. Отряд «Столярное дело»
Профессиональные области: деревообработка, столярное производство, инженерное конструирование.
Ознакомление с профессиями: столяр, плотник, технолог деревообработки, оператор деревообрабатывающих станков.
Практическая работа: освоение безопасных приёмов разметки заготовки по шаблону, пиления, шлифования и соединения деталей; выполнение операций по формированию силуэта изделия; нанесение защитного покрытия.
Изготавливаемые изделия:
| № | Наименование изделия | Краткая характеристика выполненных операций |
|---|---|---|
| 1 | Полка в виде самолёта | Разметка и раскрой заготовок по шаблону, выпиливание силуэта самолёта, шлифование кромок и поверхностей, сборка деталей (крыло, фюзеляж, основание полки), нанесение защитного покрытия |
Используемые материалы и оборудование: заготовки из древесины, ручной столярный инструмент (пилы, рубанки, напильники), шлифовальная бумага, струбцины, шаблоны силуэта самолёта, средства защиты (очки, перчатки), защитные покрытия.
Содержательный компонент патриотической направленности: выбор изделия обусловлен авиационной тематикой и соотнесён с героическим наследием В.С. Гризодубовой, имя которой присвоено МБОУ СОШ № 58; в ходе работы обучающиеся знакомятся с историей отечественной авиации и биографией В.С. Гризодубовой.
ПОЛОЖЕНИЕ
об осеннем профильном лагере дневного пребывания «Профи класс»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и условия проведения осеннего профильного лагеря дневного пребывания «Профи класс» (далее — Лагерь).
1.2. Организатором Лагеря является Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 58 имени Героя Советского Союза В.С. Гризодубовой» (далее — МБОУ СОШ № 58, Школа).
1.3. Лагерь функционирует в период осенних каникул и является формой организации каникулярной занятости обучающихся профориентационной и патриотической направленности.
1.4. Лагерь в своей деятельности руководствуется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 № 124-ФЗ.
2. Актуальность
2.1. Актуальность организации Лагеря обусловлена необходимостью реализации требований п. 4 ч. 2 ст. 42 Федерального закона № 273-ФЗ, согласно которому психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся включает помощь в профориентации, получении профессии и социальной адаптации.
2.2. Лагерь обеспечивает достижение личностных результатов, предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами начального общего и основного общего образования, в части формирования ценностного отношения к труду, уважения к людям труда и осознанного отношения к выбору профессиональной деятельности.
2.3. Деятельность Лагеря организована с учётом Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2026 года и Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678-р).
2.4. Лагерь функционирует в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети» и обеспечивает единство профориентационной и патриотической составляющих воспитательного процесса.
2.5. Практическая значимость Лагеря определяется тем, что профессиональное просвещение обучающихся осуществляется посредством практико-ориентированной деятельности — профессиональных проб в условиях профильных мастерских, что соответствует возрастным особенностям обучающихся младшего школьного и подросткового возраста.
2.6. Содержание деятельности Лагеря предусматривает интеграцию профориентационного компонента с освоением культурных традиций народов Российской Федерации и изучением героического наследия В.С. Гризодубовой.
3. Цель и задачи
3.1. Цель — обеспечение условий для профессионального просвещения обучающихся и первичных профессиональных проб в рамках профильных мастерских, а также для формирования у обучающихся ценностного отношения к труду, культурным традициям народов Российской Федерации и героическому наследию В.С. Гризодубовой.
3.2. Основные задачи:
- Обеспечить формирование у обучающихся представлений о содержании профессиональной деятельности в областях декоративно-прикладного творчества, деревообработки, художественной обработки материалов, педагогической деятельности и технического конструирования;
- Обеспечить освоение обучающимися элементарных практических приёмов в объёме, предусмотренном содержанием профильных мастерских;
- Обеспечить формирование у обучающихся навыков совместной деятельности, самоорганизации и публичного представления результатов работы;
- Обеспечить формирование у обучающихся уважительного отношения к труду и к результатам труда;
- Обеспечить формирование у обучающихся представлений о культурном многообразии Российской Федерации;
- Обеспечить формирование у обучающихся гражданской ответственности на основе изучения биографии и профессионального пути В.С. Гризодубовой.
4. Организация деятельности Лагеря
4.1. Лагерь открывается приказом руководителя Школы.
4.2. Участники. К участию в Лагере допускаются:
- обучающиеся 1–6 классов — в качестве участников профильных мастерских;
- обучающиеся 6–10 классов — в качестве участников отряда «Школа вожатых».
Участие осуществляется на добровольной основе при наличии заявления и договора от родителей (законных представителей) и медицинского допуска в установленном порядке.
4.3. Структура. Лагерь включает пять профильных отрядов: «Волшебный лоскут», «Столярное дело», «Валяние из шерсти», «Школа вожатых», «Авиамоделирование». Отряды функционируют как профильные мастерские под руководством педагогических работников Школы. Для обучающихся 1–6 классов предусмотрена ротация по мастерским.
4.4. Режим функционирования. Лагерь работает с 09:00 до 13:00. Распорядок дня утверждается руководителем Школы.
4.5. Кадровое обеспечение. Штат Лагеря формируется из числа педагогических работников Школы: начальник Лагеря, руководители профильных мастерских (педагоги дополнительного образования, учителя технологии), вожатые из числа обучающихся 6–10 классов — участников отряда «Школа вожатых». Распределение обязанностей закрепляется приказом руководителя Школы.
4.6. Материально-технические условия. Для функционирования профильных мастерских Школа обеспечивает наличие помещений, соответствующих требованиям СанПиНа и требованиям охраны труда, а также расходных материалов и оборудования в объёме, предусмотренном Программой Лагеря.
4.7. Документация. Обязательными документами Лагеря являются: приказ об открытии, список участников, согласия родителей (законных представителей), журнал посещаемости, программа, распорядок дня, отчёт и обратная связь о реализации программы.
5. Права и обязанности участников образовательных отношений
5.1. Обучающиеся имеют право на выбор мастерской в рамках ротации, на уважительное отношение, безопасные условия пребывания и получение информации о профессиях. Обучающиеся обязаны соблюдать распорядок дня и правила внутреннего распорядка, бережно относиться к имуществу и материалам, уважать других участников и работников Лагеря.
5.2. Родители (законные представители) имеют право получать информацию о содержании программы и результатах обучающегося, участвовать в профориентационных мероприятиях Лагеря. Родители (законные представители) обязаны обеспечить своевременное прибытие обучающегося и соблюдение им распорядка дня.
5.3. Педагогические работники обязаны обеспечивать безопасность и здоровьесбережение обучающихся, реализовывать программу в полном объёме, вести установленную документацию, соблюдать этические нормы.
6. Порядок прекращения деятельности Лагеря
6.1. Деятельность Лагеря прекращается по окончании смены на основании приказа руководителя Школы.
6.2. По окончании смены начальник Лагеря представляет аналитический отчёт, содержащий количественные и качественные результаты, оценку эффективности и предложения по совершенствованию деятельности.
