Подарок от всего сердца Открытка
«Вдохновлённые добротой» Портреты любимых воспитателей.
Мастер-класс «Искусственный интеллект и нейросети в работе педагога дополнительного образования»
КВН «Многообразие национальных традиций»
Коррекционное занятие «Едет с поля урожай»
ДЕТСКО-ВЗРОСЛЫЙ ПРОЕКТ «Россия начинается с детства»
МАОУ «Подгороднепокровская СОШ имени Героя РФ, летчика-космонавта С.В.Прокопьева Оренбургского района (дошкольный уровень) ДЕТСКО-ВЗРОСЛЫЙ ПРОЕКТ «Россия начинается с детства» для детей старшей группы «Звездочки» Разработала: воспитатель Дорогина Н.Ф. 2026г Актуальность проблемы: В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества,
Применение технологии уровневой дифференциации и индивидуального подхода в образовательном процессе при изучении химии
Лариса Борисовна Кузьмичёва, учитель химии, высшая квалификационная категория, МБОУ СОШ с.Осиновка, Михайловский муниципальный округ, Приморский край, РФ Применение технологии уровневой дифференциации и индивидуального подхода в образовательном процессе при обучении химии. 1.Краткая аннотация работы: Поставленная перед школой задача требует принципиального
Хроники счастливого детства
«Добрые игры» на физкультуре: воспитываем сердцем, двигаемся с радостью
«Добрые игры» на физкультуре: воспитываем сердцем, двигаемся с радостью. Современное дошкольное образование рассматривает воспитание не как совокупность отдельных мероприятий, а как системный процесс, происходящий в повседневной жизни ребёнка, в игре, общении и взаимодействии со взрослыми и сверстниками. Федеральный проект «Добрые