автор: Асташевич Расима Каримовна
Воспитатель Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №180 «Солнышко» Фрунзенского района г. Саратов
День победы
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад№180 «Солнышко»
Фрунзенского района г.Саратова
Конспект
Непрерывной образовательной деятельности
По познавательному развитию
в второй младшей группе
Тема: День Победы
Подготовила:
Воспитатель
Асташевич Расима Каримовна.
Саратов 2020
Тема: «День победы».
Направление образования и развития Познавательное развитие.
Возраст детей: вторя младшая группа.
Цель образовательной деятельности: воспитывать чувство гордости, любви и уважения к Родине, армии, дать понятие выражению «День Победы». Познакомить с георгиевской ленточкой и белым голубем – символом мира. Обогащать словарный запас развивать связную речь.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.
Формы организации образовательной деятельности: групповая, индивидуальная.
Материалы и оборудование; картинки с изображением ветеранов, парада победы, флажки, георгиевские ленточки, плакат заготовка, вырезанные голуби по количеству детей.
Предварительная работа:
- Беседа о защитником отечества
- Рассматривать иллюстраций.
- Читать стихов о войне.
Ход НОД
— Вы родились и живете в прекрасное, мирное время и не знаете, что такое война. А ведь совсем скоро мы с вами будем отмечать великий праздник «День победы». Вы знаете, что это за праздник?
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют.
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом
Это речи и беседы
Это дедушки альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны.
Что такое День Победы?
Это значит- нет войны.
— Рассматриваем иллюстрацию с изображением ветеранов.
— Что у них на груди?
-Ордена, медали.
Обращаю внимание на гиогриевскую ленточку у себя на костюме
— Что это, где видели?
— Какова цвета (у каждого ребенка в руках ленточка)
оранжевый — огонь
черный – дым
Обращаю внимание на голубой лист
— Что означает голубой цвет,(небо).
— Предлагаю по слушать голос птиц.
— Какая это плица (голубь)?
Показываю вырезанный силуэт белого голубя.
— Какова он цвета?
Белый голубь символ мира.
Предлагаю запустить голубей в небо.
Заключительная часть
Дети с флажками в руках проходят строем под музыку.
(Славься день победы)
