Каталог всероссийских педагогических конкурсов
Всероссийские педагогические конференции
Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ
Программа Международных педагогических конкурсов
Программы повышения квалификации педагогических работников
автор: Здор Ольга Николаевна
педагог-организатор МБОУ г. Иркутска СОШ №21
Конкурсно-игровая программа «Всемирный день улыбок»
Сценарий развлечения
«Всемирный день улыбок»
Составитель: педагог-организатор Здор О.Н.
Цель: Создать благоприятную обстановку для эмоционально-комфортного состояния детей
Задачи:
-
- способствовать поднятию настроения детей
- Обогащать впечатления детей
- Развивать эмоциональную отзывчивость и восприимчивость детей
- Развивать творческие способности помощью эмоций, мимики, жестов.
- развитие познавательной потребности.
Оборудование и реквизит: Зал празднично украшен смайликами и плакатами, музыкальная аппаратура, фонограмма песни и «От улыбки», фишки-смайлики, карточки с заданиями (Приложение).
Адресат: 10-13 лет
Количество: 25-30человек.
Место проведения: актовый зал,
Ход мероприятия
На входе детям раздаются фишки-смайлики. Звучит песня «От улыбки».
Выходят ведущие
1Ведущий: Добрый день, друзья. Как вы думаете, что является показателем хорошего настроения? (ответы детей). Действительно – улыбка. И в том, что у вас хорошее настроение, можно продемонстрировать легко и просто – просто улыбнитесь. Улыбнитесь, друзья! Шире! А теперь улыбнитесь друг другу от всей души. Давайте улыбаться, как можно чаще. (Дети выполняют задание ведущей).
2 Ведущий.
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим об одном весёлом, радостном дне!
1 Ведущий.
Что является показателем хорошего настроения? Конечно улыбка. Улыбка– важная часть полноценной человеческой жизни.
2 Ведущий.
Существует даже официальный праздник – День улыбки, который празднуют в первую пятницу октября. Этот день служит нам напоминанием о том, что от простой улыбки мир становится светлее, жизнь прекрасней, а на душе веселее.
1 Ведущий.
2 Ведущий.
Ребята, а вы знаете, что символом улыбки стал — смайлик, вы его знаете (показывают детям на экране-смайлики). Создателем смайлика был американский художник Харви Бэлл
Ход мероприятия
На входе детям раздаются фишки-смайлики. Звучит песня из м/ф «Крошка енот» «От улыбки». Выходит, ведущие.
1Ведущий: Добрый день, друзья. Как вы думаете, что является показателем хорошего настроения? (ответы детей). Действительно – улыбка. И в том, что у вас хорошее настроение, можно продемонстрировать легко и просто – просто улыбнитесь. Улыбнитесь, друзья! Шире! А теперь улыбнитесь друг другу от всей души. Давайте улыбаться, как можно чаще. (Дети выполняют задание ведущей).
2Ведущий: Молодцы, я вижу, что у всех хорошее настроение. О пользе улыбки знают, наверное, все. Улыбающиеся люди выглядят моложе, живут дольше и располагают к себе окружающих. Поэтому неудивительно, что в мире существует такой праздник, как День улыбки. Первое официальное празднование Дня улыбки прошло в 1999 году. А появилось это торжество благодаря Харви Боллу. Если вы не слышали о нем, то наверняка слышали что-то о смайлике, так вот Харви Болл — это тот человек, который этот смайлик придумал.
1Ведущий: Всемирный день улыбки— международный неофициальный праздник улыбок. Праздник отмечается каждый год в первую пятницу октября.
2Ведущий: Кстати, у праздника даже есть свой девиз — «Сделай доброе дело. Помоги появиться хотя бы одной улыбке!» Запомнили? (Ответы детей). Молодцы!
1Ведущий: Заходя в зал, вы каждый получили фишку-смайлик с улыбками. У кого смайлик улыбается скромно — прошу присесть за первый стол, у кого смайлик смеется веселее–прошу за второй стол, у кого смайлик смеется до слез– за третий стол. (Участники выполняют задание).
