Муниципальное Дошкольное Бюджетное Образовательное Учреждение «Детский сад №59» Ст. Марьянская Конспект открытого музыкального занятия «Знакомство с жизнью и творчеством композитора П.И.Чайковского» (подготовительная к школе группа) Подготовила: Музыкальный руководитель высшей категории Шиян Наталья Аркадьевна 2025г Цель занятия: Формирование интереса к русской
Авторская методическая разработка музыкального занятия
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8» Ст. Марьянская Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе «Ознакомление старших дошкольников с творчеством композитора А.Д. Филиппенко» Разработала: музыкальный руководитель высшей категории Шиян Наталья Аркадьевна 2026г Цель: обогащение детского песенного
Ведение социальных сетей
Методическая разработка классного часа «Секреты мастерства»
Классный час Образовательная игра «Секреты мастерства» Тема: День Учителя Целевая аудитория: ученики 8-го класса Цель игры: осознание важности учительской профессии через участие в интересных испытаниях, требующих применения знаний, умения работать в команде и принимать решения. Игровой сюжет Учитель – это
Поздравление ко Дню учителя
Межрегиональные связи через письма как средство реализации задач патриотического воспитания ФОП ДО
Актуальность проекта. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы патриотизма, гражданственности и других традиционных ценности российского народа, на формирование которых ориентирует нас Федеральная образовательная программа дошкольного образования. Одной из эффективных форм патриотического воспитания в моей педагогической практике стала технология «Посткроссинг». В
Статья на тему: «Применение нейропсихологических технологий в коррекции когнитивных функций у детей с умственной отсталостью»
Применение нейропсихологических технологий в коррекции когнитивных функций детей с умственной отсталостью Педагог-психолог ГБОУ «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат» Алилуева Светлана Вячеславовна В статье рассматривается: Роль нейропсихологической диагностики в выявлении первичного нейрокогнитивного дефицита и разработке индивидуальных коррекционных маршрутов. Комплексный подход к коррекции, включающий
Использование средств информационно-коммуникационных технологии в формировании профессиональных компетенций будущих техников-газовиков
Стручкова Елизавета Васильевна Преподаватель ГБПОУ Якутского коммунально-строительного техникума Использование средств информационно-коммуникационных технологии в формировании профессиональных компетенций будущих техников-газовиков Согласно новым образовательным стандартам высшего профессионального образования, современный выпускник должен обладать определенным набором общекультурных и профессиональных компетенций [1]. В Якутском коммунально-строительном техникуме
Сказочное мемо
Сценарий дидактической игры «Магазин «Умные покупки»» для детей с ОВЗ
Сценарий дидактической игры «Магазин “Умные покупки”» для детей с ОВЗ Цель: развитие познавательной активности, коммуникативных навыков и социально-бытовой ориентировки через игровую ситуацию. Задачи: Коррекционно-образовательные: закрепить обобщающие понятия («игрушки», «овощи», «фрукты»), счёт в пределах 5, цвет, форму, размер. Коррекционно-развивающие: развивать внимание, память, мышление, речь,