Название работы: «Доброта не знает границ» Группа старшего возраста 5-6лет Описание конкурсной работы: В нашей группе есть мальчик, который приехал из Нигерии, и поэтому мы объединили в своей работе две страны и два континента — Россию и Нигерию, Европу и
Секция №2 (Обучающий вебинар или панельная дискуссия) Применение психолингвистических приемов и методов работы с обучающимися 11-14 лет в центре космического образования «Галактика.
Применение психолингвистических приемов и методов работы с обучающимися 11-14 лет в центре космического образования «Галактика. Ширинова Кристина Игоревна МБОУДО ДЮЦКО «Галактика» г.Калуи Психолингвистический подход, рассматривающий речевую деятельность как многокомпонентную структуру, включающую семантический, синтаксический, лексический, морфологический и фонетический компоненты, традиционно
Буктрейлер к книге Р. Киплинга «Маугли»
«Люблю березку русскую»
Конспект по обучению грамоте в старшей группе Тема: «Звуковой дом на игровом поле»
Сценарии посвященного к Дню отца «Самый лучший папа»
«Дидактический комплекс «Природа на кончиках пальцев: социокультурная реабилитация детей с ОВЗ через образы Шатурского края»
Структура занятия (пример, 40 минут) Орг. момент (5 мин) — приветствие, выбор карточки-животного «Кто сегодня с нами занимается?» Пальчиковая гимнастика (5 мин) — 2–3 упражнения Сенсорная разминка (10 мин) — одно упражнение (сенсорная коробка) Основное упражнение (10 мин) — работа с прищепками / шнуровкой
Уголок патриотического воспитания
План занятий «Добрые игры» в младшей группе МБОУ «Межводненская средняя школа им. Гайдукова А.Н.» дошкольное отделение «Ягодка» на 2026/2027 учебный год
Дисграфия у младшего школьника. Работа над устранением проблемы.
«Дисграфия у младшего школьника. Работа учителя над устранением проблемы» Работа учителя над устранением пробелов в русском языке у младшего школьника с дисграфией должна быть системной и многоуровневой, а не сводиться к механическому переписыванию. Поскольку дисграфия — это стойкое нарушение, в