автор:
Сивилирова Мария Михайловна
Музыкальный руководитель МБДОУ 107
Петрова Антонина Анатольевна
Педагог по изо МБДОУ 107
Новогодний квест «Кафе ДЕДМОРОЗиКа»
Новогоднее квест-кафе «ДЕД МОРОЗиКа»
Музыкальное оформление предоставляется отдельным приложением или создается самостоятельно музыкальным руководителем под себя, так сказать. В данном тексте — (к.1,2…)
Предварительная работа — создание отличительных знаков для детей для их сортировки для разбития на команды. Варианты — бодиарт, резиночки на руки с эмблемами героев, за столики которых они сядут потом, еще как вариант на голову ободок.
Вход детей с элементами танцевальных движений под музыкальную композицию (к.1) с одним педагогом ( педагог в роли героя — мышка, хлопушка, метелица, снеговик).
Голос ёлки ( к.2) приветствует всех и приглашает в сказочное зимнее кафе «Дед Мороз и Ка», представляет официанта – Вредная Зайка. Ёлка спрашивает, а кто может быть в компании дм. Кто его помощники?
Ответы детей: Снегурочка, снеговик, метелица, белочка, хлопушка, медведь, мышка…(педагоги предварительно на группах проводят беседы о том, кто может быть помощником дм)
Кого называют дети — тот герой и представляется, появляется, по очереди).
Вредная Зайка раздает меню героям (рисунок на меню и эмблема у детей — совпадают) и отправляет к столикам. Герои, отзывая детей по рисунку, ведут к столику. 4-5 столов в зависимости от кол-ва детей. За столиком 5-7 чел. , пока дети рассаживаются(к.3.), ёлка восклицает,(к.4) что она не откроет новогоднее кафе пока её не зажгут огнями. Интерактив говорят педагоги с детьми. Помощники и дети зажигают ёлку интерактивными посылами (пока дети любуются зажигающейся елкой-на столиках педагог ставит свечку светодиод, которая прикреплена в меню) (закупить свечи светодиод_6 штук).
- Интерактив (движения направляем на ёлочку) Учат педагоги наизусть, говорят все вместе герои.
Что праздник прошёл без запинки,
Давайте сдуем с ладошек снежинки! (сдувают все с ладоней)
Чтоб Новый год царил на планете,
Давайте устроим волшебный ветер!
(дети руки вверх и дуют)
Чтоб ветки у ёлки были послушными
Отправим сейчас поцелуи воздушные! (поцелуи воздушные)
Чтоб ёлка светилась и ночью и днём.
Давайте из сердца радость пошлём!
(прижимаем руки к сердцу, после направляем руки к елке, шевеля пальчиками)
Давайте вместе скажем: «Раз, два, три. Наша елочка свети!!!!!
Все вместе: : «Раз, два, три. Наша елочка свети!( к.5)
Вредная Зайка-официант обращает внимание детей, что у всех на столиках свеча — пусть передают друг другу и оставляют в середине стола.
Вредная Зайка-официант подносит блюдо-задания к столикам.
Столики выполняют задания по порядку. Первое блюдо.(Блюдо написано на дне коробки пустышки от торта)
Дети выполняют задания след.образом: Педагог-герой читает задание, дети выходят на сцену и выполняют.
1 столик. Как называется главный праздник зимы. ( стих про Новый год-читают неск детей, вместе или по двое. (к.6)
Новый год, Новый год —
Зажигает свечи.
Пусть вам счастье принесёт
Новогодний вечер!
Дед Мороз рукой махнет —
Запоем мы звонко.
Славный праздник Новый год,
Потому что громкий!
На столе огромный торт,
Пряник, шоколадка.
Славный праздник Новый год,
Потому что сладкий!
Вокруг елки хоровод,
Огоньки на ветках…
Славный праздник Новый год!
Жаль, бывает редко.
(Анатолий Румянцев)
-
Елка
Елка летом просто елка:
Тронешь ветку — пальцам колко,
Паутиной ствол обвит,
Мухомор внизу стоит.
Вот когда зима придет,
Елка будто оживет:
На морозе распушится,
Под ветрами распрямится,
Вовсе не колючая,
Как цветок пахучая.
Пахнет не росой, не медом,
Елка пахнет Новым годом!
(Н. Филимонова)
Далее официант ходит от столика к столику и читая, дает задания-блюдо для детей.
2 столик. Блюдозадание: Какое главное украшения нового года.( Решают за столиком — Пазлы или тень-рисунок ёлка.)
3 столик. Блюдозадание: Какая традиция на новый год.( Танец подарков, танец подарков-2) По уровню сложности. (к.7.)
4 столик. Блюдозадание: Что нужно, чтоб ярко встретить новый год (украсить елку)_ украшения дети делают предварительно в группе, дарят ёлке, украшение несложное, цепочка из цв.бумаги, предположим) , несут всем столиком, поэтому лучше цепочка.(к.8)
5 столик. Блюдозадание: Что принято загадывать в нг. (Желания)
сценка, выходят всем столиком + педагог группы (вредная Зайка-официант ставит макет елки с отверстиями под лицо.
