Домашнее задание (с комментарием) 1. 2+cos2x=2sinx2+(1–sin2x)=2sinx–sin2x–2∙sinx+3=0 , |∙(–1)sin2x+2∙sinx–3=0Пусть sinx=t, t2+2t–3=0t1+t2=–2t1∙t2=–3 t1=–3sinx=–3Нет корней t2=1sinx=1 Ответ: 2. 2t=3t22t–3t2=0t∙(2–3t)=0 t=0 илиx=2πn, nЄZ 2–3t=0–3t= –2t=2/3 Ответ: 3. 7∙sin2x+4∙sin2x=7∙cos2x 4∙sin2x=7∙cos2x–7∙sin2x4∙sin2x=7∙cos2x, |:cos2x, cos2x≠04∙tg2x=7 tg2x=7/42x=arctg7/4+πn, nЄZОтвет: 4. 5∙sinx+cosx=5 D=25–4∙3∙2=1 t1=–1 t2= –2/3 Ответ: Классификация (по способам решения)
Театрализация сказки «Бурый и белый медведь.»,
Открытый урок «Музыкально-исполнительские навыки в процессе работы над художественным образом произведения на уроке фортепиано»
Открытый урок преподавателя по классу фортепиано Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Луганской Народной Республики «Краснодонская детская школа искусств имени Анатолия Леонидовича Корягина» Ромашко Виктории Алексеевны Тема урока: «Музыкально-исполнительские навыки в процессе работы над художественным образом произведения на уроках фортепиано» Цели
Программа профильной (специализированной) смены «Созвездие талантов»
Театрализация сказки «Кукушка»
«Траектория моего успеха»
Программа «Особенный ребенок»: творческая реабилитация и личностный рост детей с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования
Е.Ю. Стригулина, педагог-психолог МАУ ДО ДДиЮ Программа «Особенный ребенок»: творческая реабилитация и личностный рост детей с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования В настоящее время все более актуальной становится проблема социализации и интеграции в общество здоровых сверстников детей с
«Мы разные, но семья одна!»
Урок в 10 класса «Показательные уравнения»
Тема: «Показательные уравнения» (10 класс, автор программы: С.М.Никольский) Цели: Образовательные: обеспечить в ходе урока усвоение методов решения уравнений; Развивающие: стремление совершенствовать знания о способах решения показательных уравнений; создать условия для развития памяти, внимания; содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности; содействовать развитию
Интегрированный урок физики и математики «Работа в термодинамике»
Работа в термодинамике. (интегрированный урок физики и математики.) Цели:1.расширение знаний и их применение в области выявления свойств физических величин. 2.развитие логического и математического мышления. 3. воспитание внимательности и наблюдательности. Ход урока. «Математика царица наук, а физика ее корона» (мудрое изречение)