Использование ИКТ на уроках в начальной школе при реализации ФГОС
Информатизация образования — это приведение системы образования соответствие с потребностями и возможностями информационного общества.
Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре — он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком.
Целью использования ИКТ в начальной школе:
-основной идеей ИКТ технологий я считаю стимулирование учебно-познавательной активного каждого ученика через вовлечение в творческую деятельность;
-основной целью применения ИКТ считаю повышение эффективности и качества образовательного процесса и формирование универсальных учебных действий;
Задачи:
— усиление интенсивности урока;
-повышение мотивации учащихся;
-мониторинг их достижений;
Уроки с использованием ИКТ очень актуальны в начальной школе. Ученики 1-4 классов имеют наглядно-образное мышление, поэтому очень важно строить их обучение, применяя как можно больше качественного иллюстративного материала, вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции, воображение. Уроки с использованием ИКТ – это, на мой взгляд, являются одним из самых важных результатов инновационной работы в нашей школе.
Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует осознанному усвоению знаний учащимися.Уроки с использованием компьютерных технологий позволяют сделать их более интересными, продуманными, мобильными. Используется практически любой материал, нет необходимости готовить к уроку массу энциклопедий, репродукций, аудио-сопровождения – всё это уже заранее готово и содержится на маленьком компакт-диске или на флешке.
ИКТ могут быть использованы на любом этапе урока:
— при закреплении нового материала,
-для организации самостоятельной работы учащихся;
-во время актуализации знаний;
-при повторении;
-для контроля знаний;
-при изложении нового материала;
Влияние использования ИКТ на ученика начальной школы:
-ИКТ способствует повышению познавательного интереса к предмету;
-ИКТ содействует росту успеваемости учащихся по предмету;
-ИКТ позволяет учащимися проявить себя в новой роли;
-учащиеся начинают понимать более сложный материал в результате более ясной эффективной и динамичной подачи материала;
-ИКТ способствует созданию ситуации успеха для каждого ученика;
-ИКТ формирует навыки самостоятельной продуктивной деятельности;
Результативность
-рост положительной мотивации на уроках с применением ИКТ;
-повышение уровня использования наглядности на уроках;
-повышение производительности учебно-воспитательного процесса;
-качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса;
-рост качества знаний;