Педагог:
Дело было в январе,
Стояла елка на дворе,
А возле этой елки
Бродили злые волки…
Для кого, зачем, откуда
Появилось это чудо?
Елку кто сюда принес?
Уж не сам ли Дед Мороз?
А что было бы, если б наши дети загадали стать игрушками и висеть на елке….
Ребенок 1: «Если б я была игрушка, —
Педагог: Говорит одна девчушка. —
Ребенок 1: Я превратилась бы в машинку
Или в куклу-невидимку».
Ребенок 2: «Если б я была снежинка, —
Педагог: Говорит наша девчинка.-
Ребенок 2: Я бы стала роботом
Или слоником с розовым хоботом».
Ребенок 3: «Если б я была игрушка,-
Педагог : Третья молвила девчушка. —
Ребенок 3: Я б для Дедушки Мороза
Стала б снежным паровозом.
Развозила бы игрушки,
Всем подарки и хлопушки».
Ребенок 4: «Если б я была на елке,-
Педагог: Такие были даже толки. —
Ребенок 4: Я б расправила иголки
И меня б боялись даже волки».
Дети выходят из-за макета и говорят по очереди или все вместе:
Мы игрушки славные на елке висели,
И дедушке морозу помочь захотели.
Чтобы дед мороз желанья ваши знал
Надо, чтобы каждый желанье загадал.
Вредная Зайка, обращаясь ко всем детям: Дети, сейчас на счет три мы все вместе скажем каждый свое новогоднее желание! Громко!
Вредная Зайка: (второе блюдо продает за пять хлопков): Позвольте, я подам Второе блюдо,
Но оно стоит денег, люди
Деньги — воздух, хлопнем в раз
Блюдо стоит пять хлопков сейчас.
1 столик. Блюдозадание: Какая погода на новый год. Снежная( Танец снежинок ) (к9)
2 столик: Блюдозадание: Какое время года. (Песня зима)(акомпанимент фортепиано К.10)
В.зайка: время подавать следующее блюдо.. ой, а его съели мыши…(танец мышат) (к11)снегурка прячется во время танца
Вредная Зайка: Ох,уж эти мышата… сыр съели и…утащили большой кусок сыра и нашу снегурку в кладовку…где снегурка?(музыка и гаснет свет)
Обращается к третьему столику.
3 столик: Вам задание: ключиком открыть амбарный замок…(игра-танец с замком) (к12)Гаснет свет и под музыку Снегурка расколдовывается.
4 столик: Блюдозадание: Задание от дм. Аудио или видео.:»в лесу плутаю, звуки леса никак не разгадаю…звук природы поиграйте и тогда меня встречайте… ( оркестр или аудиофайлы природы) (к13)
Встречаем, зовем дм и поем песню.
Дм выхдит и собирает в хоровод:
Светлый праздник новогодний
Мы встречаем каждый год.
Кто желает веселиться,
Становитесь (все вместе)……В ХОРОВОД!!!!
Поем песню «дед мороз, дед мороз, рассмешик-ка нас до слез ..к14) это третье блюдо. Играем с дм. Подвывод дм,что за каждым столиком вкусного было, то есть , какое задание каждый столик выполнял. Главное осталось… подать подарки на десерт. Надо найти угадать место, где лежит десерт. Задание за столами.ДМ засыпает…пока угадываем место, где подарки лежат. Вредный зайка подает задания — за столиками решают ( Пазлы, цвета, игрушки).
Вредная Зайка: спрашивает, что у каждого получилось — отгадка места, где лежат подарки… (ответ:Варежка) Ой, а ДМ заснул. Все дети выходят в хоровод-будилку.(к15) Зайка-официант помогает , подает колокольчики, потом скорлупки. Исполняют хоровод, затем садятся.
Раздача подарков. Подарки из игрушки варежки ( макет). ДМ дарит , подходя к каждому столику или приглашая героя с детьми от каждого столика.(к16)
Действующие лица: дм, снегурка и три героя. Вредный зайка. Голос елки. Видеогерой ДМ (можно без него)
Костюмирование детей: снежинки, мышата, снеговички (те, кто танцует танец подарков)
Подготовка педагогами: беседа про традиции на нг, кто, какие герои могут быть помощниками дм и зачем ему помогать развивать навык детей собирать пазлы, угадывать предметы по тени-образу, учить стихи совместно, репетировать сценку, готовить украшение для ёлки, осознать и выработать правила поведения в кафе и что это вообще такое. Обратить внимание детей, что когда одни выступают или вполняют задание — другие спокойно сидят и ждут разгадки.
Муз рук и спец: атрибуты, аксессуары к празднику, танцы, песни, оркестр, музыкальное оформление.
Аксессуары: подарки макеты для танца — воспитатели, меню — рисунок как у героя, макет елки для сценки,
макет подарка ламинация или баннер — елка, или пласт лист — ёлка и игрушки, свечи светодиод, пазлы, склейка, скотч цветной,игра распечатка узнай по тени или образу,для оркестра( материал заготовить),конверты с заданиями, варежки или игрушка для модели — цв бумага, картон или арт бумага, Боди арт для распередения команд, или н аголову ободочки.