2Ведущий:
И настало время представить вам группу поддержки- учащихся школы №21 с приветствием о дне улыбки
(учащиеся начальной школы читают стихи)
Стихи:
- Утром ранним поднимаясь,
Собираясь в добрый путь,
Умываясь, наряжаясь,
Ты улыбку не забудь! - С ней идти гораздо легче,
И немного веселей,
С ней не давит груз на плечи,
И кругом полно друзей! - Улыбнемся солнцу, лугу,
И травиночке любой,
Улыбнемся мы друг другу
Просто так сейчас с тобой. - Улыбается ротик,
Улыбаются глазки,
Я не просто принцесса,
Я принцесса из сказки!
- «Удивительный ребёнок»
Обо мне все говорят.
Потому что я с пелёнок
Улыбаюсь всем подряд. - Сияет солнце на лугу,
А я сиять так не могу.
Зато умею улыбаться,
И целый день могу смеяться! - От улыбки станет всем светлей,
От улыбки даже радуга проснется!
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется! - Ты улыбайся, чаще улыбайся!
Тебе идет улыбка, посмотри!
Ты с нею никогда не расставайся,
Серьезности печать с лица сотри! - Я подарю тебе улыбку,
И пусть летит она по свету.
Вдруг, словно золотую рыбку,
Поймаешь ты улыбку эту
1Ведущий:
Ну кажется все готово, чтобы начать нашу игру!
2Ведущий:
Нет! Мы забыли, что у нас сегодня весёлый и улыбчивый день. А какое же веселье без гостей, главных героев праздника? Встречаем их!
(Под веселую музыку вбегают Улыбка и Смех. Здороваются с детьми.)
Улыбка.
Здравствуйте, взрослые!
Смех.
Здравствуйте, ребята!
Улыбка.
Давайте познакомимся. Меня зовут Улыбка!
Смех.
А меня – Смех!
1Ведущий. В День улыбки мы предлагаем всем спеть замечательную песню «Улыбка»
Улыбка и Смех. А мы готовы!
Звучит музыка песни «Улыбка» и герои поют вместе с ребятами песню «От улыбки»
Улыбка. Молодцы, ребята. Какие вы ловкие и веселые!
1Ведущий:
Ребята, а знаете ли вы что такое эмотикон? (ответы детей). В переводе с английского emoticon, emotion icon — иконка с эмоцией, пиктограммы. Смайлики, которыми вы пользуетесь в текстовой речи – сообщениях. Эмотиконы предназначены для того, чтобы более богато и разнообразно дополнять смысл высказывания, уточнять его экспрессивно-интонационную окраску текстовой речи. Теперь вы еще больше знаете о смайликах. Сегодня предлагаю нам поговорить с вами эмоциями, мимикой, жестами – всем тем, что нам помогает общаться друг с другом без слов.
Предлагаю сыграть в игру «Крокодил». Знаете такую игру? (Ответы детей) Замечательно. У нас образовалось 3 команды. Задача каждой — набрать в игре как можно баллов — смайликов для победы. В игре 4 тура. Каждый тур сложнее предыдущего. Мои помощники будут давать вам жетоны за правильно выполненные задания. Вы готовы? (ответы детей).
2Ведущий: Для всех участников, кто играл, и кто не играл в эту игру, хочу рассказать правила:
1.Игроки команды имеют право отгадывать только слова, предназначенные для показа именно этой команде (свои слова).
2.Игрок показывает слова своей команде до тех пор, пока команда не сказала отгадываемое слово вслух, или судья не остановил игру.
3.Если в отведённое для показа время никто так и не отгадал слова, игра останавливается по звуковому сигналу. Если слово отгадывается во время самого звукового сигнала, ответ засчитывается.
4.Показывающий игрок слушает только игроков своей команды и судейскую бригаду.
