Авторские публикации

ОПИСАНИЕ ПРАКТИКИ «Лучшая практика по реализации отдельных направлений Единой модели профессиональной ориентации» Полное наименование общеобразовательной организации полностью, в соответствии с Уставом Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 13 имени участника Великой Отечественной войны Н.И.Передумова города Жигулевска

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Память сильнее времени: помним и гордимся», посвященный сохранению исторической правды о событиях 1941–1945 гг. Название конкурсной работы Конференция «Естественные науки на страже Родины» Автор: преподаватель биологии МБОУ «Пушновская СОШ» п. Пушной Полтавец Екатерина Петровна 2026 год

Название работы: «Доброта не знает границ» Группа старшего возраста 5-6лет Описание конкурсной работы: В нашей группе есть мальчик, который приехал из Нигерии, и поэтому мы объединили в своей работе две страны и два континента — Россию и Нигерию, Европу и

Применение психолингвистических приемов и методов работы с обучающимися 11-14 лет в центре космического образования «Галактика. Ширинова Кристина Игоревна МБОУДО ДЮЦКО «Галактика» г.Калуи        Психолингвистический подход, рассматривающий речевую деятельность как многокомпонентную структуру, включающую семантический, синтаксический, лексический, морфологический и фонетический компоненты, традиционно

Структура занятия (пример, 40 минут) Орг. момент (5 мин) — приветствие, выбор карточки-животного «Кто сегодня с нами занимается?» Пальчиковая гимнастика (5 мин) — 2–3 упражнения Сенсорная разминка (10 мин) — одно упражнение (сенсорная коробка) Основное упражнение (10 мин) — работа с прищепками / шнуровкой