Проект Приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Об утверждении Административного регламента Министерства науки и высшего образования Российской Федерации по предоставлению государственной услуги «Признание ученых степеней и ученых званий, полученных в иностранном государстве» (подготовлен Минобрнауки России 07.10.2025) Минобрнауки разработало
Изменится регламент по присвоению ученых званий профессора и доцента
Проект Приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Об утверждении Административного регламента Министерства науки и высшего образования Российской Федерации по предоставлению государственной услуги «Присвоение ученых званий профессора и доцента» (подготовлен Минобрнауки России 07.10.2025) Подготовлен новый регламент Минобрнауки по присвоению
Об организации работы с документами в системе Минпросвещения
Перечень документов, образующихся в процессе деятельности Министерства просвещения Российской Федерации и подведомственных ему организаций, с указанием сроков их хранения (утв. приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 августа 2025 г. № 624) Минпросвещения составило перечень ведомственных документов с указанием сроков их
Рекомендована шкала перевода результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 23 сентября 2025 г. № 05-2658 “О направлении методических рекомендаций” Минпросвещения разработало рекомендации по переводу результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку. Для всех видов аттестации и уровней демонстрационных экзаменов рекомендуется использовать шкалу перевода «0-50-65-90-100». Оценка «2»
О взимодействии Минобрнауки, МВД и Рособрнадзора
Проект Постановления Правительства Российской Федерации «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 825» (подготовлен Минобрнауки России 07.10.2025) Планируется уточнить правила формирования и ведения федерального реестра сведений о документах об образовании и квалификации, об
Письмо Минпросвещения России от 01.10.2025 N АБ-3579/07 «Об обеспечении специальными учебниками обучающихся с ОВЗ»
Письмо Минпросвещения России от 01.10.2025 N АБ-3579/07 «Об обеспечении специальными учебниками обучающихся с ОВЗ» МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПИСЬМО от 1 октября 2025 г. N АБ-3579/07 ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ СПЕЦИАЛЬНЫМИ УЧЕБНИКАМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ В дополнение к письмам от 27 ноября
Ответы на вопросы о календарно-тематическом плане воспитателя
Ответы на вопросы о календарно-тематическом плане Министерство просвещения Российской Федерации включило календарно-тематический план в перечень обязательных документов воспитателей детских садов, однако до сих пор нет четких требований к его форме и содержанию. Из-за отсутствия единого стандарта воспитателям сложно разобраться, каким
В 2025 г. на подготовку кадров для разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиасистем выделили 1 млрд руб.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 октября 2025 г. N 2759-р О выделении Минобрнауки России в 2025 г. бюджетных ассигнований из резервного фонда Правительства Российской Федерации на предоставление субсидии АНО «Университет Национальной технологической инициативы 2035» на финансовое обеспечение затрат по обеспечению профессионального
В России появится комплексная модель управления наукой
Поручение Правительства Российской Федерации от 2 октября 2025 г. «Михаил Мишустин дал поручения по итогам стратегической сессии «Модель развития науки» В стране будет создана комплексная модель управления наукой, обеспечивающая синхронизацию и реализацию государственной научно-технической политики, а также технологической и промышленной политики.
Разъяснен порядок учета наград при аттестации педагогов
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2025 г. N ОК-2786/08 «О направлении информации» Если на должности педагогических работников (в том числе по совместительству) в общеобразовательные организации для преподавания учебных предметов либо в организации дополнительного образования по различным направлениям и интересам
