Автор: Яковлева Надежда Ивановна
воспитатель МБДОУ «Детский сад №207 «Планета детства» , г. Чебоксары
Педагогическое мастерство «Праздник доблести и чести»
- Сценарий викторины ко 23 февраля для старшей группы
Сценарий викторины ко Дню защитника Отечества для детей старшей группы
Описание: Данная викторина предназначена для детей старшей группы, принимают участие все воспитанники. Викторину можно провести, чтобы закрепить полученные знания о защитниках отечества.
Цель: Закрепить и уточнить знания детей о Российской Армии.
Задачи:
— воспитание уважения к защитникам Отечества.
— развитие коммуникативных способностей, познавательного интереса, логического мышления.
Предварительная работа:
— расширение знаний детей о военных профессиях, о военной технике.
— загадки про военные профессии и технику;
— рассматривание плакатов, иллюстраций, картинок на военную тематику;
— создание мини-музея «Военная техника»;
— целевая прогулка к памятному мемориалу;
— беседа «Наши защитники в мирные дни»;
— чтение: А. Барто «На заставе», Н. Некрасова «Наша армия родная», В. Косовицкий «Будущий мужчина»; Г. Лагздынь «Мой папа – военный»; Н. Иванова «Моряк», «Танкист»;
— разучивание военных пословиц и поговорок;
— комплекс утренней гимнастики «Аты-баты, шли солдаты!»;
— рисование «Солдат», лепка «Самолеты», ручной труд «Пилотка» (оригами);
— деление на команды, придумывание названий команд, выбор капитанов, изготовление эмблем (совместно с детьми).
— подготовка грамот и призов.
Материал:
— эмблемы; 33 звездочки (красного цвета), 2 корзины, мячи (по количеству детей), 2 стола, 2 комплекта картинок: кинжал, нож, кортик, пистолет, автомат, пулемет; медали за I и II место, грамоты.
Ход викторины:
Воспитатель:
— Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка!
Поднимаясь, мчатся вдаль самолётов звенья.
Это празднует февраль армии рожденье!
— Скажите, пожалуйста, о каком празднике говорится в стихотворении? (23 февраля — День защитника Отечества). Да, правильно. А есть и еще одно название этого праздника: День Российской Армии.
— 23 февраля — День Российской Армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют!
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живем мы без войны, мирно и спокойно!
— Сегодня мы узнаем, кто из вас больше знает о Российской Армии и, соответственно, лучше подготовлен для будущей службы. Команды, представьтесь: «Десантники» и командир…, «Артиллеристы» и командир…
1 задание «Назови военную профессию».
За каждый правильный ответ команды получают по 1 звездочке.
— Кто обезвреживает мины и снаряды? (сапер);
— Кто охраняет границу государства на земле? (пограничник);
— Кто служит на военном корабле? (моряк);
— Как называется моряк, служащий в подводном флоте? (подводник);
— Как называется военный, обслуживающий орудия? (артиллерист);
— Кто охраняет воздушную границу государства? (летчик);
— Как называется военнослужащий, умеющий спрыгивать с большой высоты? (десантник);
— Как называется военнослужащий, управляющий большой машиной с пушкой? (танкист).
2 задание «Назови качества воина-защитника».
Команды отвечают по очереди, если команда больше не может ответить, она пропускает ход. Та команда, которая назовет больше качеств, получит 2 звездочки, другая — 1 звездочку (смелый, выносливый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный, умелый, мужественный, бесстрашный, крепкий, здоровый, могучий, героический).
3 задание «Вспомни пословицу»
— Тяжело в учении — …(легко в бою);
— Сам погибай, а …(товарища выручай);
— Плох тот солдат, который …(не мечтает стать генералом);
— Смелость …(города берет).
4 задание для капитанов «Найди и назови картинки»
Выбрать и назвать картинки с холодным оружием и огнестрельным.
«Десантники» — холодное оружие (кинжал, нож, кортик), «Артиллеристы» – огнестрельное (пистолет, автомат, пулемет).
5 задание «Меткий стрелок».
У детей в руках маленькие мячи (ракеты), напротив каждой команды – корзина (вражеский танк), после команды «Огонь!» дети, прицеливаясь, забрасывают мячи в корзины. Звездочку получает команда, забросившая наибольшее количество мячей.
6 задание «Ответьте на вопрос» (амуниция и снаряжение).
За каждый правильный ответ команды получают звездочку.
— Как называются наплечные знаки военного? (погоны);
— Как называется шлем военнослужащих? (каска);
— Как называется сумка для ношения личного огнестрельного оружия? (кобура);
— Как называется плоская бутыль с навинчивающейся пробкой? (фляга);
— Назовите прибор для наблюдения удаленных предметов? (бинокль);
— Назовите вид армейской обуви? (кирзовые сапоги);
— Как называется пятнистая маскировочная форма военных? (камуфляж);
— Как называется кусок ткани для обматывания ноги, который использовали вместо носка? (портянка).
7 задание «Объясни значение слова».
За каждый правильный ответ команды получают звездочку.
— пилотка (летний головной убор солдата);
— тельняшка (одежда матроса);
— мина (боеприпас, который зарывают в землю);
— пистолет (ручное оружие);
— кок (повар на корабле);
— радист (военный, передающий сообщения по радио).
— Вот и закончились наши задания. Капитаны, посчитайте звездочки у своей команды.
