Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 6 февраля 2025 г. N 78/238 “Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации при завершении освоения образовательных программ основного общего и среднего общего образования в 2025 году” (документ
Об обеспечении доступности зданий и услуг вузов для инвалидов
Проект Приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере науки и высшего образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» (подготовлен Минобрнауки России 20.02.2025) Предложены
Правительственные акты приведут в соответствие с новым «антиотмывочным» регулированием
Проект Постановления Правительства Российской Федерации «О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации» (подготовлен Росфинмониторингом 25.02.2025) Действие «антиотмывочного» закона было распространено на борьбу с финансированием экстремистской деятельности и распространения оружия массового уничтожения. Соответствующие изменения будут внесены в ряд актов
Дополнен список актов для оценки соблюдения в рамках госконтроля в сфере образования
Изменения, которые вносятся в Перечень нормативных правовых актов (их отдельных положений), содержащих обязательные требования, оценка соблюдения которых осуществляется Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в рамках федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, утвержденный руководителем Федеральной службы
Планируется повысить качество медицинского образования
Досье на проект федерального закона № 656009-8 “О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (в части повышения качества медицинского образования) (внесен 25.06.2024 депутатами ГД В.А. Даванковым, С.В. Кабышевым, Б.Н. Башанкаевым, О.М. Казаковой, А.Г. Мажугой, В.В. Сипягиным, О.Н. Смолиным; сенаторами Российской Федерации Л.С. Гумеровой, Е.А. Перминовой) 25 февраля 2025 г. Госдума
Уточнят правила формирования учебно-методических объединений в системе образования
Досье на проект федерального закона № 619706-8 “О внесении изменений в статьи 19 и 20 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (внесен 06.05.2024 депутатами ГД С.В. Кабышевым, О.М. Казаковой, А.Г. Мажугой, О.В. Пилипенко) 25 февраля 2025 г. Госдума приняла поправки, касающиеся учебно-методических объединений в
Для отбора получателей грантов на реализацию прорывных исследований в сфере искусственного интеллекта планируется привлекать экспертов
Проект Приказа Министерства экономического развития Российской Федерации «Об утверждении Положения о привлечении экспертных организаций к проведению отбора получателей гранта в форме субсидии на реализацию мероприятий в сфере искусственного интеллекта, направленных на проведение экспертных работ при реализации исследовательскими центрами прорывных исследований
Дипломы о дополнительном образовании в сфере судебно-экспертной деятельности не вносятся в федеральный реестр
Постановление Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2025 г. № 208 “О внесении изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 31 мая 2021 г. N 825” В федеральный реестр не вносятся сведения о документах об образовании, полученных лицами, прошедшими обучение по программам дополнительного
Известно, какие материалы должны будут готовить педагоги вузов с 1 марта
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 11 февраля 2025 г. № 99 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры и программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре
Для выпускников из новых регионов изменился порядок прохождения ГИА
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 22 января 2025 г. № 34/122 «О внесении изменений в особенности проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, формы проведения