Кейс-технология, как условие активизации деятельности обучающихся 1-4 классов на занятиях по дополнительной общеразвивающей программе

Кейс-технология, как условие активизации деятельности обучающихся 1-4 классов на занятиях по дополнительной общеразвивающей программе Кейс-технология — это интерактивный метод обучения, при котором дети анализируют конкретную проблемную ситуацию (кейс), обсуждают её и предлагают варианты решений. На занятиях по психологии для младших

«Гастрономическая лаборатория: формирование профессиональных компетенций будущих поваров через интеграцию инновационных техник приготовления в образовательный процесс»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждениеСамарской области«Сызранский политехнический колледж» Тема исследования: «Гастрономическая лаборатория: формирование профессиональных компетенций будущих поваров через интеграцию инновационных техник приготовления в образовательный процесс» Авторы: Яикова Светлана Ивановна, преподаватель ГБПОУ «СПК»; Красаускас Альбина Мавлютовна, преподаватель