Применение нейросетей на уроках истории и обществознания в 5–8 классах

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Зильбачинская средняя общеобразовательная школа» 368582, МО «Дахадаевский район» с. Зильбачи Ул. Школьная, 27. Применение нейросетей на уроках истории и обществознания в 5–8 классах Подготовила статью: Учитель истории и обществознания МКОУ «Зильбачинская СОШ» Алиева Сабина Абдулмеджидовна Введение

Сопровождение семейного воспитания в Доме детства и юношества: «Школа успешного родителя»

Стригулина Екатерина Юрьевна педагог-психолог МАУ ДО – Дом детства и юношества,  г. Екатеринбург, Кировский район   Сопровождение семейного воспитания в Доме детства и юношества: «Школа успешного родителя»    От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские

Военно-патриотическая игра «А ну-ка, парни!»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской федерации» Канашский филиал Финуниверситета 121805 Методическая разработка внеурочного мероприятия Военно-патриотическая игра «А ну-ка, парни!» Канаш 2026 Сценарий ко Дню защитника Отечества (для двух ведущих) Место проведения: спортивный зал Продолжительность: 45–60

Арт-терапия как универсальный метод в работе с особыми детьми

Е.Ю. Стригулина Арт-терапия как универсальный метод в работе с особыми детьми Ребенок мыслит формами, красками, звуками, ощущениями вообще. К.Д. Ушинский В настоящее время все более актуальной становится проблема социализации и интеграции в общество здоровых сверстников, детей с ограниченными возможностями здоровья.