автор: Митрахович Светлана Викторовна
методист МБУ ДО «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий» г. Норильск
Новые формы работы в учреждении дополнительного образования
«Новые формы работы в деятельности учреждения дополнительного образования»
Сведения об авторе: Митрахович Светлана Викторовна, методист, муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий» г. Норильск
Аннотация
В статье рассматриваются примеры применения новых форм работы и современных педагогических технологий в деятельности учреждения дополнительного образования. Раскрывается влияние образовательного пространства музея на формирование личности ребенка. Обсуждаются возможности использования различных услуг спортивно-оздоровительного комплекса с целью повышения эффективности образовательной деятельности по лыжной, туристской подготовке учащихся.
Ключевые слова
Дополнительное образование, формирование личности ребенка, квест-игра, инстоляция, современные педагогические технологии, музей, спортивно-оздоровительный комплекс, лыжная подготовка, туристская подготовка.
Текст статьи
Сегодня дополнительное образование является неотъемлемой частью образовательного пространства ребенка и одним из приоритетных направлений российской образовательной политики, эффективным дополнением внеклассной и внешкольной работы. Дополнительное образование учащихся — необходимое звено в воспитании многогранной личности, оно помогает ребятам в профессиональном самоопределении, способствует реализации знаний, полученных в школе, развитию их индивидуальных способностей.
В целях популяризации деятельности Станции, в рамках познавательно-образовательной недели «Адрес детства – СДЮТиЭ», педагогический коллектив станции организовал и провел ряд мероприятий различной направленности: были организованы выставки, проведены квест – игра и открытые занятия, опубликованы статьи о деятельности учреждения. Педагоги Стации с участием воспитанников постарались показать работу по основным направлениям образовательной деятельности учреждения: туризм и краеведение.
Для гостей была подготовлена фотовыставка о деятельности МБУ ДО «СДЮТиЭ» и ее успешности в соревнованиях «И вы так можете!» (рис. 1). Большой интерес и восторженные отзывы со стороны посетителей вызвала современная форма организации выставочной деятельности — интерактивная инстоляция на тему туристского быта в походе (рис. 2). В специальном отверстии, в двери, можно было увидеть установленную палатку, мерцающий костер, туристские песни под гитару педагогов и учащихся Станции.
Началась открытая неделя с проведения квеста «Сокровища Норильска» (рис.3). В квесте приняли участие педагоги-организаторы и вожатые образовательных учреждений города, участникам были продемонстрированы возможности применения данной формы работы с целью эффективного использования музейной комнаты, школьного пространства и информационных приложений при проведении мероприятий различной направленности.
Помимо этого для педагогов образовательных учреждений были организованы «педагогические зарисовки» на тему «Когда на улице минус 40, и в поход идти нельзя,… Чем занимаются туристы?..» Педагогический коллектив Станции выстраивает свою работу в соответствии с Концепцией развития дополнительного образования и новыми образовательными требованиями. В своей образовательной деятельности наши педагоги используют современные педагогические технологии. Гости посетили отдельные фрагменты занятий по туризму (рис.4), на которых применялись элементы различных технологий: проблемного обучения, игровой, технологии организации интерактивной деятельности. В образовательно – воспитательной работе педагоги также активно реализуют проектные технологии. В рамках данного направления деятельности педагоги и учащиеся Станции разрабатывают и реализуют различные творческие и исследовательские проекты. На одном из открытых занятий по краеведению был представлен фрагмент реализации творческого мини-проекта. Продуктом проектной деятельности стали работы, созданные гостями.
Главная педагогическая идея любого проекта – максимально возможное развитие уникальных способностей ребенка, ориентация на его личность. На формирование личности ребенка оказывают влияние различные факторы, в том числе и музеи. Музей Станции туризма, также способствует формированию личности воспитанников. «Музей бродячих романтиков» был открыт осенью 2017 года (рис.5), он играет очень важную роль в образовательном пространстве Станции. Экспозиция музея открыта не только для воспитанников Станции туризма, но и всех заинтересованных посетителей. Здесь проводятся интерактивные занятия и экскурсии для учащихся различных образовательных учреждений города.
В заключение открытой недели учителя физкультуры посетили спортивно-оздоровительный комплекс «Оганер», где проводились открытые занятия на местности по основам техники лыжного туризма. Педагоги Станции познакомили присутствующих с возможностями спортивно-оздоровительного комплекса при организации образовательной деятельности по лыжной, туристской подготовке учащихся. Оказавшись в палатке и согревшись у железной печки, гости смогли ощутить не только все прелести туристского быта, но и радость дружеского общения (рис.6).
По результатам проведенного анкетирования мероприятия Станции получили высокую оценку коллег, что является подтверждением значительного уровня мастерства педагогического коллектива и качества образовательно-воспитательного процесса в учреждении. Участниками было выражено общее мнение о необходимости введения в практику подобных встреч в будущем.
Список литературы
- Золотарева, А. В. Дополнительное образование детей / А.В. Золотарева. — М.: Академия развития, 2016. — 304 c.
- Иванченко, В. Н. Инновации в образовании. Общее и дополнительное образование детей / В.Н. Иванченко. — М.: Феникс, 2016. — 352 c.
- Андрюхина Л.М. Дополнительное образование: возможности развития личности //Дополнительное образование. — 2000. — №9.
рис.4 Открытое занятие на СОК Оганер
