📎 Конкурс портфолио.zip (192.7 МБ)
Направления воспитательной деятельности «Орлята-дошколята: движение и здоровье» Интеллектуальная игра «Знатоки спорта»
Технологическая карта урока русского языка в 7 классе «Причастие как часть речи»
Технологическая карта урока русского языка в 7 классе «Причастие как часть речи» Изучение нового материала · 45 минут · ФГОС Тема урока: «Причастие как часть речи» Тип урока: урок открытия нового знания (изучение нового материала). Цель урока: сформировать у учащихся
Слоговые часы
«История моего рода. Составление генеалогического древа»
Классный час «История моего рода. Составление генеалогического древа» Форма: творческая мастерская с элементами игры и рефлексии Продолжительность: 45 минут Участники: ученики 5–9 классов (адаптируется под возраст) Цель и задачи Цель: пробудить интерес к истории своей семьи и показать, что генеалогия — это не скучные
«Учитель в объективе»
«Куклы родного края»
Тема ЭССЕ: «Нравственный подвиг учителя — в чем вы его видите?»
Выполнила учитель начальных классов МКОУ »Спицынская ООШ» Чаплыгина Марина Андреевна Тема ЭССЕ: «Нравственный подвиг учителя — в чем вы его видите?» Духовно-нравственное воспитание является одним из приоритетов современного образования. Полученные знания приносят пользу лишь при гармоничном развитии личности человека и
ЭССЕ: «Нравственный подвиг учителя — в чем вы его видите?»
Выполнила учитель начальных классов МКОУ »Спицынская ООШ» Чаплыгина Марина Андреевна Тема ЭССЕ: «Нравственный подвиг учителя — в чем вы его видите?» Духовно-нравственное воспитание является одним из приоритетов современного образования. Полученные знания приносят пользу лишь при гармоничном развитии личности человека и
Методические разработки учебных занятий и воспитательных мероприятий.
Методическая разработка урока по информатики с формированием финансовой грамотности Разработка урока выполнил учитель информатики: Шурыгина Вероника Евгеньевна МБОУ «СШ №86 И.И.Вереникина» Тема урока в учебном плане (Информатика): «Информационная безопасность. Защита информации. Технологии безопасного взаимодействия в сети Интернет». КОМПЛЕКСНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