Правила понятны? (Ответы детей). Есть еще один момент — нарушения и судейство. Нарушениями считаются следующие действия:
Показывающий: произносит звуки, умышленно показывает буквы слова губами, умышленно изображает буквы слова (в том числе — использование «языка немых»). Все это считается нарушением. Запомнили? (Ответы детей). Правила понятны? (Ответы детей). Тогда объявляется 1 тур — «Угадай эмоцию». Задание следующее. Сейчас на сцену будут по очереди выходить представители команд, они будут получать карточку с пятью написанными эмоциями и чувствами. Время на задание 30 секунд. Задача команды — отгадать как можно больше за это время показанных эмоций и чувств. Максимум 5 баллов. Задание понятно? (ответы детей). Итак, я приглашаю первую команду.
Проводится 1 тур «Угадай эмоцию». Поочереди выполняют задание три команды. По окончании тура помощник дает то количество жетонов, которое заработала каждая команда.
1Ведущий: Молодцы, вы справились с первым туром. На очереди следующий тур — «Угадай слово». Задание следующее: сейчас будут вновь выходить по одному представителю от команд, кто это будет, вы определите сами. Вновь мои помощники будут давать вам карточки, но теперь уже с любыми словами на любую тему. Задача команды — отгадать, как можно больше слов. Время для задания — 1 минута. В карточке 5 слов, значит максимум 5 баллов в этом туре. Задание понятно? (ответы детей). Тогда приглашаю первого представителя.
Проводится 2 тур «Угадай слово». По окончании тура помощник дает то количество жетонов, которое заработала каждая команда.
2Ведущий: Молодцы, вы справились со вторым туром. На очереди следующий тур — «Угадай героя». Задание следующее: сейчас будут вновь выходить представители команд, кто это будет, вы определите сами. Вновь мои помощники будут давать вам карточки, но теперь уже со словосочетаниями, в которых зашифрованы герои сказок и мультфильмов. Задача команды — отгадать, как можно больше персонажей. Время для задания — 90 секунд. В карточке 5 песен, значит максимум 5 баллов в этом туре. Задание понятно? (ответы детей). Тогда приглашаю представителя первой команды.
Проводится 3 тур «Угадай героя». По окончании тура помощник дает то количество жетонов, которое заработала каждая команда.
1Ведущий: Молодцы, вы справились с третьим туром. На очереди следующий тур — «Угадай, кто?». Задание следующее: сейчас будут вновь выходить представители команд, кто это будет, вы определите сами. Вновь мои помощники будут давать вам карточки, но теперь уже со словосочетаниями, в которых есть название животного и его эмоция, чувство. Задача команды — отгадать, как можно больше словосочетаний. Время для задания 90 секунд. В карточке 5 слов, значит максимум 5 баллов в этом туре. Задание понятно? (ответы детей). Тогда приглашаю представителя первой команды.
Проводится 4 тур «Угадай, кто?» По окончании тура помощник дает то количество жетонов, которое заработала каждая команда.
Ведущий: Уважаемые команды, прошу вас подсчитать общее количество фишек-смайликов, которые вы получили за правильные ответы и объявить.
(Команды подсчитывают и объявляют. Определяется победитель игры.)
Улыбка. Молодцы, ребята. Какие вы ловкие и веселые!
2Ведущий: Итак, в этой игре победила команда ___________. Аплодисменты.
1Ведущий: Друзья мои, это всего лишь игра, главное мы получили с вами позитив и хорошее настроение. Чаще улыбайтесь друг другу, и мир будет ярче и добрее
Смех.
Ребята, а в ы знаете, у нас в карманах есть миллион шаров для всех. Вы не верите, да? Ну и не верьте, ха – ха – ха! Тогда выходите и их ловите!
(ребята под музыку ловят мыльные пузыри)
2Ведущий: Выходя из зала, вы увидите облако и корзину со смайликами. Если наше мероприятие сегодня стало для вас забавным интересным, то прошу вас повестить на облако улыбающийся смайлик, если показалось скучным и неинтересным – смайлик на облако вы повесите грустный.
Смех и улыбка:
Дарите улыбки, доброту людям, и они ответят вам взаимностью
Ведущие:
Улыбайтесь как можно чаще!
Вместе:
Всем спасибо. До новых встреч.
Участники расходятся.
